李大濤老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)》——人力資源管理系列課程本課程旨在做好3件事：認(rèn)知轉(zhuǎn)換，技能提升，行為訓(xùn)練?！菊n程背景】隨著企業(yè)培訓(xùn)工作分工的日益細(xì)化，企業(yè)里出現(xiàn)了越來越多的主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)執(zhí)行的培訓(xùn)管理人員，他們?cè)谂嘤?xùn)中執(zhí)行的成效，直接影響著培訓(xùn)的效果。本課程圍繞有效提升企業(yè)培訓(xùn)成效為出發(fā)點(diǎn)，與培訓(xùn)執(zhí)行者分享培訓(xùn)體系建設(shè)、培訓(xùn)需求調(diào)查分析、培訓(xùn)項(xiàng)目策劃運(yùn)營(yíng)、學(xué)習(xí)氛圍塑造、知識(shí)管理、個(gè)人影響力提升等相關(guān)主題，使學(xué)員能夠快速提升培訓(xùn)執(zhí)行能力與成效，有效提升企業(yè)的培訓(xùn)成效，提高企業(yè)的培訓(xùn)投資回報(bào)率?！菊n程目標(biāo)】1、理解人才培訓(xùn)的重要作用，強(qiáng)化成為優(yōu)秀培訓(xùn)管理者的決心；2、明確自己的培訓(xùn)角色，清楚自己
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《企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理》 ——綜合管理系列課程 本課程旨在做好3件事：認(rèn)知轉(zhuǎn)換，技能提升，行為訓(xùn)練?！菊n程背景介紹】 進(jìn)入21世紀(jì)，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，現(xiàn)代企業(yè)更加強(qiáng)調(diào)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，建立群體共識(shí)，快速因應(yīng)顧客需求，提升工作效率。那么團(tuán)隊(duì)究竟是什么？為什么團(tuán)隊(duì)如此盛行？在組建團(tuán)隊(duì)的過程中有哪些問題？如何引導(dǎo)和帶領(lǐng)不同階段的團(tuán)隊(duì)？怎樣培育團(tuán)隊(duì)精神？如何打造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)？上述一系列的問題正困擾著許多企業(yè)總經(jīng)理和人力資源部
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企業(yè)用工必備法律知識(shí)及風(fēng)險(xiǎn)控制課程背景目前企業(yè)的用工形式呈現(xiàn)出復(fù)雜性和多樣性。由于我國(guó)現(xiàn)有的勞動(dòng)法律法規(guī)顯得相對(duì)滯后和不盡完善，如涉及企業(yè)招用在校的兼職學(xué)生、雙重勞動(dòng)關(guān)系人員和退休人員重新就業(yè)等的問題，在勞動(dòng)法律法規(guī)中有些是空白的，也有些政策未能體現(xiàn)出與時(shí)俱進(jìn)，不能適應(yīng)新時(shí)期調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系的需求。新《勞動(dòng)合同法》實(shí)施已過多年。在這期間，企業(yè)在勞資管理中又出現(xiàn)了哪些新的問題？該如何理解和應(yīng)用？經(jīng)濟(jì)不景氣之時(shí)企業(yè)該怎樣預(yù)防勞動(dòng)爭(zhēng)議案件的發(fā)生？又該怎樣最大限度地保障企業(yè)利益、維護(hù)企業(yè)形象？本課程將分別從專業(yè)律師和職業(yè)經(jīng)理人的角度展開對(duì)實(shí)踐期間各種勞動(dòng)爭(zhēng)議熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的研討。課程大綱：話題一：勞動(dòng)關(guān)系
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企業(yè)如何留住優(yōu)秀人才課程背景面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和瞬息萬變的商業(yè)環(huán)境，是靠薪留人還是靠情留人？是靠嚴(yán)厲的高壓管理還是靠人際關(guān)系管理技能來保持員工隊(duì)伍的穩(wěn)定？有效的員工管理應(yīng)如何為企業(yè)提供凝聚力和向心力？員工穩(wěn)定和員工管理對(duì)提升企業(yè)綜合管理水平和塑造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要意義在哪里管理人員怎樣運(yùn)用管理技巧對(duì)下屬員工進(jìn)行有效的教練和輔導(dǎo)？如何敏銳地發(fā)現(xiàn)人員流失方面的珠絲馬跡而防患于未然怎樣才能突破交流的心理屏障，實(shí)現(xiàn)有效的全方位的雙向溝通？。。。。。。對(duì)于以上這些涉及員工流失管理的問題，《如何留住企業(yè)優(yōu)秀人才》將給您答案。該課程融匯了中西方企
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情商自我認(rèn)知修煉【課程介紹】：情緒智力商數(shù)（簡(jiǎn)稱EQ）是一個(gè)人掌控自己和他人情緒的能力。職業(yè)情商是管理者對(duì)自己工作情緒了解、控制和自我激勵(lì)的能力，更側(cè)重對(duì)他人工作情緒的了解和把握，以及如何處理好職場(chǎng)人際關(guān)系，是職業(yè)化情緒能力的表現(xiàn)。失傳的管理溝通秘笈是什么？如何快速共情說服調(diào)動(dòng)他人？職場(chǎng)管理者如何高效溝通協(xié)調(diào)？在競(jìng)爭(zhēng)激烈的工業(yè)4.0時(shí)代，管理者擁有良好的職業(yè)情商和管理溝通藝術(shù)可以增強(qiáng)員工歸屬感、提升心態(tài)績(jī)效和行為績(jī)效，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略。本課程從職業(yè)情商基本要求，管理者的基本心態(tài)，高情商管理藝術(shù)等多維度深刻剖析了管理者如何訓(xùn)練提升職業(yè)情商EQ并實(shí)踐于團(tuán)隊(duì)建設(shè)，利用企業(yè)教練技術(shù)、案
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全員績(jī)效管理、薪酬體系設(shè)計(jì)與員工關(guān)系管理實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班課程背景：多數(shù)企業(yè)都倡導(dǎo)“以人為本”的思想，但面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和瞬息萬變的商業(yè)環(huán)境，到底應(yīng)該靠薪酬留人還是靠管理留人？如何才能保持優(yōu)秀員工隊(duì)伍的穩(wěn)定？如何增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和向心力？企業(yè)薪酬體系設(shè)計(jì)、員工績(jī)效管理與勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)控制已經(jīng)是企業(yè)人力資源管理的核心，它對(duì)吸引、保留和激勵(lì)人才起著關(guān)鍵性的作用，建立行之有效的人力資源管理已是企業(yè)的核心工作。課程收益1、幫助學(xué)員掌握如何科學(xué)設(shè)計(jì)企業(yè)的薪酬體系、如何充分發(fā)揮薪酬的激勵(lì)性及如何體現(xiàn)公平原則；2、幫助學(xué)員了解績(jī)效管理方法的精髓，學(xué)會(huì)提升員工績(jī)效方法在日常管理中的具體應(yīng)用。3、幫助學(xué)員掌握正確處