TWI一線主管綜合技能訓練
TWI一線主管綜合技能訓練詳細內(nèi)容
TWI一線主管綜合技能訓練
培訓時間:2018年8月30-31日(周四周五)
培訓地點:上海某實踐工廠
培訓長度:2天
培訓價格:3680元/人(包括授課費、沙盤道具費、資料費、證書、人力資源、稅收等相關(guān)費用)
培訓講師:張老師
參訓對象:車間主任、班長、組長、線長、新任管理者及一線主管等;
課程背景
TWI課程產(chǎn)生于30年代的美國。當時,正值第二次世界大戰(zhàn)。美國動員了大量沒有工作經(jīng)驗的人,讓他們從事制造業(yè)。由于戰(zhàn)爭,進行職外的培訓,幾乎不太可能。因此,所有的適應性訓練和生產(chǎn)性訓練都融入到了工作當中。這就迫切需要開發(fā)出在生產(chǎn)線上能進行培訓的課程。在此歷史背景之下,開發(fā)出了現(xiàn)場管理者的第一個能力提高訓練法——“操作指導技法”。后來相繼開發(fā)出了“操作改善技法”,“人際關(guān)系技法”、“安全操作技法”。從而,形成了較完整的現(xiàn)場管理者培訓課程。
TWI培訓特色
1.原汁原味引進 TWI培訓的一個重要的特征就是高度的標準化、定型化,多數(shù)公司沒有意識到TWI此特征,進行了多次開發(fā),甚至出現(xiàn)高級或者升級版課程,這樣反而改變了TWI的特性,就不是真正的TWI了。
2.特色,一課三訓 把TWI看成訓前\訓中\(zhòng)訓后,TWI在訓前有預訓教材發(fā)送給學員,讓學員了解課程,做好準備.在訓中我們看成是正訓,正版課程,有講有練,訓后我們希望企業(yè)能落地,我們稱為自訓,在自訓階段我們編制了可供學員復習鞏固的資料。
3.日本產(chǎn)業(yè)訓練協(xié)會認證講師主講授課 公司TWI講師是經(jīng)日本產(chǎn)業(yè)訓練協(xié)會認證講師,講師是經(jīng)多家企業(yè)幾百場TWI授課經(jīng)驗的高級講師,擁有豐富的TWI企業(yè)實戰(zhàn)和授課經(jīng)驗,可以幫助企業(yè)更好的結(jié)合工廠實際培訓,讓學員學以致用,并輔導企業(yè)進行落地。
4.慧制培訓后跟蹤指導 TWI是一套技能訓練實戰(zhàn)課程,要想真正的在企業(yè)實際工作中起作用,達到觀念的統(tǒng)一,只有訓后在現(xiàn)場實際去做才能有效,因而基礎講解結(jié)束后,跟蹤指導是必要的。培訓后跟蹤指導也是從日產(chǎn)訓原汁原味引進,利用TWI跟蹤指導卡片在工廠進行指導,使企業(yè)接受TWI培訓真正學以致用,為企業(yè)培養(yǎng)更多的一線管理人才。
5.邊學邊做, 課程滿意度極高 與TWI日產(chǎn)訓認證講師共同實踐大量培訓演練!在演練中學習,學以致用,使學員更容易掌握。
TWI每一項工作技能都有它的獨特收益,現(xiàn)場科學管理需要4項技能的綜合運用,以下匯總了不同的問題需要用不同的技能去解決。
TWI原版課程核心工具(四階段法卡片)
課程大綱
第一章 TWI—工作指導篇
2 一線主管的含義
2 一線主管必備的五個條件
2 生產(chǎn)與問題
2 生產(chǎn)現(xiàn)場常見問題
2 培訓的必要性
2 不完善的指導方法
2 指導方法錯誤或訓練不足導致后果
2 正確指導方法的示范
2 發(fā)放正確指導四階段法卡片
?第一階段:學習準備
?第二階段:傳授工作
?第三階段:嘗試練習
?第四階段:檢驗成效
?工作指導忌語
?現(xiàn)場演練與點評
角色演練:每個小組選取代表運用所學工作指導方法教導他人,其他小組作點評
游戲感悟:通過小游戲讓學員感悟標準在實際工作中的價值
2 企業(yè)SOP分享
2 SOP與工作分解表區(qū)別
2 工作分解表編寫方法
2 案例演練:吃包子的工作分解表編寫
學員練習:編寫吃包子工作分解表進行掌握工作分解表編寫要領(lǐng)
2 工作指導前的準備工作
2 特殊工作的指導方法
2 為全體部屬制訂培訓計劃
本章授課方式:講師講解、討論分享、練習展示、故事感悟、角色扮演
本章輸出工具:
①TWI工作指導標準卡片
②工作指導過程效果檢查表
③崗位工作分解表
④部屬培訓計劃表
⑤TWI工作指導學員自訓手冊
第二章 TWI—工作關(guān)系篇
2 工作現(xiàn)場常見問題
2 主管用人存在的常見問題
2 一線主管的責任圖
討論交流:一線主管與下屬之間的關(guān)系線
2 了解每個下屬的方法
2 從馬斯洛模型看員工需求
2 組織結(jié)構(gòu)變化對管理的挑戰(zhàn)
2 工作現(xiàn)場問題處理四步驟
?第一階段:掌握事實
?第二階段:慎思決定
?第三階段:采取措施
?第四階段:確認結(jié)果
建立良好人際關(guān)系的基本要訣
2 要告訴下屬工作情形如何
2 表現(xiàn)好時要及時表揚
2 對下屬有影響的變動要事先通知
2 充分發(fā)揮下屬的能力
學員分享:個人在工作中建立良好人際關(guān)系的心得
?掌握想法與心情的(溝通6原則)
?案例討論:張強的故事
?案例討論:李明的故事
?建立部屬成員心情管理看板
本章授課方式:講解、討論分享、練習展示、故事感悟、視頻觀看、角色扮演
本章輸出工具:
①TWI工作關(guān)系標準卡片
②工作人際問題處理四步驟
③建立良好人際關(guān)系技能實施跟進表
④TWI工作關(guān)系學員自訓手冊
第三章 TWI—工作改善篇
2 生產(chǎn)現(xiàn)場常見問題
2 改善目的
2 改善兩大類型
2 現(xiàn)場改善的五項要求
2 現(xiàn)場改善的三現(xiàn)原則
2 生產(chǎn)現(xiàn)場常見八大浪費
學員互動分享:分享個人工作過程中存在的八大浪費
?發(fā)放工作改善四階段法卡片
?第一階段:分解作業(yè)
?第二階段:自問細節(jié)
?第三階段:構(gòu)思新方法
?第四階段:實施新方法?
