溝通破壁——跨部門溝通與協(xié)作課程背景：溝通是一門技術，也是一門藝術！哈佛大學就業(yè)指導小組調查結果顯示，在500名被解職的男女中，因人際溝通不良而導致工作不稱職者占82％！有趣的溝通“70/70”現(xiàn)象揭示：我們工作中70的時間是在用于溝通，組織中70的矛盾是因為溝通不良引起的！一個企業(yè)，如果將大量時間浪費在無效溝通上，將會導致工作效率低下、公司運營成本增加、企業(yè)管理內耗增加、企業(yè)文化劣化！溝通從心開始！如何推倒部門墻，首先是打破部門墻后面的“心墻”。本課從兩個維度著手。第一，從思維心態(tài)層面，解除溝通者以自我為中心、以自我部門為中心的心理枷鎖，調整思路，重新認識合作，重新認識團隊，重新認識溝通。第

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團隊熔煉——高績效團隊建設與管理課程背景： 很多團隊領導者抱怨：現(xiàn)在團隊的人不好管！ 胡老師認為：你可以管物、管錢、管時間，但是不要管人，人用“警察式”管理是管不好的，人要通過領導！好的團隊領導者必須知道如何讓你的團隊成員信你、服你、敬你、愛你、配合你、跟隨你！ 許多管理人員并非管理類專業(yè)出身，而是因工作出色，由專業(yè)崗位提拔到管理崗位上來，因此常常沿襲過去的工作和行為模式。對于管理，他們經常依靠零散的經驗和感覺，并沒有真正形成系統(tǒng)的、科學的、實操性的管理技能。 本課程給出一個團隊管理人員管理工作的全景圖，幫助團隊管理人員全面

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執(zhí)行突破——打造企業(yè)高效執(zhí)行鐵軍課程背景： 為什么管理者，自己做不好榜樣，也無法調動員工的工作熱情？ 為什么公司的戰(zhàn)略、團隊的計劃，總是不能“一貫到底，不留死角”？ 為什么公司的制度一條條，執(zhí)行不下去；反復強調，磨破了嘴皮還是不執(zhí)行？ 為什么公司的計劃定一套，員工口頭上說一套，而行動又一套？ 為什么員工做事打折扣，執(zhí)行沒結果，反而理由、借口卻一大堆？ 為什么員工在企業(yè)當一天和尚撞一天鐘，不積極不主動？一個字形容：混！ 針對以上問題，請參加胡既白老師的課程《高效執(zhí)行力：打造執(zhí)行鐵軍》，帶著問題來，拿著方法走！胡既白老師告訴我

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管理進階——中層管理綜合技能提升訓練課程背景：打造好中層——我們的企業(yè)才不會“腰疼”、戰(zhàn)略才不會“流產”。好中層是火——能夠點燃團隊的奮斗激情、提高團隊的戰(zhàn)斗能力。 中層管理者是企業(yè)中承上啟下、承前啟后、承點啟面的重要力量。中層是否得力，關乎企業(yè)組織績效的達成。但在很多企業(yè)中，中層管理者管理能力缺乏、依靠自己個人經驗“盲人摸象”式帶領團隊的情況屢見不鮮。很多企業(yè)的管理者的提拔是通過“一紙文書、一個會議、一個電話、一次談話、一個通知”就完成了，而沒有經過系統(tǒng)、科學的管理能力的培訓輔導，這種野蠻的提拔方式，既給團隊工作帶來風險，也給管理者本人帶來困惑，

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領導賦能——中層管理者領導力修煉課程背景： 美國前國務卿鮑威爾將軍認為：“領導力是一門藝術，它會完成更多管理科學認為不可能的東西。” 從基層到高層，任何管理者均離不開領導力，缺少領導力就好比貧血——暫不致命但長期頭暈。換言之，領導力貫穿于我們工作、生活的方方面面。 本課程基于胡老師多年對于領導力的研究，深入淺出講解何謂領導力。并創(chuàng)造性的提出了“八維領導力”模型，將領導者的領導力的塑造分解為八個層面，幫助領導者通過榜樣力、學習力、凝聚力、授權力、溝通力、激勵力、決斷力、教導力八種能力的培養(yǎng)，塑造自己的領導力。

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溝通解碼——管理者職場溝通技能提升訓練課程背景：“一句話能把人說笑，一句話能把人說跳！”職場溝通是一個職場人每天都要做的事情，但是我們經常發(fā)現(xiàn)：很多管理者做的太差勁了！職場人是否有這樣的苦惱：● 為什么常常好心辦壞事、溝通有障礙、彼此有沖突、團隊有隔閡呢？● 為什么常常員工不理解、領導不支持、同事不配合、客戶不認同呢？● 為什么常常執(zhí)行不到位、信息不清楚、氛圍不和諧、士氣不高昂呢？胡老師認為溝通是一門藝術，但更是一門科學！在本門課程中，老師融合大量心理學實驗的依據(jù)，由此總結出一系列的工具，這些工具走出課堂就可以用，可以立馬改善你的溝通能力！課程收益：溝

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