365系統(tǒng)：管控核能
365系統(tǒng)：管控核能詳細(xì)內(nèi)容
365系統(tǒng)：管控核能
您的企業(yè)是否面臨這樣的問(wèn)題？
1. 老板很忙，員工卻無(wú)事可做？
2. 老板很厲害，下屬卻得不到成長(zhǎng)？
3. 老板在時(shí)各部門(mén)相安無(wú)事，老板不在各自放羊？
4. 公司無(wú)法留住優(yōu)秀人才，想要的人留不住，不想要的人走不了？
5. 管理團(tuán)隊(duì)也想把事情干好，但是苦于沒(méi)有工具和方法？
6. 企業(yè)內(nèi)互相推諉扯皮、逃避責(zé)任習(xí)以為常？
7. 同樣的錯(cuò)誤重復(fù)犯，同樣的問(wèn)題改不了？
8. 企業(yè)經(jīng)營(yíng)十幾年，總是原地踏步，得不到成長(zhǎng)，變成小老頭企業(yè)？
企業(yè)管理者重要的工作之一，就是設(shè)計(jì)企業(yè)管理的工具和方法，這樣才能保障戰(zhàn)略的落地，形成共同的思維模式和行為模式。
這些工具和方法看起來(lái)不像企業(yè)上市、并購(gòu)、重組那樣轟轟烈烈、動(dòng)人心魄，但卻貫穿在每一天的實(shí)際工作之中。因?yàn)?，企業(yè)用3%的時(shí)間來(lái)做戰(zhàn)略，但卻需要用97%的時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)。如果沒(méi)有工具，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略就變成一句空話。
《365系統(tǒng)：管控核能》實(shí)戰(zhàn)咨詢課程，歷經(jīng)10年磨練，上萬(wàn)客戶實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)，把管理過(guò)程可視化，**一套簡(jiǎn)單、實(shí)用的管理工具實(shí)現(xiàn)落地。
《365系統(tǒng)：管控核能》總裁版，現(xiàn)場(chǎng)帶領(lǐng)企業(yè)家團(tuán)隊(duì)設(shè)定企業(yè)戰(zhàn)略關(guān)鍵指標(biāo)，**計(jì)劃分解、質(zhì)詢改善和評(píng)估獎(jiǎng)懲，終變成公司的利潤(rùn)與事實(shí)。并**機(jī)制的建立使公司切實(shí)實(shí)現(xiàn)每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的目標(biāo)。
《365系統(tǒng)：管控核能》使公司戰(zhàn)略在實(shí)施的過(guò)程中，始終以結(jié)果為導(dǎo)向，以客戶價(jià)值為標(biāo)準(zhǔn)，凝聚公司所有員工“心往一起想，勁往一塊使”，保證每一項(xiàng)工作結(jié)果的實(shí)現(xiàn)。
《365系統(tǒng)：管控核能》落地，使公司內(nèi)“人人有事做，事事有人干”，“讓員工變主動(dòng)，讓老板變輕松”，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)無(wú)為而治、無(wú)人駕駛的高境界。
《365系統(tǒng)：管控核能》，被譽(yù)為能幫助企業(yè)每年提前兩個(gè)月完成業(yè)績(jī)目標(biāo)的超級(jí)管控系統(tǒng)。
【項(xiàng)目特色】
實(shí)戰(zhàn)的講師，講述實(shí)戰(zhàn)的內(nèi)容，解決關(guān)鍵的問(wèn)題，提供實(shí)用的人脈！
1、“自案例式”教學(xué)：完全結(jié)合參訓(xùn)企業(yè)自身的管理實(shí)際，學(xué)員拿自己企業(yè)管理中的問(wèn)題來(lái)做案例，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)演練，把課堂變成解決企業(yè)問(wèn)題的辦公現(xiàn)場(chǎng)！
2、“落地性”百分百：本課程提供的七大工具訓(xùn)練，可在企業(yè)中百分百落地，被譽(yù)為落地性強(qiáng)的課程！簡(jiǎn)單實(shí)用，易于復(fù)制推廣。
3、“項(xiàng)目級(jí)”收獲：本課程來(lái)自于價(jià)值百萬(wàn)的咨詢項(xiàng)目，提供經(jīng)典有效的實(shí)操工具。對(duì)無(wú)法承受項(xiàng)目級(jí)費(fèi)用的客戶來(lái)說(shuō)，是佳的選擇。
王一名老師的其它課程
《高效時(shí)間管理》（ 1天） 02.03
高效時(shí)間管理——檢驗(yàn)一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，看他把時(shí)間放在哪里！【主講老師】王一名：戰(zhàn)略執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家【課程受眾】企業(yè)中基層管理者、員工【課程時(shí)間】1天（6小時(shí)）【課程形式】理論講解＋案例分析＋方法分享+工具練習(xí)＋團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)＋角色模擬+現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答【課程特色】1、有笑——要讓學(xué)員聽(tīng)得開(kāi)心。形式是內(nèi)容的載體，只有學(xué)員打開(kāi)了心門(mén)，才能接受課程內(nèi)容。我們的課堂呈現(xiàn)要求：幽默風(fēng)
講師：王一名詳情
新長(zhǎng)征領(lǐng)導(dǎo)力20世紀(jì)30年代，一支軍隊(duì)穿著破爛的服裝，行經(jīng)兩萬(wàn)五千里的跋涉，在中國(guó)遼闊的版圖上書(shū)寫(xiě)了一首震鑠古今的偉大史詩(shī)！沒(méi)有根據(jù)地，甚至也沒(méi)有方向。前有堵截，后有追兵。天上和地上，有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強(qiáng)了多少倍的敵人！然而，這支軍隊(duì)在毛澤東、周恩來(lái)、朱德等領(lǐng)導(dǎo)同志的帶領(lǐng)下，像一只不死鳥(niǎo)一樣，屢屢絕境逢生，終于鳳凰涅槃。從此，紅星照耀中國(guó)！而今，
