我們該怎樣培訓員工呢？

這里要討論的不是講教授法，影視教學法，案例分析法，小組討論法等常用的培訓方法，這些方法在培訓中當然很重要，但不是我們今天討論的重點內(nèi)容。我說的如何培訓員工，是指企業(yè)家應該以什么樣的態(tài)度來培訓員工。

培訓就是教化。教者，誨人以善，而導之以其所不能也；化者，率之以躬，而使其相從于不自知也。這段話的意思是，我們要善巧方便的引導員工，以身作則的影響員工，在潛移默化之中，讓他們認識到自身的不足，受到教育，成為有作為的人才。

曾國藩以“宏獎人才，誘人日進”為樂。

他所說的勤教，就是諄諄教誨。通過書籍，我們可以掌握古人的智慧；利用現(xiàn)實生活中的榜樣，我們可以吸取更多的精神力量。我們并不需要親自經(jīng)歷是所有的事情，看看當事人，我們就可以知道他的感受，問問旁觀者，我們就可以知道事情的可行性。堅持這樣不斷的學習，在不知不覺中，我們的學問就得到了提升。

曾國藩說，天下無現(xiàn)成之人才，亦無生知之卓識，大抵皆由勉強磨煉而出耳。強勉學問則聞見博，強勉行道則德日起。識可漸進，才亦漸充，才識足以濟世，何患世莫知己哉。

曾國藩這段話的意思是講，所有的有些人才都是經(jīng)過不斷學習和磨煉出來的。對待學問和德行，我們都要勉勵自己，持之以恒的“修行”。當我們的才識和德行具足時，就會吸引更多的人才。

我認為，曾老先生的這番話，不僅道出了培養(yǎng)人才的方法，更給企業(yè)家提出了要求。要求企業(yè)家嚴于律己，才能施教與人。

我們既要對員工說明學習的必要性，又要給員工具體的練習內(nèi)容和方法。我們對員工的培訓，既要勸誡，也要引導，更要鞭策。

曾國藩培養(yǎng)人才的辦法有課讀、歷練和言傳身教。按每個人的職業(yè)生涯規(guī)劃，根據(jù)他的專業(yè)方向，引導他們讀書學習。

對經(jīng)常在我們身邊的人，既要布置學習的內(nèi)容，又要檢查學習的進度和結(jié)果。最好是定期考試，企業(yè)家要親自出題目，閱試卷，評等級。這樣即可督促員工們的學習情況，又可以了解他們的真實水平。

培訓的時間和形式可以是多種多樣的。茶余飯后，閑暇之時，我們可以結(jié)合公司的現(xiàn)狀，社會上的時事焦點，談古論今，對員工進行潛移默化，幫助他們增長學問，擴大眼界。

旺旺集團的董事長蔡衍明大部分知識，都是來自電影與街頭，在他父親開設的中央戲院中，他一天能看上十部電影，從小看到的世界便與一般人不同。他覺得“街頭看一年，勝過讀三年。”

對于長期出差在外的人，我們可以采取通話、短信、郵件、書信等各種形式，結(jié)合實際工作進行教育和引導。這樣既可以鼓舞士氣，鼓勵、鞭策和教育員工，還可以體現(xiàn)出領導對員工的關懷。

從梁慶德總裁開始，格蘭仕就有領導給員工寫信的優(yōu)良傳統(tǒng)。當員工在工作中取得良好成績，或遇到困難，碰到瓶頸時，通常他們對會收到總經(jīng)理甚至是總裁的親筆信。也許這算是格蘭仕成功的秘訣之一吧。

