李任飛 老師
- 所在地區(qū)： 四川 成都
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：國(guó)學(xué) 溝通
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
李任飛老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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李任飛老師的內(nèi)訓(xùn)課程
引言：1. 現(xiàn)代企業(yè)三大效益偷損部位2. 人力資源共的問(wèn)題3. 人力資源規(guī)劃部分：招聘新人一．中國(guó)人力市場(chǎng)現(xiàn)狀二．基礎(chǔ)用工的招聘1．到那里招聘基礎(chǔ)工？2．如何保證招聘效果？三．企業(yè)職員的招聘1．有多少招聘需要重來(lái)？2．成功招聘的兩大關(guān)鍵四．把應(yīng)聘者變成企業(yè)的追求者1．意識(shí)和潛意識(shí)2．什么樣的企業(yè)有魅力？五．非講師也能選出合適的人才1．勝任模型2．組合測(cè)試六．招聘過(guò)程1．確定崗位需求2．選擇人力市場(chǎng)，發(fā)布信息3．面試初試流程4．面試復(fù)試流程5．評(píng)價(jià)體系6．入職培訓(xùn)第二部分：崗位培訓(xùn)一．系統(tǒng)化培訓(xùn)1. 未經(jīng)培訓(xùn)的員工是企業(yè)大的成本2. 培訓(xùn)的期望和效果3. 員工能力提升分析4. 員工培訓(xùn)的系統(tǒng)化二
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引言：系統(tǒng)和系統(tǒng)問(wèn)題1.執(zhí)行力不佳，大部分是系統(tǒng)問(wèn)題2.系統(tǒng)三大問(wèn)題：部件、關(guān)聯(lián)、功能3.中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力一．學(xué)會(huì)規(guī)劃你的系統(tǒng)【大型互動(dòng)】七巧板1.歸規(guī)軌鬼貴2.目標(biāo)分解3.整理資源4.制定計(jì)劃5.化解問(wèn)題6.把握關(guān)鍵7.高度執(zhí)行的要點(diǎn)和環(huán)節(jié)二．高度執(zhí)行的職業(yè)心態(tài)1．你站在那里看問(wèn)題？2．我與企業(yè)的關(guān)系？3．企業(yè)請(qǐng)我來(lái)做什么？4．企業(yè)靠誰(shuí)支撐？5．誰(shuí)的責(zé)任誰(shuí)的原因？6．討論還是執(zhí)行？7．你真的學(xué)會(huì)了感恩嗎？8．你屬于80還是20？9．高度執(zhí)行的心態(tài)三．高度執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)文化1．企業(yè)文化與價(jià)值觀2．發(fā)現(xiàn)及識(shí)別個(gè)性2．活躍型性格的特點(diǎn)、協(xié)調(diào)與執(zhí)行3．完善型性格的特點(diǎn)、協(xié)調(diào)與執(zhí)行4．能力型性格的特點(diǎn)、
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節(jié) 工作規(guī)劃智慧規(guī)劃模型—策略部分規(guī)劃模型—行動(dòng)部分規(guī)劃模型—策略部分第二節(jié) 目標(biāo)體系你的目標(biāo)在哪里？ 目標(biāo)產(chǎn)生動(dòng)力目標(biāo)的定義理性目標(biāo) 感性目標(biāo) 怎樣設(shè)定指標(biāo)類分解：總部分部型第二類分解：分部時(shí)線型第三類分解：產(chǎn)品分?jǐn)傂偷谒念惙纸猓阂胤纸庑团e例：從觀念到行為練習(xí)第三節(jié) 工作計(jì)劃管仲的計(jì)劃斯瓦辛格的計(jì)劃什么是計(jì)劃甘特圖 實(shí)用月度計(jì)劃表第四節(jié) 處理問(wèn)題佛的智慧你可能遭遇那些障礙？問(wèn)題挖掘：魚(yú)骨圖刨根問(wèn)底的七把鋤頭找到問(wèn)題的癥結(jié)練習(xí)第五節(jié) 把握關(guān)鍵效果誰(shuí)來(lái)保障效果？搓麻精神...
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引子；溝通的基礎(chǔ)（20分鐘）1． 溝通從“調(diào)情”開(kāi)始想處理事情，先處理心情人生三寶價(jià)值三百萬(wàn)2． 溝通的意義溝通的前提1：知道目的和方向溝通的目的是達(dá)成目標(biāo)溝通的方向是謀求雙贏溝通是彼此負(fù)責(zé)和彼此接納溝通產(chǎn)生凝聚，溝通創(chuàng)造效益溝通改變世界、溝通改變?nèi)松鷾贤ň褪浅p贏的方向進(jìn)行妥協(xié)溝通保障正確執(zhí)行溝通是我永遠(yuǎn)的情人我家門前的溝，通向你家門前的河3．溝通的六炳利劍：尊重、欣賞、同頻、換位、交心、駕馭部分：自我溝通（20分鐘）1. 溝通前提2：知道自己是誰(shuí)溝通是雙方互動(dòng)的行為；在了解對(duì)方之前，先了解自己；溝通是彼此負(fù)責(zé)和彼此接納不溝通的終受害者是企業(yè)2．捫心自問(wèn)如果你到現(xiàn)在沒(méi)有完成既定目標(biāo)；如果你認(rèn)
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一．能量1. 你靠能量領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)2. 能量從何而來(lái)思想的能量形象的能量3. 領(lǐng)導(dǎo)口才的焦點(diǎn)穿透力感染力二．穿透力1. 感受名家的風(fēng)采2. 什么樣的語(yǔ)言更有穿透力3. 什么樣的結(jié)構(gòu)更有穿透力4. 支撐穿透力的重點(diǎn)要素聲音和語(yǔ)氣表情和眼神手勢(shì)和姿態(tài)三．感染力1. 詞匯感染力2. 情緒感染力3. 如何把故事講生動(dòng)怎樣制造懸念怎樣描述形象怎樣推動(dòng)波瀾怎樣動(dòng)靜交替怎樣夾敘夾議四．內(nèi)部講話1. 高度、角度、力度2. 從老板到老師...