《超級(jí)掌門人》領(lǐng)袖版
《超級(jí)掌門人》領(lǐng)袖版詳細(xì)內(nèi)容
《超級(jí)掌門人》領(lǐng)袖版
一、誰(shuí)需要學(xué)習(xí)超級(jí)掌門人？
核心團(tuán)隊(duì)。
二、何謂核心團(tuán)隊(duì)？
1.董事長(zhǎng)、總裁。
2.股東團(tuán)隊(duì)。
3.高層團(tuán)隊(duì)。
4.親人團(tuán)隊(duì)。
三、為什么要帶領(lǐng)核心團(tuán)隊(duì)參加學(xué)習(xí)？
1．股東團(tuán)隊(duì)共識(shí)——管理的大阻力之一是股東團(tuán)隊(duì)內(nèi)耗，思想觀念的不統(tǒng)一，直接影響了總裁的決策力，大大延緩了企業(yè)發(fā)展的進(jìn)程，從而也破壞了企業(yè)的和諧發(fā)展。
2．高層團(tuán)隊(duì)共識(shí)——管理的大阻力之二是高層團(tuán)隊(duì)內(nèi)耗，高層干部的成長(zhǎng)決定企業(yè)未來(lái)的發(fā)展，只有高層干部共同學(xué)習(xí)，提高管理共識(shí)，老板學(xué)完回去才不會(huì)對(duì)牛彈琴。
3．親人團(tuán)隊(duì)共識(shí)——管理的大阻力之三是親人團(tuán)隊(duì)的內(nèi)耗，親人在企業(yè)里面雖然不是高層，但權(quán)利比高層還大，若親人團(tuán)隊(duì)共同參與超級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)管理課程，三天時(shí)間就可以幫助您形成十年都達(dá)不成的共識(shí)，也只有這樣才可以將管理在沒(méi)有任何阻力的情況下貫徹到底。
《超級(jí)掌門人》（領(lǐng)袖版）大綱
【**部分】、戰(zhàn)略模塊
1.總裁必須具備強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)
2.樹(shù)立企業(yè)美好愿景是驅(qū)動(dòng)員工內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力的關(guān)鍵要素
3.偉大的公司必須要有偉大的使命
4.總裁必須有自己的親信，親信的標(biāo)準(zhǔn)是擁有共同的價(jià)值觀
5.領(lǐng)導(dǎo)者如何確定目標(biāo)
【第二部分】、機(jī)制模塊
1.世界上偉大的創(chuàng)新是機(jī)制的創(chuàng)新
2.建立老板與團(tuán)隊(duì)共同成長(zhǎng)機(jī)制，讓外人變成親人，讓員工與你干一件事情
3.員工的忠誠(chéng)來(lái)自于你幫助他解脫三件事情：財(cái)務(wù)自由、能力提升、精神境界
4.機(jī)制設(shè)立的關(guān)鍵
【第三部分】、法制模塊
1.人治與法治的區(qū)別
2.制度的起點(diǎn)是小人思維，先小人后君子大家都是君子
3.制度就是假定人性是惡的，你相信人性善良，企業(yè)就出問(wèn)題
4.制度的設(shè)計(jì)背后是好人原理，有好報(bào)才有好人
5.制度不相信眼淚，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)
6.領(lǐng)導(dǎo)有情，管理無(wú)情，制度絕情
【第四部分】、文化模塊
1.光有制度沒(méi)有文化，要么管理有力，要么崩盤
2.光有文化沒(méi)有制度，要么自然推動(dòng)，要么軟弱無(wú)力
3.文化具有搶占員工心智，驅(qū)動(dòng)員工行為的作用
4.企業(yè)普遍存在的五大毒品文化
5.企業(yè)應(yīng)建立的四大文化
【第五部分】團(tuán)隊(duì)模塊
1.總裁的首要工作是做好人的工作，“搭班子、帶隊(duì)伍”
2.如何選人——選擇大于培養(yǎng)
3.如何育人——建立自己的黃埔軍校
4.如何用人——賽馬不相馬，建立富裕的人力資源體系
5.如何留人——留人的三大秘籍
【第六部分】改善模塊
1.總結(jié)是成功的階梯
2.對(duì)手是好的老師
3.客戶價(jià)值是改善的方向
4.員工是改善的主體
5.制度是持續(xù)改善的保障
6.微創(chuàng)新：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)
王一名老師的其它課程
《高效時(shí)間管理》（ 1天） 02.03
高效時(shí)間管理——檢驗(yàn)一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，看他把時(shí)間放在哪里！【主講老師】王一名：戰(zhàn)略執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)專家【課程受眾】企業(yè)中基層管理者、員工【課程時(shí)間】1天（6小時(shí)）【課程形式】理論講解＋案例分析＋方法分享+工具練習(xí)＋團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)＋角色模擬+現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答【課程特色】1、有笑——要讓學(xué)員聽(tīng)得開(kāi)心。形式是內(nèi)容的載體，只有學(xué)員打開(kāi)了心門，才能接受課程內(nèi)容。我們的課堂呈現(xiàn)要求：幽默風(fēng)
講師：王一名詳情
