《贏在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代II》

  培訓(xùn)講師:練榮斌

講師背景:
乾坤智慧資本論壇發(fā)起人練榮斌老師:1、從1999年起參加過(guò)多種不同類型的TTT課程,因生命貴人新加坡籍老師雷宇鳴先生點(diǎn)撥進(jìn)入培訓(xùn)業(yè),受多位名師指點(diǎn),系統(tǒng)學(xué)習(xí)理查.班得勒NLP神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W,2003年通過(guò)致勝行銷教練訓(xùn)練;十余年職業(yè)經(jīng)理人與 詳細(xì)>>

練榮斌
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《贏在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代II》詳細(xì)內(nèi)容

《贏在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代II》

一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代與快速學(xué)習(xí)
1、你的互聯(lián)網(wǎng)智慧商數(shù)測(cè)試

2、本課程學(xué)習(xí)方法論與工具指南

3、搜索技能訓(xùn)練

A、搜索引擎與信息大爆炸

B、搜索引擎蜘蛛工作原理

C、搜索命令與場(chǎng)景應(yīng)用

D、微信搜索通關(guān)

4、案例:請(qǐng)加練榮斌老師助理扣扣******** 索取合作資料

5、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代學(xué)習(xí)三個(gè)好工具

A、腦圖工具與深度學(xué)習(xí)

B、一招搞定PPT

C、學(xué)習(xí)筆記與個(gè)人知識(shí)管理

二、互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目的組織結(jié)構(gòu)與管理變革
1、互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目?jī)?nèi)部結(jié)構(gòu)與資本市場(chǎng)
2、如何理解眾包/眾籌/UGC?
3、互聯(lián)網(wǎng)冒險(xiǎn)精神與商業(yè)文明與企業(yè)管理
4、案例:請(qǐng)加練榮斌老師助理扣扣******** 索取合作資料

三、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)管理者互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)補(bǔ)習(xí)
1、什么是互聯(lián)網(wǎng)?
2、什么是萬(wàn)維網(wǎng)?
3、什么是IOT?
4、傳統(tǒng)管理理論在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代面臨的挑戰(zhàn)
5、KK的失控與控制

6、人力資源的新常態(tài)

7、認(rèn)識(shí)TABLE與管理創(chuàng)新

8、移動(dòng)OA辦公與執(zhí)行力管理

9、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的管理成本節(jié)約技能

10、IOT時(shí)代與管理創(chuàng)新

11、如何運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)提高管理效能?

12、員工拼命干私活怎么破?

13、演練:請(qǐng)加練榮斌老師助理扣扣******** 索取合作資料

四、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與管理者溝通必備新技能

1、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)補(bǔ)習(xí)

2、管理者如何用碎片化微工具提高管理效能?

3、管理者需要了解的微信生態(tài)圈

 

練榮斌老師的其它課程

TTT課程大綱   11.12

培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT培訓(xùn)受眾:企業(yè)兼職內(nèi)訓(xùn)師專職內(nèi)部講師自由職業(yè)講師企業(yè)培訓(xùn)管理者中高層經(jīng)理業(yè)務(wù)骨干課程收益:掌握訓(xùn)前重調(diào)研、訓(xùn)中保實(shí)施、訓(xùn)后促落實(shí)的具體方法;演練并掌握簡(jiǎn)單有效的培訓(xùn)開場(chǎng)、內(nèi)容、收尾的結(jié)構(gòu)模型;學(xué)習(xí)如何用金字塔原理、影響力模型、冷讀術(shù)、農(nóng)夫法則進(jìn)行培訓(xùn);熟悉培訓(xùn)課程開發(fā)的流程方法與PPT課件制作技巧;系統(tǒng)掌握培訓(xùn)九陽(yáng)神功技法,靈活應(yīng)用九宮格、三

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模塊企業(yè)培訓(xùn)師宣講表達(dá)的核心技巧1、企業(yè)培訓(xùn)師宣講從坐著到站著的蛻變2、你可以使用的宣講肢體語(yǔ)言3、企業(yè)培訓(xùn)師生動(dòng)全場(chǎng)訓(xùn)練4、體驗(yàn)舌尖上的中國(guó)5、牢記成人學(xué)習(xí)的農(nóng)夫法則6、金字塔表達(dá)訓(xùn)練7、刺激學(xué)員的三種表達(dá)技巧8、企業(yè)培訓(xùn)師宣講的互動(dòng)技巧第二模塊企業(yè)培訓(xùn)師的表達(dá)結(jié)構(gòu)訓(xùn)練1、如何幽默輕松的開場(chǎng)2、講內(nèi)容抓重點(diǎn)3、震撼有力的收尾核心技巧4、如何記憶宣講內(nèi)容5、

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模塊培訓(xùn)師的角色定位1、競(jìng)爭(zhēng)與“學(xué)習(xí)歸零”效應(yīng)2、培訓(xùn)師的角色3、培訓(xùn)師的五項(xiàng)修煉4、培訓(xùn)師的素質(zhì)模型5、真誠(chéng)用心的表達(dá)者和分享者第二模塊培訓(xùn)師的風(fēng)范和魅力1、培訓(xùn)師禮儀風(fēng)范2、培訓(xùn)師的非語(yǔ)言表達(dá)3、基于心理學(xué)的親和力塑造4、培訓(xùn)師的超級(jí)說(shuō)服力與影響力5、大師風(fēng)范與培訓(xùn)師風(fēng)格解析第三模塊培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備1、培訓(xùn)需求調(diào)查分析2、教案編寫和課程研發(fā)3、案例材

