胡雪力 老師
- 所在地區(qū)： 河北 石家莊
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領域：領導藝術 溝通藝術 職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)心態(tài)
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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胡雪力老師的內(nèi)訓課程
問題討論：人在什么情況下積極性高？ 一、激勵的分析 1.常見的誤區(qū) 2.激勵是公司的事情 3.重業(yè)務，不重激勵 4.把激勵和獎勵劃等號 5.激勵就是錢的問題 二、如何了解下屬的需要 1.中層經(jīng)理不能直接動用的激勵菜譜 2.中層經(jīng)理可以動用的激勵菜譜 3.認可與贊美的前提――信任 4.認可與贊美的環(huán)境――寬容 5.人格類型 三、激勵技巧 1、動態(tài)激勵 2、靜態(tài)激勵 3、情感激勵4、克爾式蠢舉...
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1、團隊的力量2、組織角色與團隊角色3、揭開團隊的面紗—團隊概念與團隊構成要素（5P）4、成功的團隊5、團隊造就個人，個人成就團隊6、鑄造團隊精神：如何理解團隊精神？7、共享目標與共守承諾8、團隊成功心法9、影響團隊績效的關鍵要素10、沖突管理11、如何運用團隊共同解決問題...
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1、系統(tǒng)了解執(zhí)行力如何理解執(zhí)行力執(zhí)行力的重要性2、執(zhí)行力缺失的原因組織執(zhí)行力缺失原因個人執(zhí)行力缺失原因3、如何提升執(zhí)行力提升組織執(zhí)行力的方法提升個人執(zhí)行力的途徑與方法有效執(zhí)行的36個關鍵4、執(zhí)行力理念及原則執(zhí)行開始前：決心，成敗第二執(zhí)行過程中：速度，完美第二執(zhí)行結(jié)束后：結(jié)果，理由第二...
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一、宏觀就業(yè)形式與職業(yè)信息在求職中的運用1、大學生就業(yè)形勢2、大學生就業(yè)與就業(yè)問題3、大學生就業(yè)指導二、自我認知與悅納自己1、自我意識概述、內(nèi)容、發(fā)生與發(fā)展、形成的信息來源、完善2、自我悅納，接受現(xiàn)實的自我3、躬身實踐，建立自信心三、個人價值觀探索與職業(yè)生涯規(guī)劃1、職業(yè)生涯規(guī)劃概述2、生涯規(guī)劃與人生階段3、職業(yè)生涯規(guī)劃的準則（擇世所需、擇己所長、擇己所愛、擇人所利）4、實施職業(yè)生涯規(guī)劃5、影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素四、招聘經(jīng)理談企業(yè)招聘五、企業(yè)關心的軟技能的訓練1、自我管理2、時間管理技巧3、溝通技巧4、創(chuàng)新意識、思維、方式5、團隊合作六、職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)禮儀1、個人形象設計2、應聘基本禮儀（個人簡
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一、職業(yè)意識1、找出自己工作的理由2、什么是職業(yè)化3、為什么提出職業(yè)化要求4、職業(yè)與事業(yè)5、責任與忠誠二、我與企業(yè)1、認識你的企業(yè)2、正確地理解企業(yè)3、優(yōu)秀企業(yè)欣賞的員工類型4、 “我”的企業(yè)中的角色與責任三、職業(yè)化塑造1、員工的職業(yè)化意識2、職業(yè)化與否的差別3、企業(yè)需要什么4、職業(yè)道德5、職業(yè)人守則與標準6、優(yōu)秀員工的行為習慣7、創(chuàng)造性地做好本職工作...
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一、 禮儀的概念與本質(zhì)1、 禮儀的文化基礎與社會心理學基礎2、 禮儀的概念與本質(zhì)及遵從的原則二、 商務場合基本禮儀1、 見面介紹的禮儀2、 問候的禮儀3、 名片的使用4、 電話禮儀5、 信函與電子郵件6、 辦公室禮儀規(guī)范7、 與工作有關的文體活動中的禮儀規(guī)范三、 職業(yè)形象：儀容禮儀1、 形象的社會心理學基礎2、 男士日常儀容禮儀規(guī)范3、 女士日常儀容禮儀規(guī)范4、 衛(wèi)生與小節(jié)四、 職業(yè)形象：儀表禮儀1、 成功職業(yè)形象的塑造要素2、 職業(yè)服裝款式與著裝禮儀規(guī)范3、 不同商務場合服裝款式與色彩搭配五、 職業(yè)形象：儀態(tài)禮儀與身體語言1、 身體語言概論2、 幾種常用手勢及其不同含義3、 基本站姿訓練及站