新長(zhǎng)征領(lǐng)導(dǎo)力20世紀(jì)30年代，一支軍隊(duì)穿著破爛的服裝，行經(jīng)兩萬(wàn)五千里的跋涉，在中國(guó)遼闊的版圖上書寫了一首震鑠古今的偉大史詩(shī)！沒(méi)有根據(jù)地，甚至也沒(méi)有方向。前有堵截，后有追兵。天上和地上，有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強(qiáng)了多少倍的敵人！然而，這支軍隊(duì)在毛澤東、周恩來(lái)、朱德等領(lǐng)導(dǎo)同志的帶領(lǐng)下，像一只不死鳥一樣，屢屢絕境逢生，終于鳳凰涅槃。從此，紅星照耀中國(guó)！而今，
講師：王一名詳情
新長(zhǎng)征領(lǐng)導(dǎo)力20世紀(jì)30年代，一支軍隊(duì)穿著破爛的服裝，行經(jīng)兩萬(wàn)五千里的跋涉，在中國(guó)遼闊的版圖上書寫了一首震鑠古今的偉大史詩(shī)！沒(méi)有根據(jù)地，甚至也沒(méi)有方向。前有堵截，后有追兵。天上和地上，有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強(qiáng)了多少倍的敵人！然而，這支軍隊(duì)在毛澤東、周恩來(lái)、朱德等領(lǐng)導(dǎo)同志的帶領(lǐng)下，像一只不死鳥一樣，屢屢絕境逢生，終于鳳凰涅槃。從此，紅星照耀中國(guó)！而今，
講師：王一名詳情
新長(zhǎng)征執(zhí)行力20世紀(jì)30年代，一支軍隊(duì)穿著破爛的服裝，行經(jīng)兩萬(wàn)五千里的跋涉，在中國(guó)遼闊的版圖上書寫了一首震鑠古今的偉大史詩(shī)！沒(méi)有根據(jù)地，甚至也沒(méi)有方向。前有堵截，后有追兵。天上和地上，有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強(qiáng)了多少倍的敵人！然而，這支軍隊(duì)像一只不死鳥一樣，屢屢絕境逢生，終于鳳凰涅槃。從此，紅星照耀中國(guó)！而今，歷史的車輪已經(jīng)跨越了大半個(gè)世紀(jì)的時(shí)空。然而
講師：王一名詳情
新長(zhǎng)征執(zhí)行力20世紀(jì)30年代，一支軍隊(duì)穿著破爛的服裝，行經(jīng)兩萬(wàn)五千里的跋涉，在中國(guó)遼闊的版圖上書寫了一首震鑠古今的偉大史詩(shī)！沒(méi)有根據(jù)地，甚至也沒(méi)有方向。前有堵截，后有追兵。天上和地上，有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強(qiáng)了多少倍的敵人！然而，這支軍隊(duì)像一只不死鳥一樣，屢屢絕境逢生，終于鳳凰涅槃。從此，紅星照耀中國(guó)！而今，歷史的車輪已經(jīng)跨越了大半個(gè)世紀(jì)的時(shí)空。然而
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戰(zhàn)略解碼——從戰(zhàn)略到計(jì)劃的閉環(huán)管理穿越戰(zhàn)略迷霧，跨越執(zhí)行鴻溝【主講老師】王一名：戰(zhàn)略-執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)專家【課程受眾】中高層管理人員【課程時(shí)間】2天，12小時(shí)【課程形式】理論講解＋案例分析＋方法分享+工具練習(xí)＋團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)＋角色模擬+現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答【課程目標(biāo)】了解戰(zhàn)略解碼的基本知識(shí)和意義掌握戰(zhàn)略解碼的框架和主要內(nèi)容掌握如何通過(guò)戰(zhàn)略澄清會(huì)，穿越戰(zhàn)略迷霧掌握如何通過(guò)戰(zhàn)略解碼會(huì)，
講師：王一名詳情
《組織高效溝通與協(xié)作》（1天） 09.14
管理就是溝通、溝通，再溝通?。ń芸恕ろf爾奇）企業(yè)管理過(guò)去是溝通，現(xiàn)在是溝通，將來(lái)還是溝通（松下幸之助）溝通是管理的濃縮（山姆·沃爾頓）組織高效溝通與協(xié)作——溝通的目的，是讓對(duì)方采取行動(dòng)【主講老師】王一名：戰(zhàn)略-執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)專家【課程受眾】中層干部【課程時(shí)間】1天（6小時(shí)）【課程形式】理論講解＋案例分析＋方法分享+工具練習(xí)＋團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)＋角色模擬+現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答【課程特色
講師：王一名詳情
新員工職業(yè)化訓(xùn)練營(yíng) 09.14
《新員工職業(yè)化訓(xùn)練營(yíng)》——讓你的人生從此不同【主講老師】王一名：戰(zhàn)略-執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)專家【課程受眾】新員工【課程時(shí)間】1天（6小時(shí)）【課程形式】理論講解＋案例分析＋方法分享+工具練習(xí)＋團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)＋角色模擬+現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答【課程特色】1、有笑——要讓學(xué)員聽(tīng)得開(kāi)心。形式是內(nèi)容的載體，只有學(xué)員打開(kāi)了心門，才能接受課程內(nèi)容。我們的課堂呈現(xiàn)要求：幽默風(fēng)趣、氣氛活躍、互動(dòng)性強(qiáng)2、有
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