培訓(xùn)時(shí)間：

管理者的系統(tǒng)思考

  培訓(xùn)講師：薛少君

  時(shí)間地點(diǎn)：
本課程時(shí)間已過期,點(diǎn)擊搜索其它開課時(shí)間

  培訓(xùn)費(fèi)用：4000元

  贈(zèng)送積分：4000

    服務(wù)電話：010-82593357

管理者的系統(tǒng)思考詳細(xì)內(nèi)容

【課程價(jià)值】：職業(yè)可以分解為敬業(yè)與專業(yè)，專業(yè)又可以分解為業(yè)務(wù)能力與管理能力，所以職業(yè)經(jīng)理人=  敬業(yè)的職業(yè)精神+專業(yè)的業(yè)務(wù)能力+專業(yè)的管理能力。中國(guó)企業(yè)的管理者在經(jīng)過了五花八門的管理理念和各種先進(jìn)的管理工具后，又開始重新思考回歸原點(diǎn)- 職業(yè)經(jīng)理人，在沒有掌握職業(yè)經(jīng)理人的基礎(chǔ)的前提下，中國(guó)企業(yè)的管理者都顯得“下盤不穩(wěn)”，基本功不扎實(shí)，本課程不談花哨的理論和工具，從基礎(chǔ)出發(fā)，讓管理者每天練習(xí)四個(gè)基本動(dòng)作，最終通過業(yè)務(wù)流程的完善，內(nèi)外部資源的整合使用，提升中國(guó)企業(yè)的組織能力。國(guó)內(nèi)唯一著眼于從整體提升組織能力而非單一提升個(gè)人能力的管理課程?？梢匝苌鸀槠髽I(yè)提供3C業(yè)績(jī)提升管理方案。


一、培訓(xùn)目的與培訓(xùn)目標(biāo)

1          培訓(xùn)目的

1.1         企業(yè)管理的規(guī)范化和干部隊(duì)伍（包括員工隊(duì)伍）的職業(yè)化是企業(yè)做大做強(qiáng)的根本保證；職業(yè)化更是企業(yè)經(jīng)理人（包括一線員工）職業(yè)生涯成功的必由之路

1.2         本課程的核心目的就是要通過幫助經(jīng)理人提升職業(yè)素質(zhì)和管理能力，加速干部隊(duì)伍的專業(yè)化進(jìn)程，進(jìn)而提升企業(yè)的組織能力和戰(zhàn)略執(zhí)行力

2          培訓(xùn)目標(biāo)

通過以下四大模塊12個(gè)能力的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，全面提升經(jīng)理人的管理水平：

–     自我管理：自我認(rèn)知、角色定位、素質(zhì)修煉

–     任務(wù)管理：計(jì)劃管理、問題解決、溝通協(xié)調(diào)

–     團(tuán)隊(duì)管理：團(tuán)隊(duì)建設(shè)、員工激勵(lì)、員工輔導(dǎo)

–     組織管理：機(jī)制建設(shè)、資源管理、人才管理

二、培訓(xùn)對(duì)象與參訓(xùn)人數(shù)

1          培訓(xùn)對(duì)象：基層主管、中層經(jīng)理

2          參訓(xùn)人數(shù)：為保證培訓(xùn)效果，建議參訓(xùn)人數(shù)控制在30人以內(nèi)

三、培訓(xùn)時(shí)間與培訓(xùn)方式

1          培訓(xùn)時(shí)間：

1.1         二天（精華版，一個(gè)模塊半天，系統(tǒng)了解，重點(diǎn)學(xué)習(xí)）

1.2         四天（標(biāo)準(zhǔn)版，一個(gè)模塊一天，全面學(xué)習(xí)，重點(diǎn)教練）

1.3         一年（3C管理效能提升版，一個(gè)模塊三個(gè)月，通過前期調(diào)研，針對(duì)性開發(fā)課程，然后集中培訓(xùn)三天，再應(yīng)用教練九十天）

2          培訓(xùn)方式：

2.1         綜合運(yùn)用知識(shí)講座、案例研討、活動(dòng)體驗(yàn)、視頻欣賞和教練輔導(dǎo)等方式，啟迪智慧、轉(zhuǎn)變觀念、提升技能

2.2     這是一次幫助經(jīng)理人系統(tǒng)認(rèn)知企業(yè)管理、從心修煉職業(yè)精神和重點(diǎn)提升管理技能的有醍醐灌頂之效的管理盛宴！

四、培訓(xùn)內(nèi)容與體驗(yàn)項(xiàng)目

1       序言

1.1         組建團(tuán)隊(duì)——在歡樂游戲中因緣相聚，組成n個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)

1.2         訂立公約——老師和學(xué)員就培訓(xùn)效果和學(xué)習(xí)要求達(dá)成共識(shí)（五心學(xué)習(xí)法！）

1.3         設(shè)立目標(biāo)——系統(tǒng)闡述經(jīng)理人必修的四大模塊12個(gè)能力，提出學(xué)習(xí)目標(biāo)

2       模塊一、自我管理

2.1         自我認(rèn)知

2.2         角色定位

2.3         素質(zhì)修煉

3       模塊二、任務(wù)管理

3.1         計(jì)劃管理

3.2         問題解決

3.3         溝通協(xié)調(diào)

4       模塊三、團(tuán)隊(duì)管理

4.1         團(tuán)隊(duì)建設(shè)

4.2         員工激勵(lì)

4.3         員工輔導(dǎo)

5       模塊四、組織管理

5.1         機(jī)制建設(shè)

5.2         資源管理

5.3         人才管理

6       總結(jié)

6.1         老師現(xiàn)場(chǎng)答疑

6.2         老師總結(jié)培訓(xùn)內(nèi)容并提供進(jìn)階學(xué)習(xí)建議

6.3         學(xué)習(xí)標(biāo)兵接受嘉獎(jiǎng)并分享學(xué)習(xí)感悟
 

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