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劉云老師
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劉云老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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劉云老師的內(nèi)訓(xùn)課程

卓越6S管理與杰出班組長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)容簡(jiǎn)介【課程大綱】一:哪些公司是世界級(jí)的公司三流企業(yè)二流企業(yè)一流企業(yè)二:環(huán)境清潔有序所具有的優(yōu)點(diǎn)六種浪費(fèi)實(shí)施6s的好處...6s的五大效用6s起源什么是6s主要內(nèi)容1S-定義1S-可以避免的問(wèn)題1S-如何區(qū)別“需要和不需要”2S-定義2S-可以避免的問(wèn)題:2S-關(guān)鍵3S-定義3S-您能獲得高質(zhì)量的服務(wù)嗎?3S-可以避免的問(wèn)題3S-清掃4S-定義4S-標(biāo)準(zhǔn)化工具5s——安全6s-定義6s-關(guān)鍵如何策劃6s推行活動(dòng)?實(shí)施6s的阻力...1S-如何實(shí)施1S1S-哪些是“不需要”的物品1S-易聚集“不需要”物品的地方1S-紅單運(yùn)動(dòng)1S-如何來(lái)處理紅單1S-紅單運(yùn)動(dòng)流程1S

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杰出生產(chǎn)班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理能力提升培訓(xùn)內(nèi)容簡(jiǎn)介【課程大綱】生產(chǎn)一線(xiàn)管理者的質(zhì)量職責(zé)認(rèn)知生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題焦點(diǎn)與分析方法員工質(zhì)量意識(shí)與理念提升方法與步驟應(yīng)用5s與可視化提升現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量TQM與質(zhì)量改善系統(tǒng)應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)化與工序分析提升現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量杰出生產(chǎn)班組長(zhǎng) 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理能力提升培訓(xùn)本次課程提綱一、生產(chǎn)一線(xiàn)管理者的質(zhì)量職責(zé)認(rèn)知準(zhǔn)確理解什么是質(zhì)量質(zhì)量就是符合相關(guān)的規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品質(zhì)量特性的五大方面產(chǎn)品質(zhì)量形成的四個(gè)階段產(chǎn)品使用質(zhì)量的三大表現(xiàn)影響產(chǎn)品質(zhì)量的六大因素六大因素具體表現(xiàn)生產(chǎn)管理者的質(zhì)量角色按照六大步驟切實(shí)落實(shí)質(zhì)量工作二、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題焦點(diǎn)與分析方法現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)品質(zhì)量的九大問(wèn)題焦點(diǎn)1、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)常見(jiàn)的表現(xiàn)形式質(zhì)量展

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金牌電力班組長(zhǎng)【課程背景】90的班組長(zhǎng)都是從骨干員工提拔起來(lái),他們自已做事是一把好手,但角色定位不清,任務(wù)分派不明,員工帶領(lǐng)不力,激發(fā)員工的積極性、問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)與解決等核心管理能力還急需提升!本課程的特點(diǎn)是以現(xiàn)場(chǎng)操練與案例討論分享為主,把課堂講解與實(shí)際操作練習(xí)結(jié)合起來(lái),讓班組長(zhǎng)充分學(xué)會(huì)并應(yīng)用到實(shí)際工作中!【授課時(shí)長(zhǎng)】2天,每天6小時(shí)【課程特色】30要點(diǎn) + 30案例 + 20討論 + 20訓(xùn)練采用講授、案例分析、分組討論、視頻分享,側(cè)重于操作、執(zhí)行的訓(xùn)練理論概括、案例分析、小組討論、角色扮演【課程大綱】模塊一:自我管理篇自我管理是一種自我完善,也是一種自我提升,更是一種自我實(shí)現(xiàn)。李嘉誠(chéng)先生曾經(jīng)說(shuō)

