九型人格知己知彼—提升自我認知和人際關(guān)系的能力
九型人格知己知彼—提升自我認知和人際關(guān)系的能力詳細內(nèi)容
《九型人格知己知彼—提升自我認知和人際關(guān)系的能力》
課程費用:3600元/人 (含培訓(xùn)費、教材費、場地費、午餐、茶歇費及稅金)
參訓(xùn)對象:期待提升團隊非職權(quán)影響力的企業(yè)高管、企業(yè)界精英、創(chuàng)業(yè)CEO;
期待與客戶與供應(yīng)商保持良好的關(guān)系,提升進一步拓展市場,發(fā)展事業(yè)的人員;
期待與事業(yè)合伙人達成共識,進一步實現(xiàn)人生夢想的人員;
期待擁有更好的人際關(guān)系的人員;
對自我探索和成長有要求的人員。
課程地點:上海
課程時間:2天
第一期 | 第二期 | 第三期 |
3月12-13日 | 7月30-31日 | 12月25-26日 |
課程背景:
n 你想精準了解自己是個什么樣的人嗎?
n 你想在職場上知己知彼、有效溝通嗎?
n 你想與家人融洽相處,懂TA的心思嗎?
n 一個“懂”字烏云散,九型人格和諧一生;
n 九型人格顯示不同的人擁有不同的心智模式和行為模式;
n 就像一個人性地圖,是你理解自己和他人的GPS導(dǎo)航。
課程收益:
1. 知己知彼:通過九型人格性格類型測試和OH卡,深度分析自身和他人的性格特征、優(yōu)缺點及性格差異,促進自我認知,也促進對他人的了解。
2. 有效溝通:懂得尊重人與人之間的差異、進而利用差異的奧秘,實現(xiàn)部門無障礙溝通,降低摩擦、求取雙贏,并推動工作、業(yè)務(wù)、管理等方面的高效產(chǎn)出。
3. 換位思考:能夠讓部門每一個員工發(fā)現(xiàn)除了自己的個性之外,還有很多和自己不同的價值觀和個性,從而走出自己的固有視角,接受別人與我們的不同,以更開放的心態(tài)來與同事們互動。
4. 和諧團隊:掌握跟不同個性的同事相處的要點,避開對方“溝通地雷”,獲得和諧的溝通結(jié)果,拓展人脈資源,全面提升人際關(guān)系。
5. 效率提升:了解自己在職場中追求什么,看重什么,自己的工作效率取決于什么,自己的精力如何管理和恢復(fù),從而有效提升工作效率。
6. 行動方案:制定操作性強的“個人定制行動方案”,幫助我們變身充滿魅力的溝通達人。
7. 家庭幸福:了解親密愛人的性格模式及深層心理需求,懂得如何表達愛,找到幸福家庭的匹配度與相處模式,增進家庭成員(父母/子女)之間的理解,提升幸福指數(shù)。
學(xué)習方式:
財富百強企業(yè)的圓桌型情景式課程,包括方法講授、案例研討、情景演練、角色扮演、點評輔導(dǎo)、開放式討論、練習與分享等多種方式。
課程反饋:
u 通過課程的學(xué)習了解了自己的主型人格,知道了需要改進的方向。同時也開始留意身邊朋友的人格特征,為人際關(guān)系提供了更合適的溝通方式。
——陳女士
u 通過課程的學(xué)習幫助我更好的了解自己,對于我平時的工作和生活有很大的幫助,可以建立更好的人際關(guān)系。
——沃楷勝 馬先生
u 通過課程的學(xué)習深度認識自我;了解九型體系;明確成長方向。
——上海外高橋造船有限公司 彭部長
u 通過課程的學(xué)習,我有了三點改變,一是原來的我面對他人,是包容但是不能理解對方,現(xiàn)在可以理解對方進而包容對方;二是發(fā)現(xiàn)真正的自己,勇于面對好的和壞的那一面,讓我自己更接納自己和樂觀看待自己;三是明白自己的命,讓我反思和不逃避。
——福建理工學(xué)校 齊先生
課程大綱:
破冰互動---打開心理防御,建立安全私密的學(xué)習小組氛圍。
模塊一:九型人格的三大中心
1. 能快速幫助你識人的心靈地圖-九型人格
2. 互動環(huán)節(jié):九型人格快速測試
3. 注重感覺的感覺中心、注重安全的思維中心、注重掌控的身體中心三種類型
