培訓(xùn)時(shí)間：

培訓(xùn)效果的評(píng)估與跟進(jìn)

  培訓(xùn)講師：陳敏燕

  時(shí)間地點(diǎn)：
本課程時(shí)間已過(guò)期,點(diǎn)擊搜索其它開(kāi)課時(shí)間

  培訓(xùn)費(fèi)用：1280元

  贈(zèng)送積分：1280

    服務(wù)電話：010-82593357

培訓(xùn)效果的評(píng)估與跟進(jìn)詳細(xì)內(nèi)容

課程概述： 許多企業(yè)都對(duì)培訓(xùn)效果的評(píng)估頭疼不已，其實(shí)追根溯源，我們往往都忘記了要做效果評(píng)估的初衷，本課程將帶領(lǐng)大家共同探索培訓(xùn)工作的本源，進(jìn)而研討培訓(xùn)評(píng)估的真正意義，同時(shí)引領(lǐng)大家分步驟地設(shè)計(jì)評(píng)估的模式和方法，同時(shí)了解不同的角色在培訓(xùn)效果評(píng)估中的意義和作用。 課程對(duì)象：企業(yè)中具有一定培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)的專職培訓(xùn)管理者

課程收益：

1.探索培訓(xùn)評(píng)估的意義

2.了解常用的培訓(xùn)評(píng)估手段 3.理解不同角色在效果評(píng)估中的作用

課程大綱：

前言 培訓(xùn)工作的目的

1.個(gè)人能力得到提升

2.實(shí)際問(wèn)題得以解決

模塊一：培訓(xùn)評(píng)估不是培訓(xùn)的最后一步

1.需求調(diào)研時(shí)

2.培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)

3.培訓(xùn)進(jìn)行時(shí)

4.培訓(xùn)結(jié)束時(shí)

模塊二：內(nèi)部評(píng)估的主要實(shí)施手段

1.忘掉柯氏四級(jí)評(píng)估

2.內(nèi)部評(píng)估的常用手段

3.學(xué)員滿意度

4.說(shuō)一說(shuō)

5.做一做

6.教一教

模塊三：不同角色在培訓(xùn)評(píng)估中的作用

1.培訓(xùn)管理者

2.受訓(xùn)者

3.受訓(xùn)者的直接上級(jí)

講師介紹 陳老師 上海地平線培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)顧問(wèn)股份公司培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人 PDP專業(yè)授證教練

背景介紹： 近10年企業(yè)培訓(xùn)管理與員工發(fā)展實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，負(fù)責(zé)旗下6萬(wàn)余人的培訓(xùn)管理，經(jīng)歷了企業(yè)培訓(xùn)管理的混沌期、初創(chuàng)期、發(fā)展期、沉淀期等階段，在企業(yè)內(nèi)部成功開(kāi)發(fā)和內(nèi)化了TTT、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能、質(zhì)量管理、辦公軟件多階技巧等通用和專業(yè)類課程，獲得多項(xiàng)培訓(xùn)創(chuàng)新獎(jiǎng)項(xiàng)。負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)了企業(yè)內(nèi)部通用能力素質(zhì)模型，搭建了企業(yè)內(nèi)部人才管理體系。參與了上海市人力資源和社會(huì)保障局的多個(gè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，同時(shí)參與編撰了多本行業(yè)教材。

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系搭建、企業(yè)內(nèi)部課程開(kāi)發(fā)、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能等領(lǐng)域 授課風(fēng)格： 陳老師主要以案例為導(dǎo)向，根據(jù)客戶及學(xué)員的實(shí)際情況闡述內(nèi)容和觀點(diǎn)，深入淺出，解決實(shí)際問(wèn)題，與學(xué)員共同分享切身體會(huì)和感受。在培訓(xùn)中采用行動(dòng)學(xué)習(xí)法，通過(guò)提問(wèn)、探詢、配合案例教學(xué)和小組討論等互動(dòng)性非常強(qiáng)的培訓(xùn)方式，積極引導(dǎo)學(xué)員全身心投入緊張的思考與感悟。高度實(shí)戰(zhàn)的培訓(xùn)內(nèi)容、精湛的培訓(xùn)技巧、生動(dòng)流暢、感召力特強(qiáng)的授課風(fēng)格深受眾多企業(yè)及學(xué)員的高度認(rèn)可與好評(píng)，在服務(wù)過(guò)的企業(yè)與學(xué)員中享有較高的聲譽(yù)。

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 講師：白睿詳情

課程背景：1、本課程在較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上，理清了培訓(xùn)管理工作這一管理領(lǐng)域的眾多模糊問(wèn)題，真正站在了培訓(xùn)管理者而不光是操作者、培訓(xùn)者的角度，向培訓(xùn)管理者提供了一系列具有實(shí)務(wù)操作性的工具、思考方式、培訓(xùn)理念、工作風(fēng)格；2、課程對(duì)于有機(jī)會(huì)接觸企業(yè)培訓(xùn)各個(gè)領(lǐng)域的培訓(xùn)管理者尤為重要，對(duì)于從事過(guò)一階段的培訓(xùn)管理工作，已經(jīng)感受到培訓(xùn)管理中一些難點(diǎn)與重點(diǎn)的朋友尤其適合；3...

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