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張老師 老師
  •  所在地區(qū): 遼寧 大連
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:對(duì)公營(yíng)銷(xiāo)
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
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張老師

張老師老師公開(kāi)課

金牌班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)能力提升訓(xùn)練【開(kāi)課時(shí)間】11月07-08日 濟(jì)南【培訓(xùn)對(duì)象】制造型企業(yè)的管理干部、現(xiàn)場(chǎng)主管、各生產(chǎn)線一線管理人員【課程費(fèi)用】3800元/1人 (包含:培訓(xùn)費(fèi)、教材、茶點(diǎn)、發(fā)票)課程背景:基層干部訓(xùn)練開(kāi)始于第二次世界大戰(zhàn)美國(guó)戰(zhàn)時(shí)生產(chǎn)局所推行的「督導(dǎo)人員廠內(nèi)訓(xùn)練」(Training Within Industry For Supervisors.簡(jiǎn)稱為T(mén)WI)。當(dāng)時(shí)美國(guó)「戰(zhàn)時(shí)人力委員會(huì)」根據(jù)美國(guó)許多公司、工廠實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)管理的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)基層干部具備工作與職責(zé)2個(gè)知識(shí),教導(dǎo)、改善、領(lǐng)導(dǎo)的技巧等條件,工作場(chǎng)所遭遇的問(wèn)題,大部份都可以解決或減少,問(wèn)題的解決或減少,就可以將質(zhì)量、成本(價(jià)格)、交

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時(shí)間/地點(diǎn)/價(jià)格:10月28-29日/蘇州/3980元課程背景在中國(guó)隨著廉價(jià)的勞動(dòng)力慢慢退出歷史,如何降低成本、提高效率、以最低成本實(shí)現(xiàn)顧客價(jià)值最大化,是每個(gè)企業(yè)管理者必須關(guān)注的問(wèn)題。隨著企業(yè)精細(xì)化管理的到來(lái),標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)已經(jīng)被應(yīng)用于企業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域,他是企業(yè)實(shí)施TPM、精益生產(chǎn)、六西格瑪?shù)葍?nèi)部改善的基礎(chǔ),標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)已被譽(yù)為企業(yè)數(shù)字化管理的基石。如何制定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)?如何測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)?如何根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)改善公司的產(chǎn)能及交期?如何利用標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)實(shí)施績(jī)效管理與改善?如何依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)工時(shí),開(kāi)展效率改善?如何利用標(biāo)準(zhǔn)工時(shí),推動(dòng)企業(yè)的整體改善?以上問(wèn)題及困惑將由高級(jí)講師帶領(lǐng)您共同探討。課程搜集了大量企業(yè)真實(shí)改善案例及企業(yè)在

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重塑戰(zhàn)略,制勝高質(zhì)量增長(zhǎng)時(shí)間地點(diǎn):10月18-19日(2天1晚)深圳學(xué)費(fèi): 12800元/人,企業(yè)組團(tuán)特惠(3人以上8.5折)包括嘉賓授課、交流分享、會(huì)議場(chǎng)地、專(zhuān)業(yè)服務(wù)、培訓(xùn)教材、茶歇等費(fèi)用,交通食宿自理。學(xué)員通常包括:董事長(zhǎng)、公司CEO/總裁及副總裁 、創(chuàng)始人高級(jí)管理者、戰(zhàn)略部門(mén)負(fù)責(zé)人、營(yíng)銷(xiāo)負(fù)責(zé)人、人力資源負(fù)責(zé)人、研發(fā)負(fù)責(zé)人、產(chǎn)品負(fù)責(zé)人、業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)負(fù)責(zé)人等核心業(yè)務(wù)經(jīng)理與骨干為領(lǐng)先型和快速增長(zhǎng)型企業(yè)的高層管理者量身設(shè)計(jì)。他們均在組織內(nèi)擔(dān)負(fù)戰(zhàn)略與執(zhí)行的重要責(zé)任,并且希望加快組織內(nèi)業(yè)務(wù)增長(zhǎng),希望能創(chuàng)造性地解決商業(yè)挑戰(zhàn)。課程背景您的企業(yè)是否面臨如下問(wèn)題:一、戰(zhàn)略制定問(wèn)題1. 戰(zhàn)略過(guò)多來(lái)自于創(chuàng)始人拍腦袋