4. 感覺中心三種人格(2號助人型,3號成就型,4號藝術(shù)型)共同特征詳解:職場中追求關(guān)注與認可的人,他們的感受永遠敏銳
5. 思維中心三種人格(5號理智型,6號疑惑型,7號活躍型)共同特征詳解:職場中追求安全與確定的人,未來不確定既是焦慮
6. 身體中心三種人格(8號領(lǐng)袖型,9號和平型,1號完美型)共同特征詳解:職場中追求掌控與主導(dǎo)的人,他們的憤怒蘊含力量
模塊二:九型人格的九種主型
互動環(huán)節(jié):你哪幾個型號高?哪幾個型號低?請重點關(guān)注的型號
1. 職場助人型2號特性詳解和行為模式
2. 職場成就型3號特性詳解和行為模式
3. 職場藝術(shù)家4號特性詳解和行為模式
4. 職場研發(fā)型5號特性詳解和行為模式
5. 職場疑惑型6號特性詳解和行為模式
6. 職場開心果7號特性詳解和行為模式
7. 職場領(lǐng)袖型8號特性詳解和行為模式
8. 職場潤滑劑9號特性詳解和行為模式
9. 職場完美型1號特性詳解和行為模式
模塊三:洞見自己與他人
1. 互動環(huán)節(jié):OH卡游戲互動
2. 團隊每個人九個性格特質(zhì)的分布狀態(tài)與行為特點詳細解析
3. 互動環(huán)節(jié):現(xiàn)場人格訪談、與老師對話答疑
4. 洞見團隊每人的職場天賦優(yōu)勢及目前局限性
5. 互動環(huán)節(jié):目前職場的優(yōu)勢及瓶頸總結(jié)
模塊四:有效溝通與團隊協(xié)作
1. 掌握與九個不同人格的人溝通的技巧
2. 強化理解“九個不同人格的溝通地雷”
3. 對于目前團隊每一個人的溝通要點的詳解
4. 互動環(huán)節(jié):團隊每個人制定《行動計劃書》
模塊五:九型人格三種副型
1. 九型人格三種模式:自我生存型、社會關(guān)系型、親密關(guān)系型
2. 互動環(huán)節(jié):九型人格三大模式快速測試
3. 互動環(huán)節(jié):你哪個類型是最高的主導(dǎo)模式?哪個類型是最低的最弱模式?
4. 追求持續(xù)的發(fā)展與穩(wěn)定的收入的自我生存型,特性詳解和行為模式
5. 追求在團體中的歸屬感與影響力的社會關(guān)系型,特性詳解和行為模式
6. 追求工作的興奮點和新鮮體驗的親密關(guān)系型,特性詳解和行為模式
7. 互動環(huán)節(jié):猜猜看--判斷以下屬于什么模式
模塊六:副型與工作效率提升
1. 三種不同模式恢復(fù)精力的方式
2. 三種不同模式在工作中被激發(fā)高效狀態(tài)的方式
3. 你的主導(dǎo)模式類型帶給你的高效率時刻
4. 你的最弱模式類型使你工作效率低下的原因:
單打獨斗的懷才不遇型、好大喜功的不落地型、按部就班的缺乏沖勁型
模塊七:現(xiàn)場職場案例解析
1. 總結(jié)出目前職場有難度、有代表性的核心溝通難題,包括團隊內(nèi)部及外部客戶的溝通
2. 互動環(huán)節(jié):現(xiàn)場溝通演練與點評
3. 現(xiàn)場匹配度分析:怎樣根據(jù)不同的型號找到匹配的職場搭檔
4. 行為轉(zhuǎn)化的四個階段
5. 如果團隊有需要,可以適當提示一些家庭溝通的要點。
n 運用的工具:
① 心靈地圖-九型人格
九型人格學(xué)是一個有2000多年歷史的古老學(xué)問,走進九型人格,你就會發(fā)現(xiàn)“人”的秘密,幫助我們“知已知彼,百戰(zhàn)百勝”。這套學(xué)問被廣泛的應(yīng)用到個人成長、婚姻、親子關(guān)系、企業(yè)管理、銷售技巧、心理輔導(dǎo)等諸多領(lǐng)域,還進入了高校作為選修課。
② 心靈圖卡--OH卡
