王家堯 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：生產(chǎn)采購(gòu) 精益生產(chǎn)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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王家堯老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程大綱：一、新經(jīng)濟(jì)環(huán)境與企業(yè)管理發(fā)展的影響1.21世紀(jì)全球化市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的主要特征2.傳統(tǒng)企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)與業(yè)務(wù)流程特征3.21世紀(jì)的企業(yè)所面臨的環(huán)境和挑戰(zhàn)4.新競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境對(duì)企業(yè)管理模式的影響5.供應(yīng)鏈管理模式的戰(zhàn)略性思考6.構(gòu)建21世紀(jì)企業(yè)運(yùn)作管理的新模式二、供應(yīng)鏈管理理論1.傳統(tǒng)企業(yè)管理模式與供應(yīng)鏈管理的沖突2.什么是供應(yīng)鏈管理3.供應(yīng)鏈管理在我國(guó)應(yīng)用的意義三、業(yè)務(wù)外包與虛擬企業(yè)1.什么是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力2.供應(yīng)鏈管理環(huán)境下的企業(yè)業(yè)務(wù)外包3.供應(yīng)鏈管理環(huán)境下的虛擬企業(yè)四、構(gòu)建供應(yīng)鏈1.構(gòu)建供應(yīng)鏈的前提2.常見的幾種供應(yīng)鏈體系結(jié)構(gòu)模型3.供應(yīng)鏈體系的設(shè)計(jì)原則4.基于產(chǎn)品的供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)五、供應(yīng)鏈合作伙
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一、認(rèn)識(shí)JIT 1.豐田生產(chǎn)方式—TPS2.精益生產(chǎn)3.推行JIT的目的4.經(jīng)典的七大浪費(fèi)5.第八大浪費(fèi)——看不見的浪費(fèi)6.JIT的七個(gè)“零”7.識(shí)別客戶增值與非增值8.利用價(jià)值流圖來(lái)尋找浪費(fèi)9.整體效率與個(gè)體效率二、實(shí)施JIT的條件 1.培養(yǎng)企業(yè)改善文化2.準(zhǔn)確的市場(chǎng)銷售信息3.全面推動(dòng)5S4.全面質(zhì)量管理（TQM）5.促進(jìn)全員參與的現(xiàn)場(chǎng)改善6.建立基于供應(yīng)鏈的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系三、JIT控制 1.快速轉(zhuǎn)換2.一個(gè)流生產(chǎn)3.均衡生產(chǎn)4.單元式生產(chǎn)四、看板管理 1.看板功能與種類2.看板使用原則3.看板枚數(shù)的計(jì)算4.對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行看板管理5.案例學(xué)習(xí)五、拉動(dòng)式生產(chǎn) 1.拉動(dòng)式生產(chǎn)2.拉動(dòng)式生產(chǎn)的核
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課程大綱： 一精益起源與TPS介紹 1.我國(guó)政府對(duì)企業(yè)推行精益生產(chǎn)的要求 2.精益生產(chǎn)n豐田公司五十年發(fā)展歷程 3.中國(guó)企業(yè)推行精益生產(chǎn)30年心得 4.中國(guó)企業(yè)推行精益生產(chǎn)的三個(gè)模糊認(rèn)識(shí)。 5.企業(yè)整體性利潤(rùn)增加的途徑 二現(xiàn)場(chǎng)管理理念的提升 1.精益生產(chǎn)是賺錢的企業(yè)管理模式 2.精益生產(chǎn)能徹底消除浪費(fèi)和降低成本n認(rèn)識(shí)浪費(fèi)：生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的八大浪費(fèi) 3.精益生產(chǎn)能體現(xiàn)真正效率和整體效率 4.精益生產(chǎn)能保證企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展 5.精益生產(chǎn)是現(xiàn)地現(xiàn)物的改善，不是空洞的理論 三精益生產(chǎn)的十五個(gè)利器和改善案例 1.抓好現(xiàn)場(chǎng)規(guī)劃，提高現(xiàn)場(chǎng)管理水平，降低現(xiàn)場(chǎng)
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課程大綱： 序概述 1.質(zhì)量與顧客 2.質(zhì)量與企業(yè) 3.質(zhì)量與管理 4.質(zhì)量與社會(huì) 一．二十一世紀(jì)的新質(zhì)量觀 1.顧客心中的質(zhì)量 2.質(zhì)量特性 3.質(zhì)量環(huán) 4.質(zhì)量的職能職責(zé) 5.朱蘭質(zhì)量管理三部曲 二．全面質(zhì)量管理 1.質(zhì)量管理發(fā)展的三個(gè)階段 2.全面質(zhì)量管理 3.TQM的基本要求（三全一多樣） 4.TQM的核心觀念 5.TQM的戰(zhàn)略計(jì)劃 6.TQM的特征 7.TQM組織管理指南 8.實(shí)施TQM的六個(gè)步驟 全面質(zhì)量管理的39種方法 高質(zhì)量是精益生產(chǎn)（JIT）的基礎(chǔ) 三．質(zhì)量管理體系 1.TQM和I
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課程大綱：一、對(duì)班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知1.班組長(zhǎng)的地位和使命2.角色認(rèn)知——對(duì)自己和環(huán)境的分析3.如何對(duì)自己角色的規(guī)范、權(quán)利和義務(wù)的準(zhǔn)確把握討論：班組長(zhǎng)到底應(yīng)該做什么 討論：班組長(zhǎng)的自我畫像二、班組長(zhǎng)應(yīng)具備工作能力1.物料管理—5S管理2.人員管理—文化建設(shè)3.設(shè)備管理—自主保全4.技術(shù)管理— ECRS改善5.交期管理—標(biāo)準(zhǔn)化6.安全管理7.質(zhì)量管理—QCC8.成本管理—價(jià)值流分析9.問題管理—8D手法10.作業(yè)管理—多技能培訓(xùn)11.信息管理—目視化12.目標(biāo)管理—PDCA循環(huán)13.發(fā)掘問題的能力 — 5個(gè)為什么14.團(tuán)隊(duì)建設(shè)— 班長(zhǎng)要做好的三件事案例：新班組長(zhǎng)60天定位法則三、班組長(zhǎng)的一天1.上班
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課程大綱：1、抽樣檢驗(yàn)的分類1.1按統(tǒng)計(jì)抽樣檢驗(yàn)的目的分類1.2按單位產(chǎn)品的質(zhì)量特征分類1.3按工序流程分類1.4按檢驗(yàn)人責(zé)任分類：專檢、自檢、互檢1.5按檢驗(yàn)場(chǎng)所分類1.6按抽取樣本的次數(shù)分類1.7按是否調(diào)整抽樣檢驗(yàn)方案分類2、抽樣檢驗(yàn)方法2.1全數(shù)檢驗(yàn)和抽樣檢驗(yàn)2.2批質(zhì)量和抽樣方案 2.3抽樣方案的分類 2.4隨機(jī)抽樣方法 2.5接收概率2.6抽樣特性曲線 2.7抽樣方案的風(fēng)險(xiǎn)及抽樣方案的確定3、計(jì)數(shù)調(diào)整型抽樣檢驗(yàn)概述3.1 計(jì)數(shù)調(diào)整型抽樣檢驗(yàn)的分類3.2 計(jì)數(shù)調(diào)整型抽樣檢驗(yàn)的基本思想和主要觀點(diǎn)4、GB/T 2828.1-2003概述4.1 適用范圍4.2特點(diǎn)4.3結(jié)構(gòu)4.4基本概念4.