李峰老師的內(nèi)訓課程
《高端領導力解碼》課程別名：非職權影響力，逆境領導力，變革領導力，可持續(xù)執(zhí)行力，情商領導力五大心理品質(zhì)決定領導人有多少執(zhí)行力、影響力，決定他們能不能帶好團做好業(yè)務、推動變革。這五大心理品質(zhì)是：與人為善、追求卓越、自信果敢戰(zhàn)略思維、知人之智。大五之一：與人為善——這個人必須是個“好”人。修煉這個素質(zhì)，才可更好地建立信任，引領追隨，與更廣泛的利益相關者實現(xiàn)共贏。大五之二：追求卓越——這個人必須從內(nèi)心深處想把事情做好。修煉這個質(zhì)，才可以更加努力追求業(yè)績。大五之三：自信果敢——這個人必須敢于做決策敢于直面沖突。修煉這個質(zhì)，才可以更果斷地處理業(yè)務和人的問題。
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【天上午】一、管理模擬 1、互動類模擬 2、書面作業(yè)類模擬二、各類測評工具效度體驗 101、問卷法—自填問卷 2、問卷法—360問卷 3、測驗法—情境判斷 4、訪談法—結構化訪談 5、行為模擬【天下午】三、現(xiàn)代評鑒-發(fā)展中心的工具組合四、現(xiàn)代評鑒-發(fā)展中心的模擬內(nèi)容 五、評鑒-發(fā)展中心基礎知識 51、評鑒發(fā)展中心的特征 2、評鑒發(fā)展中心的國際標準 3、信度和效度 4、評鑒發(fā)展中心FACTS 5、評鑒-發(fā)展中心的應用【第二天上午】六、測評指標：領導力大五 七、評鑒-發(fā)展中心基本技能80 1、行為觀察和記錄 2、BARS 3、如何做好角色扮演 4、評鑒-發(fā)展中心報告【第二天下午】八、評鑒-發(fā)展中心
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日程安排（天）9:00 – 10:00 戰(zhàn)略的誤導討論：軍事戰(zhàn)略與商業(yè)戰(zhàn)略討論：營銷戰(zhàn)略的誤導概念：戰(zhàn)略的層次10:00 – 10:30 戰(zhàn)略vs戰(zhàn)略思維：魚與漁10:30– 10:45茶歇10:45 – 12:00 思維品質(zhì)什么是智力？智力與判斷力智力對情商、威信的影響12:00– 13:30午餐13:30 – 14:30 聚合思維品質(zhì)14:30 – 15:30 發(fā)散思維品質(zhì)15:30– 15:45茶歇15:45 – 16:45 思維品質(zhì)測驗日程安排（第二天）9:00 – 10:00 戰(zhàn)略思維模式一致性 (alignment)資源意識 (SW)時間因素 (OT)10:00 – 12:00 案
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五大心理品質(zhì)決定一個領導人能不能帶好團隊，做好業(yè)務。這五大心理品質(zhì)是：與人為善、追求卓越、自信果敢、戰(zhàn)略思維、以及知人之智。這門課程的特色，是從心理學的角度發(fā)展領導力。o熱場：你認為領導力是什么？o領導力的語法o大五理論的形成：我怎樣研究領導力？被領導生涯職業(yè)經(jīng)理人生涯創(chuàng)業(yè)生涯人才評鑒的誠惶誠恐建立領導力模型的慘痛經(jīng)歷o人才分類及各類人才所需心理品質(zhì)o領導力五大心理基因解碼之一：與人為善魔鬼公式：信任à上檔à機會練習：你信任哪張面孔？魔鬼公式：厚道à吃虧à占便宜討論：道德推理道德內(nèi)化：商業(yè)倫理的功利價值o領導力五大心理基因解碼之二：追求卓越臉面與夢想：外在標準vs內(nèi)在標準測評：成就動機小結：領