績(jī)效管理——如何考評(píng)員工的表現(xiàn)

 作者:吳智勇    222

不要將績(jī)效評(píng)估或評(píng)價(jià)等同于績(jī)效管理,兩者之間是有所不同的???jī)效評(píng)價(jià)只是績(jī)效管理的一部分。如果你只做績(jī)效評(píng)估而忽略績(jī)效管理的其他環(huán)節(jié),你面臨的將是失敗。

績(jī)效管理是什么?

績(jī)效管理是一個(gè)持續(xù)的交流過(guò)程,該過(guò)程是由員工和他們的直接主管之間達(dá)成的協(xié)議保證完成,并在協(xié)議中對(duì)下面有關(guān)的問(wèn)題提出明確的要求和規(guī)定:

員工完成的實(shí)質(zhì)性的工作職責(zé);

員工的工作對(duì)公司目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的影響;

以明確的條款說(shuō)明“工作完成得好”是什么意思;

員工和主管之間應(yīng)如何共同努力以維持、完善和提高員工的績(jī)效;

工作績(jī)效如何衡量;

指明影響績(jī)效的障礙并排除之。

績(jī)效管理可以達(dá)到以下目標(biāo):

使你不必介入到所有正在進(jìn)行的各種事務(wù)中(過(guò)細(xì)管理);

通過(guò)賦予員工必要的知識(shí)來(lái)幫助他們進(jìn)行合理的自我決策,從而節(jié)省你的時(shí)間;

減少員工之間因職責(zé)不明而產(chǎn)生的誤解;

減少出現(xiàn)當(dāng)你需要信息時(shí)沒有信息的局面;

通過(guò)幫助員工找到錯(cuò)誤和低效率原因的手段來(lái)減少錯(cuò)誤和差錯(cuò)(包括重復(fù)犯錯(cuò)誤的問(wèn)題)。

概括起來(lái),績(jī)效管理是一種讓你的員工完成他們工作的提前投資。通過(guò)績(jī)效管理,員工們將知道你希望他們做什么,可以做什么樣的決策,必須把工作干到什么樣的地步,何時(shí)你必須介入。這將允許你去完成只有你才能完成的工作,從而節(jié)省你的時(shí)間。

績(jī)效管理可以解決這些問(wèn)題:它要求定期舉行提高工作質(zhì)量的座談會(huì),從而使員工得到有關(guān)他們工作業(yè)績(jī)和工作現(xiàn)狀的反饋。有了定期的交流,到年底時(shí)他們就不會(huì)再吃驚。由于績(jī)效管理能幫助員工搞清楚他們應(yīng)該做什么和為什么要這樣做,因此它能夠讓員工了解到自己的權(quán)力大小--進(jìn)行日常決策的能力。

總之,員工將會(huì)因?yàn)閷?duì)工作及工作職責(zé)有更好的理解而受益,如果他們知道自己的工作職責(zé)范圍,他們將會(huì)在其中盡情地發(fā)揮。

然而,為什么如此多的人回避績(jī)效管理工作呢?

為什么回避績(jī)效管理?

沒有時(shí)間嗎?

對(duì)上一問(wèn)題的回答之一是沒有時(shí)間。確實(shí),績(jī)效管理需要時(shí)間。但是當(dāng)經(jīng)理以沒有時(shí)間為托詞時(shí),他們對(duì)績(jī)效管理能回報(bào)什么沒有搞清楚。對(duì)績(jī)效管理的一個(gè)普遍的誤解是認(rèn)為它是“事后”討論,目的是抓住那些犯過(guò)的錯(cuò)誤和績(jī)效低下的問(wèn)題。這實(shí)際上不是績(jī)效管理的核心。它不是以反光鏡的形式來(lái)找你的不足,它是為了防止問(wèn)題發(fā)生,找出通向成功的障礙,以免日后付出更大的代價(jià)。

這就意味著績(jī)效管理可以節(jié)省時(shí)間。因?yàn)楫?dāng)員工們不知道他們應(yīng)該做什么、何時(shí)做和如何更好地做時(shí),他們自然就可能將經(jīng)理拖進(jìn)本來(lái)他們自己可以處理的事務(wù)當(dāng)中?;蛘弋?dāng)員工們自認(rèn)為清楚應(yīng)該做某事而實(shí)際并不清楚時(shí),他們可能就會(huì)犯錯(cuò)誤。一旦當(dāng)員工們決策失誤,就等于放了一把需要經(jīng)理人員介入的小火(或大火)。這些常常是要花掉經(jīng)理人員大量時(shí)間的地方,即介入到本來(lái)不需要處理的事務(wù)當(dāng)中進(jìn)行救火。

績(jī)效管理就是一種防止問(wèn)題發(fā)生的時(shí)間投資,它將保證你有時(shí)間去做你自己應(yīng)該做的事。

害怕沖突

經(jīng)理們之所以說(shuō)績(jī)效管理有困難,是因?yàn)樗麄兒ε聠T工反擊,從而將這個(gè)過(guò)程搞得很尷尬。確實(shí),有時(shí)會(huì)發(fā)生這種情況,但并不常見,也不應(yīng)該常見。原因是:

當(dāng)員工認(rèn)識(shí)到績(jī)效管理是一種幫助而不是責(zé)備的過(guò)程時(shí),他們會(huì)更加合作和坦誠(chéng)相處;

有關(guān)績(jī)效的討論不應(yīng)僅僅局限于經(jīng)理評(píng)判員工,應(yīng)該鼓勵(lì)員工自我評(píng)價(jià)以及相互交流雙方對(duì)績(jī)效的看法;

