工作分析有哪些方法

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一、觀察法

觀察法是指職務(wù)分析人員通過(guò)對(duì)員工正常工作的狀態(tài)進(jìn)行觀察,獲取工作信息,并通過(guò)對(duì)信息進(jìn)行比較、分析、匯總等方式,得出職務(wù)分析成果的方法。觀察法適用于對(duì)體力工作者和事務(wù)性工作者,如搬運(yùn)員、操作員、文秘等職位。
由于不同的觀察對(duì)象的工作周期和工作突發(fā)性所有不同。所以觀察法具體可分為直接觀察法、階段觀察法和工作表演法。
1、直接觀察法:
職務(wù)分析人員直接對(duì)員工工作的全過(guò)程進(jìn)行觀察。直接觀察適用于工作周期很短的職務(wù)。如保潔員,他的工作基本上是以一天為一個(gè)周期,職務(wù)分析人員可以一整天跟隨著保潔員進(jìn)行直接工作觀察。
2、階段觀察法:
有些員工的工作具有較長(zhǎng)的周期性,為了能完整的觀察到員工的所有工作,必須分階段進(jìn)行觀察。比如行政文員,她需要在每年年終時(shí)籌備企業(yè)總結(jié)表彰大會(huì)。職務(wù)分析人員就必須在年終時(shí)再對(duì)該職務(wù)進(jìn)行觀察。有時(shí)由于間階段跨度太長(zhǎng),職務(wù)分析工作無(wú)法拖延很長(zhǎng)時(shí)間,這時(shí)采用"工作表演法"更為合適。
3、工作表演法:
對(duì)于工作周期很長(zhǎng)和突發(fā)性事件較多的工作比較適合。如保安工作,除了有正常的工作程序以外,還有很多突發(fā)事件需要處理,如盤(pán)問(wèn)可疑人員等,職務(wù)分析人員可以讓保安人員表演盤(pán)問(wèn)的過(guò)程,來(lái)進(jìn)行該項(xiàng)工作的觀察。
在使用觀察法時(shí),職務(wù)分析人員應(yīng)事先準(zhǔn)備好觀察表格,以便隨時(shí)進(jìn)行記錄。條件好的企業(yè),可以使用攝象機(jī)等設(shè)備,將員工的工作內(nèi)容記錄下來(lái),以便進(jìn)行分析。另外要注意的是,有些觀察的工作行為要有代表性,并且盡量不要引起被觀察者的注意,更不能干擾被觀察者的工作。

二、問(wèn)卷調(diào)查法

職務(wù)分析人員首先要擬訂一套切實(shí)可行、內(nèi)容豐富的問(wèn)卷,然后由員工進(jìn)行填寫(xiě)。問(wèn)卷法適用于腦力工作者、管理工作者或工作不確定因素很大的員工,比如軟件設(shè)計(jì)人員、行政經(jīng)理等。問(wèn)卷法比觀察法更便于統(tǒng)計(jì)和分析。要注意的是,調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)直接關(guān)系著問(wèn)卷調(diào)查的成敗,所以問(wèn)卷一定要設(shè)計(jì)的完整、科學(xué)、合理。
國(guó)外的組織行為專(zhuān)家和人力資源管理專(zhuān)家研究出了多種科學(xué)的,也很龐大的問(wèn)卷調(diào)查方法。其中比較著名的有:
1、職務(wù)分析調(diào)查問(wèn)卷(PAQ):
職務(wù)分析調(diào)查問(wèn)卷是美國(guó)普渡大學(xué)(Purdue University)的研究員麥考米克等人研究出一套數(shù)量化的工作說(shuō)明法。雖然它的格式已定,但仍可用之分析許多不同類(lèi)型的職務(wù)。PQA有194個(gè)問(wèn)題,計(jì)分為六個(gè)部分:資料投入、用腦過(guò)程、工作產(chǎn)出、人際關(guān)系、工作范圍、其他工作特征。
2、閾值特質(zhì)分析方法(TTA):
勞普茲(Lopez)等人在1981年設(shè)計(jì)了"閾值特質(zhì)分析"(TTA)問(wèn)卷。特質(zhì)取向的研究角度是試圖確定那些能夠預(yù)測(cè)個(gè)體工作成績(jī)出色的個(gè)性特點(diǎn)。TTA方法的依據(jù)是:具有某種人格特性的個(gè)體,如果職務(wù)績(jī)效優(yōu)于不具有該種特制者,并且特質(zhì)的差異能夠通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的心理測(cè)驗(yàn)反映出來(lái),那么就可以確定該特質(zhì)為完成這一工作所需的個(gè)體特質(zhì)之一。
3、職業(yè)分析問(wèn)卷(OAQ):
美國(guó)控制數(shù)據(jù)經(jīng)營(yíng)咨詢(xún)企業(yè)在1985年設(shè)計(jì)了職業(yè)分析問(wèn)卷,職務(wù)進(jìn)行定量的描述。OAQ是一個(gè)包括各種職業(yè)的任務(wù)、責(zé)任、知識(shí)技能、能力以及其他個(gè)性特點(diǎn)的多項(xiàng)選擇問(wèn)卷。例如,在OAQ中,軟件職務(wù)被規(guī)劃分為19中責(zé)任、310個(gè)任務(wù)和105個(gè)個(gè)性特點(diǎn)。
然而,我們的企中小企業(yè)很難利用這些研究成果來(lái)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。我們可以根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況,來(lái)自制職務(wù)分析問(wèn)卷,這樣效果可能會(huì)更好些。

