教練實踐
教練實踐詳細(xì)內(nèi)容
教練實踐
【學(xué)習(xí)方式】全案例教學(xué),教練導(dǎo)師引導(dǎo)、學(xué)員練習(xí)、現(xiàn)場實戰(zhàn)、教練點評相結(jié)合等教練學(xué)習(xí)方式。
【課程導(dǎo)入】小組研討:教練實施過程中的大障礙是什么 ?
**部分:教練的發(fā)展現(xiàn)狀
1. 中國教練技術(shù)與歐美教練技術(shù)的比較
2. 中國教練技術(shù)實施背景
3. 不同教練類別的區(qū)分
4. 怎樣成為一名優(yōu)秀教練?
1) 初級教練的狀態(tài)與挑戰(zhàn)
2) 中級教練的狀態(tài)與挑戰(zhàn)
3) 高級教練的狀態(tài)與挑戰(zhàn)
第二部分:教練機會的識別
教練機會識別的8個方面,但不限于這些方面
1. 企業(yè)對教練技術(shù)比較了解,戰(zhàn)略方向需要確定
2. 企業(yè)內(nèi)部建立了教練文化,有技術(shù)難題需要攻關(guān)
3. 當(dāng)事人出現(xiàn)問題,有意愿接受一個教練的過程
4. 突發(fā)問題出現(xiàn),明確的策略尚未明確
5. 對問題進(jìn)行研討的會議中,整合多方的意見
6. 多部門參與的項目,教練技術(shù)推動部門協(xié)作
7. 共同組建團隊,教練技術(shù)支持快速達(dá)成團隊目標(biāo)
8. 多種新型業(yè)務(wù)模式探討,大家都沒有經(jīng)驗,整合群體智慧
第三部分:教練會議
1. 明確會議的主題
2. 清晰參會者各自的角色
3. 把握會議進(jìn)程,不同階段的成果
4. 回顧會議成果,確定下面的進(jìn)程安排
第四部分:教練進(jìn)程控制
1. 跟進(jìn)現(xiàn)實情況控制進(jìn)程明確成果
2. 教練的角色要保持中立抽離
3. 隨時核對教練是進(jìn)程未脫離方向
4. 及時核對成果與教練目標(biāo)的差距
5. 確定下一次的教練目標(biāo)
6. 業(yè)績導(dǎo)圖五階段:導(dǎo)入-內(nèi)化-輸出-成果-復(fù)盤
第五部分:教練個人特質(zhì)
1. 教練了解本人的教練風(fēng)格與特質(zhì)
2. 教練要了解當(dāng)事人的風(fēng)格與特質(zhì)
3. 九型風(fēng)格系統(tǒng)在教練特質(zhì)中的應(yīng)用
4. 針對不同風(fēng)格形成教練方案
第六部分:形成教練實驗室
1. 針對企業(yè)的課題共建教練課題實驗室
2. 有課題方與職業(yè)教練共創(chuàng)教練方案
3. 內(nèi)部教練成長與業(yè)務(wù)問題的同一化解決
4. 形成創(chuàng)新及變革地圖
賈洪杰老師的其它課程
教練式管理 01.01
模塊:卓越領(lǐng)導(dǎo)力架構(gòu)1.1現(xiàn)代企業(yè)商業(yè)循環(huán)圈1.2調(diào)試性領(lǐng)導(dǎo)力的挑戰(zhàn)1.3非權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)力的挑戰(zhàn)第二模塊:金牌經(jīng)理角色架構(gòu)2.1管理者角色2.2領(lǐng)導(dǎo)者角色2.3教練者角色第三模塊:有效溝通能力3.1金牌經(jīng)理的聆聽能力3.2金牌經(jīng)理的發(fā)問能力3.3有效對話架構(gòu)及練習(xí)第四模塊:金牌經(jīng)理有效激勵4.1金牌經(jīng)理如何有效激勵4.2激勵代替領(lǐng)導(dǎo)4.3鼓勵他人勇于表現(xiàn)4.4領(lǐng)
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精準(zhǔn)目標(biāo) 01.01
章目標(biāo)管理概述第二章目標(biāo)定位第三章目標(biāo)提升、目標(biāo)擴闊與目標(biāo)支持第四章目標(biāo)架構(gòu)技術(shù)與精準(zhǔn)技術(shù)第五章目標(biāo)輔導(dǎo)的步驟第六章精準(zhǔn)目標(biāo)現(xiàn)場案例示范第七章基于目標(biāo)的行動工作計劃第八章綜合演練與指導(dǎo)
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如何快速的從骨干到管理 01.01
一、管理角色轉(zhuǎn)換1.角色認(rèn)知2.思維轉(zhuǎn)換二、有效溝通1.溝通原理2.聆聽、發(fā)問3.情緒認(rèn)知與管理三、目標(biāo)1.目標(biāo)設(shè)定與分解2.關(guān)鍵價值路徑3.計劃設(shè)定四、團隊建設(shè)1.團隊角色2.團隊決策3.團隊會議4.團隊沖突5.團隊績效五、輔導(dǎo)下屬1.激勵種類與方法2.有效激勵溝通3.架構(gòu)技術(shù)4.輔導(dǎo)下屬解決問題六、如何選人1.招聘2.選人的技巧七、成果執(zhí)行力訓(xùn)練營1.目