如果經(jīng)理認(rèn)為績(jī)效管理僅僅是他們對(duì)員工要做的事,那么沖突將不可避免,反過(guò)來(lái),如果看成是雙方的一種合作過(guò)程,將會(huì)減少?zèng)_突;

績(jī)效管理不是討論績(jī)效低下的問(wèn)題,而是討論成就、成功和進(jìn)步的問(wèn)題,重點(diǎn)放在這三方面時(shí),沖突將減少,因?yàn)檫@時(shí)員工和經(jīng)理是站在同一邊的;

發(fā)生沖突和尷尬的情況常常是因?yàn)榻?jīng)理在問(wèn)題變得嚴(yán)重之前沒有及時(shí)處理,問(wèn)題發(fā)現(xiàn)得越早,越有利于問(wèn)題的解決。

反饋和觀察問(wèn)題

一些經(jīng)理抱怨他們不能給員工反饋的原因是他們不能監(jiān)視員工或每天盯著他們干活。

在某些特殊的情況下,有必要觀察一下員工的工作。但在大多數(shù)情況下,你的角色不是去評(píng)判他們,而是去幫助他們?cè)u(píng)價(jià)自己的工作。你不必總是監(jiān)視他們,你也不需要掌握所有的答案。你可以和你的員工一起共同找出答案。

績(jī)效計(jì)劃

績(jī)效計(jì)劃常常是員工和經(jīng)理開始績(jī)效管理過(guò)程的起點(diǎn)。經(jīng)理和員工一起討論,以搞清楚在計(jì)劃期內(nèi)員工應(yīng)該做什么工作,做到什么地步,為什么要做這項(xiàng)工作,何時(shí)應(yīng)做完,以及其他的具體內(nèi)容,如員工權(quán)力大小和決策級(jí)別等。通???jī)效計(jì)劃都是做一年期的,但在年中也可以修訂。

績(jī)效計(jì)劃過(guò)程結(jié)束后,經(jīng)理和員工應(yīng)該能以同樣的答案回答下列問(wèn)題:

員工本年度的主要職責(zé)是什么?

我們?nèi)绾闻袆e員工是否取得了成功?

如果一切順利的話,員工應(yīng)該何時(shí)完成這些職責(zé)(例如,對(duì)某一個(gè)特定的項(xiàng)目而言)?

員工完成任務(wù)時(shí)有哪些權(quán)利?

哪些工作職責(zé)是最重要的以及哪些是次要的?

員工工作的好壞對(duì)部門和公司有什么影響?

員工為什么要從事他做的那份工作?

經(jīng)理如何才能幫助員工完成他的工作?

經(jīng)理和員工應(yīng)如何克服障礙?

員工是否需要學(xué)習(xí)新技能以確保完成任務(wù)?

持續(xù)的績(jī)效溝通

績(jī)效溝通就是一個(gè)雙方追蹤進(jìn)展情況、找到影響績(jī)效的障礙以及得到使雙方成功所需信息的過(guò)程。

持續(xù)的績(jī)效溝通能保證經(jīng)理和員工共同努力以避免出現(xiàn)問(wèn)題,或及時(shí)處理出現(xiàn)的問(wèn)題,修訂工作職責(zé),因?yàn)檫@些問(wèn)題在許多工作單位都會(huì)發(fā)生。

常用的方法:

每月或每周同每名員工進(jìn)行一次簡(jiǎn)短的情況通氣會(huì);

定期召開小組會(huì),讓每位員工匯報(bào)他完成任務(wù)和工作的情況;

每位員工定期進(jìn)行簡(jiǎn)短的書面報(bào)告;

非正式的溝通(例如,經(jīng)理到處走動(dòng)并同每位員工聊天);

當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),根據(jù)員工的要求進(jìn)行專門的溝通。

績(jī)效評(píng)價(jià)

如果你做的全部就是績(jī)效評(píng)價(jià),也就是說(shuō)沒有做計(jì)劃、沒有持續(xù)的溝通、沒有收集數(shù)據(jù)和分析問(wèn)題,那么你就是在浪費(fèi)時(shí)間。

績(jī)效評(píng)價(jià)不僅僅是評(píng)估工作,它也是一個(gè)解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。

績(jī)效的診斷和輔導(dǎo)

如果發(fā)現(xiàn)了某種問(wèn)題,不管是某一位員工沒有達(dá)到議定的目標(biāo),還是一個(gè)部門沒有完成任務(wù),最重要的工作就是找到原因。不找到原因,我們?cè)趺茨茏柚顾俅伟l(fā)生呢?

例如,某員工的幾個(gè)指標(biāo)沒有完成,可能是多種原因造成的。是技術(shù)水平不夠,工作不夠努力,還是沒有組織好?有時(shí)也許同員工本人沒有任何關(guān)系。會(huì)不會(huì)是組織內(nèi)部有人不提供必需的資源?會(huì)不會(huì)是缺少原材料?會(huì)不會(huì)經(jīng)理本人都不清楚應(yīng)該做什么?因此,問(wèn)題分析非常重要,而且它應(yīng)該滲透到績(jī)效管理整個(gè)過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節(jié)中。

我覺得此書極具價(jià)值的觀點(diǎn)是: 績(jī)效管理是大系統(tǒng)中的一個(gè)小系統(tǒng),要想得到最大的受益,需要完成績(jī)效管理的全部環(huán)節(jié),而不是其中的一部分。
 績(jī)效管理 考評(píng) 績(jī)效 員工 表現(xiàn) 如何 管理

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