三、面談法

也稱(chēng)采訪(fǎng)法,它是通過(guò)職務(wù)分析人員與員工面對(duì)面的談話(huà)來(lái)收集職務(wù)信息資料的方法。在面談之前,職務(wù)分析人員應(yīng)該準(zhǔn)備好面談問(wèn)題提綱,一般在面談時(shí)能夠按照預(yù)定的計(jì)劃進(jìn)行。面談法對(duì)職務(wù)分析人員的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力有較高的要求。職務(wù)分析人員要能夠控制住談話(huà)的局面,既要防止談話(huà)跑題,又要使談話(huà)對(duì)象能夠無(wú)所顧及的侃侃而談。職務(wù)分析人員要及時(shí)準(zhǔn)確的做好談話(huà)記錄,并且避免使談話(huà)對(duì)象對(duì)記錄產(chǎn)生顧及。面談法適合于腦力職務(wù)者,如開(kāi)發(fā)人員、設(shè)計(jì)人員、高層管理人員等。
麥考米克于1979年提出了面談法的一些標(biāo)準(zhǔn),它們是:
1、所提問(wèn)題要和職務(wù)分析的目的有關(guān);
2、職務(wù)分析人員語(yǔ)言表達(dá)要清楚、含義準(zhǔn)確;
3、所提問(wèn)題必須清晰、明確,不能太含蓄;
4、所提問(wèn)題和談話(huà)內(nèi)容不能超出被談話(huà)人的知識(shí)和信息范圍;
5、所提問(wèn)題和談話(huà)內(nèi)容不能引起被談話(huà)人的不滿(mǎn),或涉及被談話(huà)人的隱私。

四、其他方法

1、參與法:
也稱(chēng)職務(wù)實(shí)踐法。顧名思義,就是職務(wù)分析人員直接參與到員工的工作中去,扮演員工的工作角色,體會(huì)其中的工作信息。參與法適用于專(zhuān)業(yè)性不是很強(qiáng)的職務(wù)。參與法與觀察法、問(wèn)卷法相比較,獲得的信息更加準(zhǔn)確。要注意的是,職務(wù)分析人員需要真正的參與到工作中去,去體會(huì)工作,而不是僅僅模仿一些工作行為。
2、典型事件法:
如果員工太多,或者職位工作內(nèi)容過(guò)于繁雜,應(yīng)該挑具有代表性的員工和典型的時(shí)間進(jìn)行觀察,從而提高職務(wù)分析的效率。
3、工作日志法:
是由員工本人自行進(jìn)行的一種職務(wù)分析方法。事先應(yīng)該由職務(wù)分析人員設(shè)計(jì)好詳細(xì)的工作日志單,讓員工按照要求及時(shí)的填寫(xiě)職務(wù)內(nèi)容,從而收集工作信息。需注意的是,工作日志應(yīng)該隨時(shí)填寫(xiě),比如以10分鐘、15分鐘為一個(gè)周期,而不應(yīng)該在下班前一次性填寫(xiě),這樣是為了保證填寫(xiě)內(nèi)容的真實(shí)性和有效性。工作日志法最大的問(wèn)題可能是工作日志內(nèi)容的真實(shí)性問(wèn)題。
4、材料分析法:
如果職務(wù)分析人員手頭由大量的職務(wù)分析資料,比如類(lèi)似的企業(yè)已經(jīng)做過(guò)相應(yīng)的職務(wù)分析,比較適合采用本辦法。這種辦法最適合于新創(chuàng)辦的企業(yè)。
5、專(zhuān)家討論法:
專(zhuān)家討論法是指請(qǐng)一些相關(guān)領(lǐng)的專(zhuān)家或者經(jīng)驗(yàn)豐富的員工進(jìn)行討論,來(lái)進(jìn)行職務(wù)分析的一種方法。這種方法適合于發(fā)展變化較快,或職位職責(zé)還未定型的企業(yè)。由于企業(yè)沒(méi)有現(xiàn)成的觀察樣本,所以只能借助專(zhuān)家的經(jīng)驗(yàn)來(lái)規(guī)劃未來(lái)希望看到的職務(wù)狀態(tài)。
上述這些職務(wù)分析方法即可單獨(dú)使用,也可結(jié)合使用。由于每個(gè)方法都有自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),所以每個(gè)企業(yè)應(yīng)該根據(jù)本企業(yè)的具體情況進(jìn)行選擇。最終的目的是一致的:為了得到盡可能的詳盡、真實(shí)的職務(wù)信息。
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