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華為集成交付體系構(gòu)建與項(xiàng)目四算學(xué)員通常包括:董事長(zhǎng)、公司CEO/總裁及副總裁 、創(chuàng)始人高級(jí)管理者、戰(zhàn)略部門(mén)負(fù)責(zé)人、交付與服務(wù)主管、PMO主管及骨干、企業(yè)財(cái)務(wù)主管、流程部門(mén)主管與骨干、工程部門(mén)主管及骨干、高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理、銷(xiāo)售項(xiàng)目負(fù)責(zé)人為領(lǐng)先型和快速增長(zhǎng)型企業(yè)的高層管理者量身設(shè)計(jì)。他們均在組織內(nèi)擔(dān)負(fù)戰(zhàn)略與執(zhí)行的重要責(zé)任,并且希望加快組織內(nèi)業(yè)務(wù)增長(zhǎng),希望能創(chuàng)造性地解決商業(yè)挑戰(zhàn)。課程時(shí)間:2024年9月21-22日(2天)課程地點(diǎn):深圳學(xué)費(fèi):12800元/人,3人(8.5折),5人(7折)集成交付與服務(wù)(ISD)組織流程及平臺(tái)——讓交付成為競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)如果說(shuō)銷(xiāo)售是取得客戶初步信任,建立了合作關(guān)系。交付的作用

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商業(yè)重塑·資本   2024-09-18

《商業(yè)重塑·資本》總裁峰會(huì)顛覆模式-裂變?cè)鲩L(zhǎng)【課程背景】中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了新常態(tài),經(jīng)濟(jì)模式由“需求側(cè)”演變?yōu)椤肮┙o側(cè)”;“債券投融”轉(zhuǎn)變?yōu)椤肮蓹?quán)投融”?!叭亻_(kāi)講”“匯聚名師大家,線上傳播智慧”,線下有,“商業(yè)重塑”資本班,精選專(zhuān)家顧問(wèn),解決企業(yè)在商業(yè)成功方面必備技能,我們?nèi)Υ蛟炫嘤?xùn)領(lǐng)域的線上線下O2O咨詢輔導(dǎo)平臺(tái)。三藏資本,在董事長(zhǎng)臧其超的帶動(dòng)下,用他20年的企管智慧及投融經(jīng)驗(yàn),以“永遠(yuǎn)價(jià)值大于價(jià)格、堅(jiān)持靠譜奮斗務(wù)實(shí)為宗旨。以”堅(jiān)持智孵基地全國(guó)連鎖、投融平臺(tái)全國(guó)連鎖“為愿景。目前成功參股172家企業(yè)股份, 24家掛牌上市。三藏平臺(tái),力爭(zhēng)十年:幫“百萬(wàn)家”企業(yè)招商,助“十萬(wàn)家”企業(yè)融資,參股“萬(wàn)

 講師:臧其超 劉老師 張老師 賈老師 王老師 李老師 李老師 鄧?yán)蠋?/a>我要報(bào)名


《財(cái)務(wù)視角下的策略創(chuàng)新:高質(zhì)量“開(kāi)門(mén)紅”營(yíng)銷(xiāo)設(shè)計(jì)研修班》一、2025年開(kāi)門(mén)紅痛點(diǎn)分析1.財(cái)務(wù)指標(biāo)下行面臨“增規(guī)模不增收”的困境,銀行息差持續(xù)收窄,財(cái)務(wù)指標(biāo)下行,亟需尋找新的增長(zhǎng)點(diǎn)以優(yōu)化收入結(jié)構(gòu)。2.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)銀行之間往往簡(jiǎn)單通過(guò)提高存款利率或降低貸款利率來(lái)吸引客戶,導(dǎo)致價(jià)格戰(zhàn)愈演愈烈。3.站在金礦上發(fā)愁銀行擁有豐富的存量交易數(shù)據(jù)“金礦”,卻未能充分挖掘其價(jià)值,營(yíng)銷(xiāo)人員缺乏有效的數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)策略支持。4.應(yīng)對(duì)策略單一開(kāi)門(mén)紅活動(dòng)僅僅依賴年份的好壞來(lái)決定收成。缺乏科學(xué)性的營(yíng)銷(xiāo)節(jié)奏把控,應(yīng)對(duì)策略單一。二、2025年開(kāi)門(mén)紅應(yīng)對(duì)策略息差收窄,如何在開(kāi)門(mén)紅營(yíng)銷(xiāo)中把財(cái)務(wù)指標(biāo)提升上來(lái)??jī)?yōu)化營(yíng)銷(xiāo)策略、提高運(yùn)營(yíng)效能、

 講師:苗老師 張老師我要報(bào)名


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