講師：王一名詳情
新長(zhǎng)征領(lǐng)導(dǎo)力20世紀(jì)30年代，一支軍隊(duì)穿著破爛的服裝，行經(jīng)兩萬(wàn)五千里的跋涉，在中國(guó)遼闊的版圖上書(shū)寫(xiě)了一首震鑠古今的偉大史詩(shī)！沒(méi)有根據(jù)地，甚至也沒(méi)有方向。前有堵截，后有追兵。天上和地上，有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強(qiáng)了多少倍的敵人！然而，這支軍隊(duì)在毛澤東、周恩來(lái)、朱德等領(lǐng)導(dǎo)同志的帶領(lǐng)下，像一只不死鳥(niǎo)一樣，屢屢絕境逢生，終于鳳凰涅槃。從此，紅星照耀中國(guó)！而今，
講師：王一名詳情
新長(zhǎng)征執(zhí)行力20世紀(jì)30年代，一支軍隊(duì)穿著破爛的服裝，行經(jīng)兩萬(wàn)五千里的跋涉，在中國(guó)遼闊的版圖上書(shū)寫(xiě)了一首震鑠古今的偉大史詩(shī)！沒(méi)有根據(jù)地，甚至也沒(méi)有方向。前有堵截，后有追兵。天上和地上，有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強(qiáng)了多少倍的敵人！然而，這支軍隊(duì)像一只不死鳥(niǎo)一樣，屢屢絕境逢生，終于鳳凰涅槃。從此，紅星照耀中國(guó)！而今，歷史的車(chē)輪已經(jīng)跨越了大半個(gè)世紀(jì)的時(shí)空。然而
講師：王一名詳情
新長(zhǎng)征執(zhí)行力20世紀(jì)30年代，一支軍隊(duì)穿著破爛的服裝，行經(jīng)兩萬(wàn)五千里的跋涉，在中國(guó)遼闊的版圖上書(shū)寫(xiě)了一首震鑠古今的偉大史詩(shī)！沒(méi)有根據(jù)地，甚至也沒(méi)有方向。前有堵截，后有追兵。天上和地上，有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強(qiáng)了多少倍的敵人！然而，這支軍隊(duì)像一只不死鳥(niǎo)一樣，屢屢絕境逢生，終于鳳凰涅槃。從此，紅星照耀中國(guó)！而今，歷史的車(chē)輪已經(jīng)跨越了大半個(gè)世紀(jì)的時(shí)空。然而
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戰(zhàn)略解碼——從戰(zhàn)略到計(jì)劃的閉環(huán)管理穿越戰(zhàn)略迷霧，跨越執(zhí)行鴻溝【主講老師】王一名：戰(zhàn)略-執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家【課程受眾】中高層管理人員【課程時(shí)間】2天，12小時(shí)【課程形式】理論講解＋案例分析＋方法分享+工具練習(xí)＋團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)＋角色模擬+現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答【課程目標(biāo)】了解戰(zhàn)略解碼的基本知識(shí)和意義掌握戰(zhàn)略解碼的框架和主要內(nèi)容掌握如何通過(guò)戰(zhàn)略澄清會(huì)，穿越戰(zhàn)略迷霧掌握如何通過(guò)戰(zhàn)略解碼會(huì)，
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《組織高效溝通與協(xié)作》（1天） 09.14
管理就是溝通、溝通，再溝通?。ń芸恕ろf爾奇）企業(yè)管理過(guò)去是溝通，現(xiàn)在是溝通，將來(lái)還是溝通（松下幸之助）溝通是管理的濃縮（山姆·沃爾頓）組織高效溝通與協(xié)作——溝通的目的，是讓對(duì)方采取行動(dòng)【主講老師】王一名：戰(zhàn)略-執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家【課程受眾】中層干部【課程時(shí)間】1天（6小時(shí)）【課程形式】理論講解＋案例分析＋方法分享+工具練習(xí)＋團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)＋角色模擬+現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答【課程特色
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新員工職業(yè)化訓(xùn)練營(yíng) 09.14
《新員工職業(yè)化訓(xùn)練營(yíng)》——讓你的人生從此不同【主講老師】王一名：戰(zhàn)略-執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家【課程受眾】新員工【課程時(shí)間】1天（6小時(shí)）【課程形式】理論講解＋案例分析＋方法分享+工具練習(xí)＋團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)＋角色模擬+現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答【課程特色】1、有笑——要讓學(xué)員聽(tīng)得開(kāi)心。形式是內(nèi)容的載體，只有學(xué)員打開(kāi)了心門(mén)，才能接受課程內(nèi)容。我們的課堂呈現(xiàn)要求：幽默風(fēng)趣、氣氛活躍、互動(dòng)性強(qiáng)2、有
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