對于員工，我們要諄諄教導，要引導員工們精忠報國，孝順父母，堅守自己的承諾。

在此，可以借鑒梁啟超先生的一句話，“少年強則中國強，少年富則中國富”說，員工強則企業(yè)強，員工富則企業(yè)富。

用心的培訓自己的員工，給他們以正確的人生引導，是最省心最徹底的領導方法。

我一直在倡導對企業(yè)的員工不要用“管理”兩個字，而是要領導。我倡導的企業(yè)文化是“家文化”。建議我們企業(yè)家要把企業(yè)當家一樣用心經(jīng)營。在企業(yè)里，為自己和一群志同道合的兄弟姊妹，營造出一個幸福、溫馨的大家庭。在這個家里，沒有目標管理，沒有績效考核，沒有末位淘汰，沒有批評指責。這里只有相互的關愛，體貼的言語，耐心的教育，無私的奉獻和幫助。

在我們的企業(yè)里面，沒有長輩，更沒有管理者。

不要以為你年齡比較小，犯了錯誤，大家都要什么東西遷就你，能縱容你。這是不可能的。企業(yè)里面是沒有長輩的。

我們說企業(yè)家應該以企業(yè)為家，應該在企業(yè)里倡導“家文化”。但這個家里面，只有兄弟姐妹，沒有爺爺，沒有父母親。

為什么這樣講？是因為每個人都應該具備承擔能力，都是為了共同的理想而奮斗的。強者是不愿成為別人的呵護對象的。

對剛參加工作的大學生，更應如此。不要指望說，我有點小錯了，因為我還是個孩子，你就必須要原諒我。不要有這個想法。大家都是一起來創(chuàng)造事業(yè)。佛教、道教很多的宗教里面都講同修、師兄、兄弟、姐妹，在我們的共產(chǎn)黨里面叫什么？叫同志，有沒有說爺爺同志，沒有這個說法嘛。

我們相逢在一起，便是有緣。不管你信不信，緣分總是客觀存在的。人與人之間的緣分有善緣和惡緣，人與事的緣分有順緣和逆緣。

對待緣分的態(tài)度有很多種。心量不大，智慧未開的人，看見經(jīng)濟條件比自己好，社會地位比自己高的人，就想攀緣。面對自己不喜歡的人，想到的是絕緣。有智慧的人講究隨緣。有慈悲心的人，會歡歡喜喜地去化緣。

不要聽到化緣就想到是出家人找你要錢。找你要錢的是乞丐，或者是你的債主?；壥钦f，與我有惡緣善緣的人，對我是順緣逆緣的事，我都要勇敢、歡喜地去面對它們，教化它們，淡化它們。

在企業(yè)里倡導家文化，我們都是一家人。在這個大家庭里。我們該如何共處，看看我們各自的家，就明白了。

在對員工的培訓中，很多企業(yè)都是在關注生產(chǎn)效率，銷售技巧等方面的內(nèi)容，而忽略了員工是“人”的重要因素。

尤其是對新員工的培訓，我們有責任要把公司周邊的環(huán)境告訴給員工。坐幾路車可以到銀行，公司的安全出口在哪里，公司的食堂、宿舍有哪些要注意的細節(jié)，等等。有關員工生活方面的細節(jié)，都要在他們進公司的時候，介紹得清清楚楚。

不要以為這些都是婆婆媽媽的事，對員工的關心和關懷，都是從生活的細節(jié)中體現(xiàn)出來的。

在紅眼病爆發(fā)的季節(jié)，格蘭仕醫(yī)務所都會組織專題講座，告訴大家如何預防和治療紅眼病。并且將眼藥水發(fā)放到各公司的每個車間和班組。

要在企業(yè)里營造寬松融洽的環(huán)境。如果企業(yè)只有剛性、理性的制度，缺乏人性化、人情味的東西也是不行的，應當融入“愛”的管理理念。“感人心者，莫先乎情”。

愛，就是對企業(yè)員工關心愛護，為員工解決迫切需要解決的問題；包括生產(chǎn)、生活環(huán)境的改善，員工發(fā)展空間的創(chuàng)造，以及財富的合理分配等。企業(yè)通過愛與和諧的氛圍將員工凝聚起來，使員工產(chǎn)生認同感，就能夠調(diào)動員工的積極性，增強企業(yè)的生機與活力。

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