Ai課程體系

基于業(yè)務(wù)目標(biāo)關(guān)鍵崗位的課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)【課程背景】課程開(kāi)發(fā):就是將企業(yè)所有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、智慧整理成書(shū)面文字,轉(zhuǎn)換成可復(fù)制的課件,在組織中企業(yè)文化的傳承、專業(yè)技能的復(fù)制,組織經(jīng)驗(yàn)的傳遞,內(nèi)部人才供應(yīng)鏈的打造,都需要課程開(kāi)發(fā)作為根基。然而在實(shí)踐工作中,企業(yè)內(nèi)部開(kāi)發(fā)的課程質(zhì)量往往難以達(dá)到理想效果,究其原因主要有:缺乏系統(tǒng)規(guī)劃:傳統(tǒng)課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)與業(yè)務(wù)目標(biāo)關(guān)聯(lián)度不強(qiáng),...

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Ai+基于關(guān)鍵崗位的經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開(kāi)發(fā)工作坊【課程背景】企業(yè)在發(fā)展過(guò)程,總會(huì)遇到經(jīng)驗(yàn)資產(chǎn)流失的風(fēng)險(xiǎn)?從而造成重復(fù)性工作。萃取,就是通過(guò)科學(xué)方法將組織的隱性經(jīng)驗(yàn)顯性化、邏輯化,并促進(jìn)組織經(jīng)驗(yàn)資產(chǎn)的流動(dòng),從而進(jìn)一步提升績(jī)效。然而在實(shí)踐工作中,企業(yè)內(nèi)部萃取的內(nèi)容往往難以達(dá)到理想效果,究其原因主要有:與業(yè)務(wù)目標(biāo)關(guān)聯(lián)低:傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)萃取與組織核心能力關(guān)聯(lián)度不強(qiáng),沒(méi)有聚焦...

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超越邊界,引領(lǐng)智能未來(lái)AI智能應(yīng)用加速器課程【培訓(xùn)背景】在當(dāng)今數(shù)字化時(shí)代,人工智能(AI)技術(shù)正以驚人的速度改變著各行各業(yè)的工作方式和商業(yè)模式。企業(yè)面臨著巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn),如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)并實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)的持續(xù)發(fā)展成為了一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。在現(xiàn)代企業(yè)中,人力、財(cái)務(wù)、法務(wù)以及電商客服等崗位扮演著重要的角色,它們?cè)诓煌墓ぷ鲌?chǎng)景中承擔(dān)著特定的職責(zé)和挑戰(zhàn)。人...

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