打單-大客戶銷售戰(zhàn)術路徑實施
打單-大客戶銷售戰(zhàn)術路徑實施詳細內容
《打單-大客戶銷售戰(zhàn)術路徑實施》
【課程時間】3月27-28日
【培訓地點】廣州
【培訓費用】RMB4800 元/人(含培訓費、教材費、稅費、茶點)
【課程對象】客戶經理、銷售經理、售前顧問、銷售總監(jiān)、總經理、專家、顧問、客服等崗位推薦課程
課程背景
您有沒有遇到過如下問題和困惑:
l客戶難約
l見了位高權重的高層不知道怎么辦有點底氣不足
l說了半天,對方來句“考慮考慮”就沒下文了
l客戶總說沒需求、不需要我們的產品
l客情關系很好,卻不下單
l我們的產品方案這么好,客戶就是不認同
l客戶心理復雜,引導他好難
l老說我們貴
l……
老資格銷售在回顧過往的銷售生涯時,經常會告訴別人:銷售是一門藝術,需要我們去“悟”!
VUCA 時代的企業(yè)面臨更加充滿挑戰(zhàn)和機遇的市場環(huán)境,大客戶的銷售人員面臨的工作任務也越發(fā)復雜和挑戰(zhàn)。需求的把握、風險的管控、項目的推進、關系的把控、達成共識的溝通、系統(tǒng)有效的傳幫帶、經驗的沉淀…… 這些都是我們迫切需要解決的問題。在全球化和數(shù)字化不斷推進的今天,創(chuàng)新已經成為了企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵,已經成了時代的基礎標配,可持續(xù)創(chuàng)新正在重構企業(yè)核心競爭力。特別是在大客戶開發(fā)與關系管理領域,傳統(tǒng)的方法和策略往往已經無法滿足現(xiàn)代企業(yè)的需求。企業(yè)需要推陳出新,進一步優(yōu)化銷售體驗。創(chuàng)新的意義還在于區(qū)分競爭者的差異化,通過特色銷售贏得顧客信任和忠誠度。本課程正是針對目前在政府和企業(yè)大客戶銷售中普遍存在的行為與習慣不規(guī)范、隨意性較大,不夠職業(yè)化,從而影響到企業(yè)形象和工作效率等問題,通過培訓使學員能夠全面、系統(tǒng)地了解和掌握作為政府和企業(yè)大客戶銷售人員應具備的規(guī)范與職業(yè)化特質。通過培訓對過去的行為習慣進行改善與調整,從而逐步塑造出一名現(xiàn)代企業(yè)銷售人員應有的職業(yè)化特質,同時本課程將圍繞創(chuàng)新這一主題,深入探討政企大客戶開發(fā)與關系管理的最新理念和實踐。
課程收益
ü提高銷售人員商務溝通能力、強化團隊共同創(chuàng)造
ü系統(tǒng)回顧銷售工作,并針對最佳實踐萃取模型
ü建立客戶價值導向的全新營銷新思維
ü培養(yǎng)銷售人員的思維創(chuàng)新意識,提升銷售團隊可持續(xù)創(chuàng)新的水平
【課程輸出成果】
1. 客戶畫像
2. 客戶開發(fā)流程
3. 關鍵開發(fā)工作內容
4. 關鍵開發(fā)動作話術
5. 關鍵銷售動作分解及能力提升
6. 客戶關系建立流程
課程大綱
第一部分 大客戶開發(fā)地圖
1、客戶畫像分析
2、大客戶的類型--我們的大客戶是誰?
3、政企(政府&企業(yè))大客戶的特征
4、思考:政企大客戶有什么特點?
5、政企大客戶組織架構分析
6、政企大客戶的采購特征
7、購買原因和購買變化
8、購買流程和切入時機
9、政企大客戶流程分析
10、尋找政企大客戶的途徑
11、洞察商機--銷售線索的收集及分析
12、思考:創(chuàng)新型尋找商機的方法?
13、思考:如何洞察客戶的業(yè)務、目標和挑戰(zhàn)?
第二部分 大客戶開發(fā)的流程——客戶拓展關鍵節(jié)點梳理
案例練習:一個大客戶開發(fā)的案例分析(本課程用一個案例背景,跟蹤分析銷售流程)
一、提前準備電話約訪
(一)制定拜訪計劃
(二)商務禮儀的準備
(三)銷售工具的準備
(四)電話約訪技巧三步法
二、初步接觸建立信任
(一)開場白
思考:如何做好話題導入?——話題導入三到法
(二)如何贊美客戶——贊美十個要領
(三)如何與客戶寒暄——寒暄四大類型
【實戰(zhàn)練習】開場白話術模版
三、調查研究了解需求
(一)企業(yè)客戶需求的種類
(二)了解客戶需求的有效方式——SPIN顧問式銷售九宮格模型
【實戰(zhàn)練習】探詢需求提問話術(面對客戶應該提問哪些問題,搜集哪些信息和情況
工具:需求話術清單制作
小組提問練習)
(三)傾聽
1、傾聽測試
2、傾聽常見問題分析
3、傾聽技巧
四、呈現(xiàn)價值證明實力
(一)價值塑造:如何設計營銷元素的關鍵點分解?
思考:如何有效塑造產品的獨特價值,激發(fā)客戶的興趣?
呈現(xiàn)價值的技巧——FAB模型
強化價值(有形價值+無形價值)、(當前價值審視 + 未來價值創(chuàng)造)
差異化 (競爭優(yōu)勢強化 + 獨特價值滲透)
自我診斷:我們的競爭優(yōu)勢
思考:如何針對不同性質客戶、不同部門、不同層級的人呈現(xiàn)價值,滿足不同需求?
(二)透過證據(jù)說服客戶
(三)獲取承諾
思考:項目中斷的標志?