案例研討:X、Y產(chǎn)品的包裝及交貨作業(yè)
學員練習:結(jié)合工作改善四階段法分析案例存在問題
2 企業(yè)推進“改善文化”常見失敗原因
2 管理者面對改善的錯誤心態(tài)
2 改善成功的十大技巧
2 持續(xù)改善帶給企業(yè)的好處
本章授課方式:講師講解、討論分享、練習展示、故事感悟、角色扮演
本章輸出工具:
①TWI工作改善標準卡片
②工作改善作業(yè)分解表
③工作改善自問流程圖
④改善提案統(tǒng)一模板
⑤TWI工作改善學員自訓手冊
講師簡介
張老師 咨詢 高級顧問
履歷:曾任:
TWI高級咨詢師
日本產(chǎn)業(yè)訓練協(xié)會TWI課程認證講師;
TWI現(xiàn)場精細化管理解決方案版權(quán)持有人
飛利浦公司高級培訓師
飛利浦TL/GL/GM訓練營認證講師講師
國際培訓師認證課程中文導師;
張老師13年制造型企業(yè)工作經(jīng)驗,先后在好孩子、飛利浦擔任生產(chǎn)經(jīng)理、精益經(jīng)理、培訓與組織發(fā)展經(jīng)理等職務。在飛利浦工作的期間接受了系統(tǒng)的培訓與實踐,并獲得了TWI、TL/GL/GM(9天)訓練營講師相關(guān)的資格與認證。從生產(chǎn)到培訓的從業(yè)經(jīng)歷讓張老師從一線到管理者積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
張老師多年專注于現(xiàn)場管理項目領(lǐng)域,長期為客戶提供培訓與咨詢工作,張老師將TWI系列課程與現(xiàn)場管理融合、潛心研究開發(fā)出一套“TWI現(xiàn)場精細化管理方案”,解決方案從“人員管理、績效管理、持續(xù)改善”三個維度出發(fā),切實從客戶現(xiàn)場實際出發(fā),為多家企業(yè)解決了班組系統(tǒng)管理標準化、目視化的難題,有效提升了生產(chǎn)現(xiàn)場的執(zhí)行效率,贏得了客戶的一致好評!
張老師主講課程
《TWI日產(chǎn)訓原版—工作指導》 《TWI日產(chǎn)訓原版—工作關(guān)系》
《TWI日產(chǎn)訓原版—工作改善》 《TWI日產(chǎn)訓原版—工作安全》
《生產(chǎn)現(xiàn)場6S與目視化管理》 《一線主管角色與職責管理》
《生產(chǎn)現(xiàn)場問題分析與解決》 《MTP中層管理技能訓練》
授課風格:
實戰(zhàn)派講師,講課培訓注重實用、同時有很深的理論底蘊,培訓貼近企業(yè),課程可用性強、善于運用案例,點評一針見血、極具穿透力、善于借題發(fā)揮,啟發(fā)思維、互動性強,講師風格幽默風趣,感染力強、深受企業(yè)的好評。常能引用工作中的案例作分享,給大家一種對身邊事例分析的方法和思路,令人耳目一新。
講授式/互動式/體驗式三者合一、全新教學、給人前所未有的體會;
部分服務客戶:
飛利浦照明、蘇泊爾家電、上海方能電工、上海日騰、德盛集團、蘇州信越集團、上海馮時服飾、信邦電子、蘇州宇邦、青島啤酒、飛博激光、全友通信、華潤雪花、金都集團、天津津美、雀巢食品、廣東仙樂制藥、上海富味香食品、雅酈保健食品集團、統(tǒng)一集團、裕泉食品、維他露食品、昭和電工、至上道合化工、美的集團、寶鋼集團、杜邦、奔騰電器、海正藥業(yè)、寧波三星、重慶望江工業(yè)、山東常林集團、天馬微電子、雅瑩集團、利華科技、國寶鼎虎、正弦電氣、韓國三星集團、韓泰輪胎、山東臨工、西爾斯日用品、福華紡織、石梅化學、建德工業(yè)、倍強科技、高銀化工、雅爾塔工業(yè)、臺塑企業(yè)(臺) 、中華汽車(臺) 、漢翔航空工業(yè) 、華強三洋、勝美達電子、浙江三禾電子、菱茂光電、賀氏特殊材料、騰普(常州)精機、德聯(lián)覆銅板 格力電器、沈陽機床集團、麥格納動力總成、法蘭卡廚具、GE塑料、山東鐵姆肯、安凱特、遼寧奧鎂、山西霍煤集團、亞朔科技、寧波托普機械、浙東針織、寧波維科集團.嘉隆工業(yè),圣彼電器等;
推薦課程
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