《超級(jí)掌門(mén)人》實(shí)操版
《超級(jí)掌門(mén)人》實(shí)操版詳細(xì)內(nèi)容
《超級(jí)掌門(mén)人》實(shí)操版
【課程內(nèi)容】
《超級(jí)掌門(mén)人》理念、方法篇：掌門(mén)六式
掌門(mén)一式：靠什么來(lái)凝聚人心？老板白手起家，一無(wú)所有；外面強(qiáng)敵環(huán)繞，虎視眈眈。老板如何吸引人才加盟，如何讓團(tuán)隊(duì)對(duì)你產(chǎn)生認(rèn)可，凝聚散亂人心？
掌門(mén)二式：靠什么來(lái)帶兵打仗？企業(yè)內(nèi)推卸責(zé)任，各自為政；團(tuán)隊(duì)內(nèi)耗，將不帶兵。老板忙死，員工閑死。如何培養(yǎng)人才，鍛造自己的左膀右臂？
掌門(mén)三式：靠什么來(lái)決勝千里？員工空有熱血和激情，做事卻了無(wú)章法?？此贫己芘?，業(yè)績(jī)卻是老大難題。老板忙，中層茫，員工盲，如何讓讓員工用心，讓老板放心？
掌門(mén)四式：靠什么來(lái)掌控全局？有承諾無(wú)兌現(xiàn)，有計(jì)劃無(wú)結(jié)果，老板想授權(quán)，卻發(fā)現(xiàn)放權(quán)變成了棄權(quán)，企業(yè)面臨失控。如何防范人性“四害”？
掌門(mén)五式：靠什么來(lái)鼓舞士氣？老板總是抱怨員工只為自己考慮，不把公司當(dāng)成家。那如何把員工變成自己人？如果員工覺(jué)得所有的努力不是“為老板干”，而是“為自己干”，會(huì)釋放出多大的能量？
掌門(mén)六式：靠什么來(lái)長(zhǎng)盛不衰？人不怕犯錯(cuò)，就怕一錯(cuò)再錯(cuò)。如何從小不點(diǎn)兒成長(zhǎng)為巨無(wú)霸？如何快速追上并超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手？那些看似強(qiáng)大地公司，真的不可以挑戰(zhàn)嗎？
《超級(jí)掌門(mén)人》工具、實(shí)操篇：掌門(mén)必殺六技
掌門(mén)必殺技之一：投名狀——公私一體，上下同欲，如何與員工結(jié)成精神共同體？不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。
掌門(mén)必殺技之二：軍令狀——借口退后、使命必達(dá)，把例外變成常規(guī)，打贏重點(diǎn)戰(zhàn)役，專(zhuān)啃硬骨頭。
掌門(mén)必殺技之三：招魂表——員工人來(lái)到公司，魂兒還在家里。如何把員工的精力聚焦于工作目標(biāo)？領(lǐng)導(dǎo)者如何運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外？制定措施，采取行動(dòng)，拿到結(jié)果，盡在招魂表。
掌門(mén)必殺技之四：照妖鏡——誰(shuí)是好員工、誰(shuí)是壞員工？如何防患于未然？做老板的秘訣，其實(shí)只需要問(wèn)對(duì)一句話，就能真假立現(xiàn)。我自成竹在胸，何懼帶兵百萬(wàn)？
掌門(mén)必殺技之五：封神榜——不為自己考慮的員工不是好員工，不為員工考略的老板不是好老板。如何**股權(quán)、分紅、晉升體系，把員工結(jié)成利益共同體？
掌門(mén)必殺技之六：生死符——商海競(jìng)爭(zhēng)，不進(jìn)則退，維持現(xiàn)狀等于自我毀滅。如何讓工作不斷升級(jí)，讓企業(yè)日新月異？授人以漁，自我生發(fā)，全世界所有優(yōu)秀企業(yè)的不二法門(mén)。
【課程收獲】
1.拿回一套可持續(xù)應(yīng)用10年的企業(yè)管理工具，每天用、每周用、每月用、每年用！一次投資，10年受益！
2.讓管理層成為真正的管理者，有思路、有方法、有工具，打造屬于自己的五虎上將，十八羅漢。
3.讓員工自發(fā)定目標(biāo)，主動(dòng)做承諾，交出好業(yè)績(jī)。
4.從一人智慧變成眾人智慧，從雇傭員工手腳到雇傭員工頭腦，讓公司發(fā)展打破“老板的天花板”。
王一名老師的其它課程
《高效時(shí)間管理》（ 1天） 02.03
高效時(shí)間管理——檢驗(yàn)一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，看他把時(shí)間放在哪里！【主講老師】王一名：戰(zhàn)略執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家【課程受眾】企業(yè)中基層管理者、員工【課程時(shí)間】1天（6小時(shí)）【課程形式】理論講解＋案例分析＋方法分享+工具練習(xí)＋團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)＋角色模擬+現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答【課程特色】1、有笑——要讓學(xué)員聽(tīng)得開(kāi)心。形式是內(nèi)容的載體，只有學(xué)員打開(kāi)了心門(mén)，才能接受課程內(nèi)容。我們的課堂呈現(xiàn)要求：幽默風(fēng)