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在這個(gè)人人都肩負(fù)著培訓(xùn)教導(dǎo)訓(xùn)練任務(wù),不進(jìn)則退的終生學(xué)習(xí)年代,TTT是一堂必修課!TTT,英文短語(yǔ)TraintheTrainer的縮寫,意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。TTT是企業(yè)管理者、內(nèi)訓(xùn)講師、職業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程,TTT旨在幫助培訓(xùn)相關(guān)工作者系統(tǒng)提升在培訓(xùn)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)、技能和素養(yǎng)。TTT是企業(yè)建立內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍必備之培訓(xùn);TTT是業(yè)余講師邁向職業(yè)培訓(xùn)

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模塊培訓(xùn)師的角色定位1、競(jìng)爭(zhēng)與“學(xué)習(xí)歸零”效應(yīng)2、培訓(xùn)師的角色3、培訓(xùn)師的五項(xiàng)修煉4、培訓(xùn)師的素質(zhì)模型5、真誠(chéng)用心的表達(dá)者和分享者第二模塊培訓(xùn)師的風(fēng)范和魅力1、培訓(xùn)師禮儀風(fēng)范2、培訓(xùn)師的非語(yǔ)言表達(dá)3、基于心理學(xué)的親和力塑造4、培訓(xùn)師的超級(jí)說(shuō)服力與影響力5、大師風(fēng)范與培訓(xùn)師風(fēng)格解析第三模塊培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備1、培訓(xùn)需求調(diào)查分析2、教案編寫和課程研發(fā)3、案例材

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一、企業(yè)培訓(xùn)師課程開發(fā)與設(shè)計(jì)的知識(shí)準(zhǔn)備企業(yè)培訓(xùn)師三級(jí)跳躍模型中國(guó)好課程的四個(gè)關(guān)鍵培訓(xùn)課程開發(fā)的經(jīng)典理論學(xué)習(xí)風(fēng)格的啟示案例:《人再囧途之泰囧》二、企業(yè)培訓(xùn)師課程開發(fā)與設(shè)計(jì)核心能力認(rèn)知1、快速記憶培訓(xùn)課程開發(fā)流程2、培訓(xùn)需求調(diào)研培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)需求調(diào)研問(wèn)卷設(shè)計(jì)訓(xùn)練3、學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)案例:咨詢派講師逛逛“沒(méi)有我做不了的課程!”的啟示4、從戴爾經(jīng)驗(yàn)之塔、行動(dòng)學(xué)習(xí)、新柯氏評(píng)

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基礎(chǔ)篇:1、一對(duì)多商務(wù)演講的三個(gè)觀念2、一對(duì)多商務(wù)演講的四個(gè)核心代碼3、一對(duì)多商務(wù)演講主持人公式五步訓(xùn)練4、一對(duì)多商務(wù)演講六個(gè)專業(yè)級(jí)肢體語(yǔ)言訓(xùn)練5、一對(duì)多商務(wù)演講的七種情境應(yīng)用呈現(xiàn)篇:1、聽(tīng)眾群體掃描分析的雷達(dá)工具訓(xùn)練2、一對(duì)多商務(wù)演講心理學(xué)密碼3、抓住聽(tīng)眾的心的表達(dá)技巧訓(xùn)練4、金字塔原理在一對(duì)多商務(wù)演講的實(shí)操運(yùn)用5、演講家的四核處理器訓(xùn)練6、親和力塑造的核

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天重新認(rèn)識(shí)你的網(wǎng)站節(jié),認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)(第1天上午)1.認(rèn)識(shí):了解互聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)2.認(rèn)識(shí):移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與我們的關(guān)系3.認(rèn)識(shí):互聯(lián)網(wǎng)的4條脈絡(luò)4.認(rèn)識(shí):培訓(xùn)行業(yè)常用互聯(lián)網(wǎng)渠道第二節(jié),了解你的網(wǎng)站(第1天上午)1.分辨力:如何判斷一個(gè)網(wǎng)站的好壞2.學(xué)習(xí)力:培訓(xùn)業(yè)應(yīng)該向優(yōu)秀的網(wǎng)站學(xué)習(xí)什么第三節(jié),互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式(第1天下午)1,反思力:B2B,B2C,O2O,C2B平臺(tái)模式對(duì)

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實(shí)操方法篇:1、如何運(yùn)用免費(fèi)PC互聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)輕松打敗電銷團(tuán)隊(duì)2、幾乎零成本構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)魚塘的三種操作方法3、免費(fèi)SEO的升級(jí)策略與方法4、培訓(xùn)行業(yè)O2O與C2B具體實(shí)操解析5、培訓(xùn)產(chǎn)品的微營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)技術(shù)思維策略篇:1、草根靠什么逆襲?2、大佬用什么轉(zhuǎn)身?3、深刻理解”羊毛出在猴身上讓熊買單“的互聯(lián)網(wǎng)思維與實(shí)操4、網(wǎng)商思維導(dǎo)圖與自傳體系統(tǒng)5、如何制造有效

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一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代與快速學(xué)習(xí)1、你的互聯(lián)網(wǎng)智慧商數(shù)測(cè)試2、本課程學(xué)習(xí)方法論與工具指南3、搜索技能訓(xùn)練A、搜索引擎與信息大爆炸B、搜索引擎蜘蛛工作原理C、搜索命令與場(chǎng)景應(yīng)用D、微信搜索通關(guān)4、案例:請(qǐng)加練榮斌老師助理扣扣索取合作資料5、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代學(xué)習(xí)三個(gè)好工具A、腦圖工具與深度學(xué)習(xí)B、一招搞定PPTC、學(xué)習(xí)筆記與個(gè)人知識(shí)管理二、互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目的組織結(jié)構(gòu)與商業(yè)變革1、互

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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