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如何制定精準(zhǔn)工作目標(biāo) 01.01
課程大綱:篇:目標(biāo)管理概要第二篇:目標(biāo)管理的程序第三篇:目標(biāo)的設(shè)定與分解第四篇:目標(biāo)管理的實施第五篇:精準(zhǔn)目標(biāo)技術(shù)架構(gòu)體系篇目標(biāo)管理概要1.目標(biāo)的重要性☆哈佛的調(diào)查☆目標(biāo)的作用2.目標(biāo)的意義所占比例目標(biāo)狀態(tài)成就狀態(tài)27沒有目標(biāo)社會底層60目標(biāo)模糊社會中下層10有清晰但比較短期的目標(biāo)社會中上層3有清晰且長期的目標(biāo)頂尖成功人士3.目標(biāo)管理五要素4.目標(biāo)管理的實質(zhì)
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高效溝通技巧實戰(zhàn)訓(xùn)練 01.01
課程大綱: 章:與客戶溝通談判的“八字真經(jīng)” 大綱:1、墊子 肯定對方提的問題 肯定對方提的問題有代表性 說出自己的處境 2、迎合 對方給出一個結(jié)論你補充一個實事 對方給出一個實事你補充一個結(jié)論 對方既有實事,又有結(jié)論 你補充一個自己的體會 3、制約 說出對方可能說出的結(jié)論 表現(xiàn)比對方更加期望 4、主導(dǎo) 引用知名資料 說服性演
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QCC品管圈培訓(xùn) 01.01
、QCC的功能與現(xiàn)狀 1、QCC與石川博士 2、我國早期的QCC 3、QCC現(xiàn)狀 4、QCC展望 二、企業(yè)如何開展QCC 1、策劃與籌備 2、創(chuàng)造條件,引導(dǎo)趨勢 3、五項工作原則 4、建立組織構(gòu)架 游戲:你離哈佛有多遠(yuǎn) 5、正確立項 6、開展各種有聲有色的活動 7、適時發(fā)布成果 8、評價功效與持續(xù)推進(jìn) 9、各種有效的QCC形
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如何精準(zhǔn)工作目標(biāo) 01.01
篇目標(biāo)管理概要 1.目標(biāo)的重要性 1)哈佛的調(diào)查 2)目標(biāo)的作用 2.目標(biāo)的意義 1)所占比例目標(biāo)狀態(tài)成就狀態(tài) 2)27沒有目標(biāo)社會底層 3)60目標(biāo)模糊社會中下層 4)10有清晰但比較短期的目標(biāo)社會中上層 5)3有清晰且長期的目標(biāo)頂尖成功人士 3.目標(biāo)管理五要素 4.目標(biāo)管理的實質(zhì) 5.目標(biāo)管理的要點 6.目標(biāo)管理的兩種類型
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管理教練技術(shù)MCT 01.01
模塊有效對話能力●什么是管理教練?1、管理教練技術(shù)已成為企業(yè)管理者的首先要技能2、從經(jīng)驗管理走向技術(shù)管理3、從科學(xué)管理走向價值管理4、管理教練-用員工的智慧為企業(yè)創(chuàng)造價值●聆聽-員工的智慧●發(fā)問-方向性思考●管理教練的目標(biāo)(PET)1、什么在影響我們的聆聽1、情景案例1、管理教練的身份2、怎樣有效聆聽2、架構(gòu)問題的有效性與穿透性2、管理教練的目標(biāo)(PET)3
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管理教練 01.01
第1講目標(biāo)管理目標(biāo)管理:依據(jù)目標(biāo)進(jìn)行的管理——彼德#8226;德魯克1.“目標(biāo)”與“任務(wù)”2.目標(biāo)績效管理的導(dǎo)入3.目標(biāo)管理的流程4.目標(biāo)的確定第2講讓目標(biāo)管理創(chuàng)造價值成功者總是少數(shù)的原因1、3有明確且長期的目標(biāo)——精英、領(lǐng)袖2、10有明確但短期的目標(biāo)——醫(yī)生、律師、工程師3、60目標(biāo)模糊——安穩(wěn)平靜的生活4、27沒有目標(biāo)——失業(yè)、救濟、抱怨現(xiàn)代企業(yè)管理者做
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