「投射」是一個人將內(nèi)在生命中的價值觀及好惡,影射到外在世界的人、事、物上的心理現(xiàn)象。在專業(yè)的心理學(xué)領(lǐng)域內(nèi),就有這樣一種工具,通過投射原理幫助我們找出隱藏在意識背后的潛意識 —「OH卡」,又稱“潛意識投射卡”,因玩的人經(jīng)常發(fā)出“OH!My God!”的呼聲而得名。
OH卡模糊的畫風呈現(xiàn),使得每一張卡在不同的人的眼中延展出不同的樣貌,每個人對卡牌本身的解讀各不相同,映照出內(nèi)心世界的千人千面,潛意識進而浮現(xiàn)出來。OH卡由88張圖卡和88張字卡組成,我們可以用它,發(fā)揮自我探索、知己知彼、情緒調(diào)節(jié)等作用。
講師介紹: 槐玲玲老師
人課合一卓越五期明星培訓(xùn)師
大學(xué)專業(yè)應(yīng)用心理學(xué)學(xué)士
專業(yè)發(fā)展教育心理學(xué)碩士
國家二級心理咨詢師
注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師
企業(yè)一對一高管教練
高級心理測評解析師
背景介紹:
職場經(jīng)驗:
培訓(xùn)與咨詢從業(yè)16年
心理學(xué)實踐經(jīng)驗25年
曾任百合網(wǎng)情感心理顧問
曾參與創(chuàng)建企業(yè)大學(xué)“報喜鳥商學(xué)院”
曾負責“道和商學(xué)院”企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)
復(fù)旦同濟等著名高校MBA特約講師
超過2500場培訓(xùn),超過2400小時咨詢
特色與效果:
槐老師具有科班心理學(xué)專業(yè)背景,從2000年學(xué)習心理學(xué)至今共計25年,一直在從事心理學(xué)的學(xué)習與應(yīng)用,理論體系扎實深入。
槐老師具有豐富的培訓(xùn)師經(jīng)歷,從20007年開始從事培訓(xùn)師工作,9年企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)經(jīng)驗+9年自由商業(yè)講師經(jīng)驗,共計18年。為多個行業(yè)提供培訓(xùn),其中為電力、服裝、金融等行業(yè)提供深入的咨詢與培訓(xùn),實踐經(jīng)歷豐富。
槐老師具有深入解決問題的能力,從事心理測評師、心理咨詢師、企業(yè)高管一對一教練、商學(xué)院培訓(xùn)經(jīng)理、職業(yè)經(jīng)理人等多種職業(yè)經(jīng)歷中,始終致力于心理學(xué)與企業(yè)的有機整合。運用心理測評+一對一咨詢+高管教練+團隊盤點+企業(yè)培訓(xùn)+落地輔導(dǎo)的系列服務(wù),保證落地效果。
槐老師具有飽滿的培訓(xùn)熱情,一生立志于“用心理學(xué)讓企業(yè)高效,讓企業(yè)幸?!?。且具有專業(yè)性強、點評答疑精準、案例貼近現(xiàn)實的授課風格,易引起學(xué)員共鳴并融入課程,能帶給學(xué)員干貨和收獲,培訓(xùn)滿意度全部90%以上,很多在95%以上。
擅長領(lǐng)域
精神分析學(xué)派(心理動力學(xué))
認知行為療法
九型人格三階段
潛意識心靈圖卡OH卡
短期焦點療法
書籍、音像制品:
1、《心理學(xué)在職場和生活中的應(yīng)用》 書籍在編
2、《內(nèi)隱與外顯不一致自尊與自尊穩(wěn)定性的關(guān)系》 核心學(xué)術(shù)期刊《心理科學(xué)》
3、《初中生成就動機與自尊的相關(guān)研究》 核心學(xué)術(shù)期刊《中國健康心理學(xué)雜志》
4、《從零學(xué)九型》 微課專欄《槐玲玲聊心理》
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