1、 晉級承諾問題
【實戰(zhàn)練習】客戶不同部門問題組合清單與優(yōu)價值呈現(xiàn)的工具表單制作
五、深度接觸鞏固關系
思考:我們有哪些深度接觸的方法
(一)客戶關系建立六步法
(二)建立內線
(三)分析客戶內部評估小組的不同角色及立場
思考:如何迅速明確決策層,執(zhí)行層與影響層關系?
(四)分析客戶內部關鍵決策人l
(五)與關鍵決策人建立私人關系的建立方法(送禮、宴請、宴會氣氛如何調節(jié)等基本要求)
(六)與客戶高層建立關系的技巧
【實戰(zhàn)練習】邀約吃飯及送禮的技巧
六、方案設計處理異議
(一)方案設計技巧
1. 獨特價值方案的框架和內容
2. 獨特價值方案的內在關聯(lián)邏輯
思考:好的方案包括什么內容?
思考:如何做好方案的報價?
思考:報價后沒有反應怎么辦?
(二)異議處理的技巧
思考:什么是異議?異議的類型?
抵觸型異議、顧慮型異議、要求型異議
思考:顧慮型異議處理的基本原則——異議處理五步轉折處理法
思考:如何有效解除客戶常見顧慮型異議?
1. 價格異議
2. 質量異議
3. 公司異議
4. 服務異議
5. 其他異議
【實戰(zhàn)練習】顧慮型異議的處理技巧話術
七、簽訂協(xié)議順利交付
(一)促成簽訂協(xié)議的技巧
(二)簽訂合同后的主要工作
思考:如何做好售后回訪?
思考:如何要求客戶轉介紹?
第三部分 情景模擬實戰(zhàn)演練
1、使用《客戶拜訪計劃實施地圖》表
2、分組對抗
3、回顧總結,行動計劃制定
講師介紹
李俊 老師
銷售人才復制專家
顧問式銷售培訓導師
澳洲南格斯大學(SCU)MBA
國家認證企業(yè)培訓師\高級采購師
AACTP國際注冊培訓師
C&G英國倫敦城市行業(yè)協(xié)會國際培訓師
新加坡引導師協(xié)會SPOT認證引導師
浙江工業(yè)大學客座教授
浙江大學、澳門科技大學、香港財經學院、華南理工大學特聘講師
全國多家培訓機構銷售培訓顧問
1974年出生,現(xiàn)年49歲,常駐廣州
能熟練運用標準普通話及粵語授課
n本人熱愛銷售行業(yè),敢于創(chuàng)新,不斷追求卓越。先后就職于跨國企業(yè)與大型民營企業(yè),曾從事消費品和工業(yè)品及服務業(yè)領域的銷售,經歷了從一線業(yè)務員到總監(jiān)、從銷售部到市場部、從管理者到培訓師、咨詢師的轉變。工作期間,足跡遍及全國各地。
n
18年企業(yè)培訓及咨詢經驗,在對企業(yè)培訓發(fā)展有深入的研究不但總結了大量的實戰(zhàn)經驗,還結合了西方先進的理論體系,經過千錘百煉,設計出“本土化”針對銷售人員及銷售管理人員的銷售心態(tài)、銷售基礎素質、銷售管理、渠道管理、銷售技巧、營銷團隊管理等實戰(zhàn)課程,最大限度的把理論知識結合到實際中。
n
專注于企業(yè)銷售人才復制(不是靠一門或者幾門課程,銷售人員能力就能提升),而是基于銷售人員及銷售管理崗位勝任力設計出課程體系,目前有針對B2B(政府、企業(yè))直銷型初級銷售人員的行星(火星)計劃、針對B2B(政府、企業(yè))直銷型中高級銷售人員的行星(金星)計劃、針對B2B(政府、企業(yè))直銷型中基層銷售管理人員的恒星計劃、針對渠道中間商(經銷商、KA零售終端)銷售人員的木星計劃、打造內部銷售培訓師的衛(wèi)星計劃等,課程會通過前期的有針對性調研,中期循序漸進的培訓執(zhí)行,后期的跟蹤輔導,在產品差異化的基礎上,并參與企業(yè)培訓管理制度完善,體現(xiàn)服務差異化,有效縮短銷售人員及銷售管理人員人才培養(yǎng)周期,降低人力資源成本,提高企業(yè)銷售業(yè)績,全面提升銷售團隊競爭力。
n
培訓風格注重實戰(zhàn)、實效、實用、實操,培訓課程現(xiàn)場呈現(xiàn)方法多元化,通過結構型知識點介紹 + 卓越理念深刻感悟 + 典型案例研討點評+ 關鍵問題互動交流 + 活力型游戲促進體驗 + 操作性工具模擬演練+幽默風趣現(xiàn)場氛圍+靈活性現(xiàn)場控制能力的有效結合,拒絕枯燥乏味的理論教學,,授課風格富有激情、風趣幽默、寓教于樂,注重與學員們的互動,課堂氣氛輕松、活躍,增強教學效果,具極強的感染力、親和力、說服力,使學員在輕松愉快中學習,獲得最佳的學習效果更符合新生代銷售人員學習的現(xiàn)場體驗感。理論緊密結合工作實際,內容充實新穎,深入淺出,清晰有條理,引導學員進行深入的分析思考,并通過練習,活動等環(huán)節(jié)加深學員的理解,充分挖掘受訓學員的內心世界,使學員獲得更深刻的感悟,在培訓中真正的能夠認識自己,發(fā)現(xiàn)自己,從而產生改變的行動,推動學員在實際工作中學以致用從而提高了工作能力,也大大提高了短期培訓的效能。
講師為國家首批認證企業(yè)培訓師,培訓學員超過10萬人次,課程平均滿意度達到95%以上。
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