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企業(yè)中高層高效執(zhí)行力【授課時(shí)長(zhǎng)】實(shí)戰(zhàn)課時(shí)2天12小時(shí) ,標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)1天6小時(shí)【課程收益】1、提升公司干部的管理全面、系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)、方法和技巧;2、提升公司干部管理能夠全暢通的對(duì)上、對(duì)下、平行以及對(duì)外溝通能力,更好的完成團(tuán)隊(duì)績(jī)效目標(biāo); 3、學(xué)會(huì)應(yīng)用主要的管理工具(頭腦風(fēng)暴、SWOT) 4、建設(shè)高績(jī)效的管理團(tuán)隊(duì)、積極、高效、全力配合、發(fā)揮全部的團(tuán)隊(duì)潛力;5、全面激勵(lì)管理,讓下屬在工作中發(fā)揮更高的工作積極性和工作熱情; 6、如何讓公司企業(yè)干部管理帶領(lǐng)下屬創(chuàng)造更多的公司績(jī)效。【授課對(duì)象】?jī)?yōu)秀年輕干部、經(jīng)理 、及相關(guān)人員【課程特色】互動(dòng)演練,學(xué)員100參與實(shí)操訓(xùn)練;理論講授40%、實(shí)操訓(xùn)練35%、案例

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如何做一個(gè)高效率班組長(zhǎng)內(nèi)容簡(jiǎn)介【課程大綱】一:?jiǎn)T工與企業(yè)的關(guān)系企業(yè)是員工發(fā)展的平臺(tái)企業(yè)是員工的第二個(gè)家企業(yè)與員工榮辱與共企業(yè)發(fā)展也依靠員工的工作如何做一個(gè)高效率班組長(zhǎng)為什么要做一名合格員工二:市場(chǎng)的變化企業(yè)面對(duì)市場(chǎng)轉(zhuǎn)變,員工應(yīng)有的心態(tài)三:中國(guó)員工的畫(huà)像優(yōu)秀員工的自畫(huà)像職業(yè)人最重要的職業(yè)道德誠(chéng)實(shí)責(zé)任敢于負(fù)責(zé)任是成為一名成功者 必備的素質(zhì)公正服從紀(jì)律是敬業(yè)的基礎(chǔ)忠誠(chéng)優(yōu)秀員工的11項(xiàng)特質(zhì)具有良好的心態(tài)管理自己放棄不合理的信念: 改變事物的基本原則 四:班組和班組長(zhǎng)杰出班組長(zhǎng)應(yīng)該具備:班組長(zhǎng)的作用為什么缺陷不受歡迎?制造質(zhì)量口號(hào)質(zhì)量是每個(gè)人的職責(zé)班組長(zhǎng)的基本職能1班組長(zhǎng)的基本職能2五:管理是什么現(xiàn)場(chǎng)管

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電力行業(yè)MTP電力行業(yè)中堅(jiān)管理才能提升訓(xùn)練【課程背景】所謂MTP,是“Management Training Program /Plan”的縮寫(xiě)。原義為管理培訓(xùn)計(jì)劃。20世紀(jì)50年代,美國(guó)為有效提高電力行業(yè)管理水平而研究開(kāi)發(fā)了這一套培訓(xùn)體系。先后大致歷經(jīng)11次改版,最終日臻完善,成為當(dāng)今世界經(jīng)典管理培訓(xùn)之一。迄今為止,全世界已經(jīng)有數(shù)百萬(wàn)管理者接受了MTP的系統(tǒng)洗禮。該體系對(duì)歐美、日本的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展起到了不可估量的推動(dòng)作用。上世紀(jì)90年代末,MTP由日本和臺(tái)灣傳入和引進(jìn)大陸?! 】陀^地說(shuō),MTP在電力行業(yè)發(fā)展過(guò)程中提供了對(duì)管理階層一個(gè)有系統(tǒng)、完整的培訓(xùn)方案,廣泛為各地電力行業(yè)運(yùn)用,并取得了良好的

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