講師：王一名詳情
新長(zhǎng)征領(lǐng)導(dǎo)力20世紀(jì)30年代，一支軍隊(duì)穿著破爛的服裝，行經(jīng)兩萬(wàn)五千里的跋涉，在中國(guó)遼闊的版圖上書(shū)寫(xiě)了一首震鑠古今的偉大史詩(shī)！沒(méi)有根據(jù)地，甚至也沒(méi)有方向。前有堵截，后有追兵。天上和地上，有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強(qiáng)了多少倍的敵人！然而，這支軍隊(duì)在毛澤東、周恩來(lái)、朱德等領(lǐng)導(dǎo)同志的帶領(lǐng)下，像一只不死鳥(niǎo)一樣，屢屢絕境逢生，終于鳳凰涅槃。從此，紅星照耀中國(guó)！而今，
講師：王一名詳情
新長(zhǎng)征領(lǐng)導(dǎo)力20世紀(jì)30年代，一支軍隊(duì)穿著破爛的服裝，行經(jīng)兩萬(wàn)五千里的跋涉，在中國(guó)遼闊的版圖上書(shū)寫(xiě)了一首震鑠古今的偉大史詩(shī)！沒(méi)有根據(jù)地，甚至也沒(méi)有方向。前有堵截，后有追兵。天上和地上，有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強(qiáng)了多少倍的敵人！然而，這支軍隊(duì)在毛澤東、周恩來(lái)、朱德等領(lǐng)導(dǎo)同志的帶領(lǐng)下，像一只不死鳥(niǎo)一樣，屢屢絕境逢生，終于鳳凰涅槃。從此，紅星照耀中國(guó)！而今，
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戰(zhàn)略解碼——從戰(zhàn)略到計(jì)劃的閉環(huán)管理穿越戰(zhàn)略迷霧，跨越執(zhí)行鴻溝【主講老師】王一名：戰(zhàn)略-執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家【課程受眾】中高層管理人員【課程時(shí)間】2天，12小時(shí)【課程形式】理論講解＋案例分析＋方法分享+工具練習(xí)＋團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)＋角色模擬+現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答【課程目標(biāo)】了解戰(zhàn)略解碼的基本知識(shí)和意義掌握戰(zhàn)略解碼的框架和主要內(nèi)容掌握如何通過(guò)戰(zhàn)略澄清會(huì)，穿越戰(zhàn)略迷霧掌握如何通過(guò)戰(zhàn)略解碼會(huì)，
講師：王一名詳情
《組織高效溝通與協(xié)作》（1天） 09.14
管理就是溝通、溝通，再溝通?。ń芸恕ろf爾奇）企業(yè)管理過(guò)去是溝通，現(xiàn)在是溝通，將來(lái)還是溝通（松下幸之助）溝通是管理的濃縮（山姆·沃爾頓）組織高效溝通與協(xié)作——溝通的目的，是讓對(duì)方采取行動(dòng)【主講老師】王一名：戰(zhàn)略-執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家【課程受眾】中層干部【課程時(shí)間】1天（6小時(shí)）【課程形式】理論講解＋案例分析＋方法分享+工具練習(xí)＋團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)＋角色模擬+現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答【課程特色
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《新員工職業(yè)化訓(xùn)練營(yíng)》——讓你的人生從此不同【主講老師】王一名：戰(zhàn)略-執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家【課程受眾】新員工【課程時(shí)間】1天（6小時(shí)）【課程形式】理論講解＋案例分析＋方法分享+工具練習(xí)＋團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)＋角色模擬+現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答【課程特色】1、有笑——要讓學(xué)員聽(tīng)得開(kāi)心。形式是內(nèi)容的載體，只有學(xué)員打開(kāi)了心門(mén)，才能接受課程內(nèi)容。我們的課堂呈現(xiàn)要求：幽默風(fēng)趣、氣氛活躍、互動(dòng)性強(qiáng)2、有
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