李任飛老師的內訓課程
【引子：奇人秉性】【部分：走上相位】1. 次起伏2. 第二次起伏【第二部分：重要主張】1. 歷史趨勢2. 以民為本3. 廉政之風4. 以禮治國5. 和平外交【第三部分：八面臨風】1. 面對小人2. 面對惡臣3. 面對野心家4. 面對名人5. 面對平民6. 面對國君【第四部分：達人之道】1. 晏嬰到底好不好色？2. 晏嬰到底忠不忠君？3. 晏嬰到底怕不怕死？4. 晏嬰到底信奉什么？...
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導言：1.企業(yè)經營的三大根本問題2.企業(yè)文化成功的典范3.企業(yè)文化建設常見問題 一、核心主張1.區(qū)分使命、愿景、價值觀（MVV）2.MVV的經典案例3.關于MVV的非典型詮釋4.偉大源自文化，解析毛澤東的MVV 二、理念體系1.價值觀的滲透力2.價值觀統(tǒng)御的觀念群3.企業(yè)文化體系案例A4.企業(yè)文化體系案例B5.建設中的半路出逃現(xiàn)象 三、制度匹配 （略）四、感受方式1.企業(yè)文化如何深入人心2.企業(yè)文化的詮釋系統(tǒng)——詮釋文化的六種方式3.企業(yè)文化的視覺系統(tǒng)——體現(xiàn)文化的VI設計4.企業(yè)文化的行為系統(tǒng)——體現(xiàn)文化的十個行為節(jié)點5.企業(yè)文化的環(huán)境系統(tǒng)——環(huán)境構建的六大要素五、推進計劃 1.企業(yè)文化推行
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導論：淺析企業(yè)文化1.企業(yè)文化的含義2.企業(yè)文化的本質3.企業(yè)文化的基本結構4.企業(yè)文化的意義（互動：打開心靈，引發(fā)創(chuàng)意，構建合議機制） 一、堅實的核心層1.企業(yè)的使命 （研討：企業(yè)到底為誰提供什么樣的服務？）2.企業(yè)的愿景 （研討：企業(yè)到底要發(fā)展成什么樣子？從視覺、聽覺、感覺、物質和社會、精神和心靈等多個角度和層面去構想）3.企業(yè)的核心價值觀 （研討：什么是重要的？企業(yè)現(xiàn)有的為優(yōu)秀的理念、精神、風格、習慣是什么？企業(yè)想導入的優(yōu)秀理念、精神、風格、習慣是什么？形成1 4價值觀系統(tǒng)）4.企業(yè)經營哲學 （研討：企業(yè)經營哲學是從使命、愿景、價值觀的出發(fā)的高戰(zhàn)略規(guī)劃。）5.成果 （議定：使命、愿景、價
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序言：組織復雜性與管理效率一．組織復雜性客觀：環(huán)境復雜性、規(guī)模復雜性、成分復雜性、關系復雜性、過程復雜性主觀：任務復雜性、態(tài)度復雜性、能力復雜性、特質復雜性二．管理效率比較粗放的效能、細分的效能三．基本建議：管規(guī)范，理差異部分：情境管理一．管理情境干群關系、任務結構、職責權力二．管理風格任務取向型、關系取向型三．情境管理對策第二部分：狀態(tài)管理一．領導風格測試支持型、授權性、命令型、教練型二．部下類型和階段有意愿有能力、有意愿沒能力、沒意愿有能力、沒意愿沒能力三．狀態(tài)管理對策第三部分：個性管理一．四型性格測試二．四型性格分析活躍型、完善型、能力型、平穩(wěn)型三．四型性格的工作安排四．四型性格的溝通技
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引子：智慧1.智慧的螺旋2.俗世說般若：洞見一．現(xiàn)象與本質1.孔子被弟子“蒙騙”2.晏嬰治阿的啟示3.企業(yè)常見問題和原因二．刨根問底兒1.單因素引發(fā)2.多因素雜合3.問對問題的關鍵三．主觀與主動1.事故樹2.客觀原因3.主觀解決方案第二：格局一．職場游戲1.年薪15萬美金也可以這樣拿2.ABC的生存概率二．零和與負和1.零和游戲：如何成功？2.負和游戲：怎樣擺脫？三．正和游戲1.多贏與共贏可能嗎？2.進入正和的條件第三：規(guī)劃一．規(guī)劃之心1.個人規(guī)劃：你到底想要什么？2.工作規(guī)劃：心能引發(fā)核聚變二．“規(guī)”與策略1.紛繁頭緒中的思維線索2.策略的完整和有機三．“劃”與行動1.這些行動不可少2.人生
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引子 迎接新挑戰(zhàn)怪相叢生的年代：炫富、拜金、早熟、開放、叛逆、勢力、自虐、輕生、成癮、啃老、怪誕、暴力 人才市場新變局人力資源的囚徒困境部分 認識新生代一、 現(xiàn)象：Oslash; 心理變化Oslash; 矛盾表現(xiàn)Oslash; 社會意識Oslash; 職業(yè)態(tài)度Oslash; 優(yōu)點缺點二、原因：Oslash; 系統(tǒng)軟件Oslash; 成長經歷Oslash; 成長歷程三、規(guī)律：Oslash; 歷史悖論Oslash; 目的多種Oslash; 需求多樣Oslash; 優(yōu)劣并存Oslash; 管理變難第二部分 管理新重點 一、 觀念調整：誰適應誰？二、 激發(fā)動力：動力類型三、 規(guī)范管理與差異溝通四、 文