3的效果是運(yùn)營(yíng)管理發(fā)展的思維。 然而組織都是由許多不同思考型態(tài)的人所組成的,,聯(lián)系電話:010-82593357" />
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羅建華老師
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羅建華老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《創(chuàng)新思維訓(xùn)練及高效工作規(guī)劃》課程背景: 各產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)趨向超激烈狀況,各企業(yè)為了生存進(jìn)而獲利。以優(yōu)質(zhì)的具體明確可達(dá)成的組織目標(biāo),讓組織中平凡的人做出不平凡的事,進(jìn)而產(chǎn)生群聚的1+1+1>3的效果是運(yùn)營(yíng)管理發(fā)展的思維。 然而組織都是由許多不同思考型態(tài)的人所組成的,要讓不同型態(tài)的人能夠和諧相處,并進(jìn)而發(fā)揮出合作無(wú)間的團(tuán)隊(duì)力量。一位成功的領(lǐng)導(dǎo)者,必須了解不同思考型態(tài)部屬的行為特性與偏好,從而促進(jìn)人際間完美的合作關(guān)系,并能激勵(lì)整個(gè)組織,朝向領(lǐng)導(dǎo)人所要求的工作目標(biāo)前進(jìn)。 本課程專門針對(duì)研發(fā)員工的創(chuàng)新思維訓(xùn)練及高效工作規(guī)劃而設(shè)置。課程收益:

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《沖突處理與批判性思維》 課程大綱■ 課程對(duì)象:1、辦公室職員;2、中基層管理人員、后備干部;3、項(xiàng)目人員;■ 課程時(shí)長(zhǎng):1天(6小時(shí))■ 課程目標(biāo):1、認(rèn)知情緒原理,掌握應(yīng)對(duì)方法;2、釋放工作壓力,調(diào)節(jié)身心平衡;3、具備關(guān)鍵職場(chǎng)溝通場(chǎng)景處理能力;4、學(xué)習(xí)職場(chǎng)溝通和協(xié)作的實(shí)踐運(yùn)用方法;5、掌握處理跨部門沖突的策略和技巧;6、突破思維定勢(shì)習(xí)慣,建立批判性思維和視角思考問(wèn)題的觀念?!?課程特色:理論講授+情景體驗(yàn)+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+分組互動(dòng)+案例解析■ 課程內(nèi)容:【開營(yíng)儀式】:

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《沖突管理與批判性思維創(chuàng)建》 課程大綱■ 課程對(duì)象:公司的優(yōu)秀管理者、高潛員工■ 課程時(shí)長(zhǎng):0.5-1天(3-6小時(shí))■ 課程目標(biāo): 1、掌握高效溝通的概念和本質(zhì); 2、掌握處理跨部門沖突的策略和技巧; 3、突破思維定勢(shì)習(xí)慣,建立批判性思維和視角思考問(wèn)題的觀念; 4、幫助管理者敢于擁抱爭(zhēng)議,與上級(jí)、協(xié)同部門、下級(jí)表達(dá)并探討自己的更多想法,以確保公司的利益最大化。 5、幫助管理者發(fā)展解決沖突的技能,如確定沖突的來(lái)源,理解不同的觀點(diǎn),并制定有利于每個(gè)參與者的解決方案?!?課

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《創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力與突破性思維》【培訓(xùn)收益】通過(guò)本次課程,我們將研討和解決如下問(wèn)題:學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維的主要方式和方法,提高多角度、多層次創(chuàng)新思維和決策能力了解思維創(chuàng)新的理論與方法,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維能力拓寬分析與解決問(wèn)題的思路,形成新的思維模式并影響行為和習(xí)慣的變化辨識(shí)并克服“創(chuàng)意殺手”建立整體觀的思維模式學(xué)會(huì)邏輯性地思考問(wèn)題培養(yǎng)思維發(fā)散性靈活性認(rèn)識(shí)卓越的領(lǐng)導(dǎo)者與眾不同的特征借助“在框架外思考”培養(yǎng)出領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)意特質(zhì)。學(xué)會(huì)通過(guò)有效的思考工具,不斷激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力,研討如何帶好自己的團(tuán)隊(duì)、激發(fā)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新思維,打造高績(jī)效學(xué)習(xí)型創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)中高層人員【培訓(xùn)時(shí)間】2天【培訓(xùn)特色】本課程的成功源于它深

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《創(chuàng)新思維》課程背景: 各產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)趨向超激烈狀況,各企業(yè)為了生存進(jìn)而獲利。以優(yōu)質(zhì)的具體明確可達(dá)成的組織目標(biāo),讓組織中平凡的人做出不平凡的事,進(jìn)而產(chǎn)生群聚的1+1+1>3的效果是運(yùn)營(yíng)管理發(fā)展的思維。 然而組織都是由許多不同思考型態(tài)的人所組成的,要讓不同型態(tài)的人能夠和諧相處,并進(jìn)而發(fā)揮出合作無(wú)間的團(tuán)隊(duì)力量。一位成功的領(lǐng)導(dǎo)者,必須了解不同思考型態(tài)部屬的行為特性與偏好,從而促進(jìn)人際間完美的合作關(guān)系,并能激勵(lì)整個(gè)組織,朝向領(lǐng)導(dǎo)人所要求的工作目標(biāo)前進(jìn)。 本課程專門針對(duì)員工的創(chuàng)新思維與問(wèn)題分析解決而設(shè)置。課程收益: 1

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《OKR復(fù)盤課》(推薦老師:羅建華)課程背景:OKR(objectives-Key Results,目標(biāo)——關(guān)鍵結(jié)果源自英特爾(在英特爾被稱為iMBO)并在谷歌等企業(yè)發(fā)揚(yáng)光大。六年來(lái),深度研究、探索并在自己企業(yè)和客戶企業(yè)大膽運(yùn)用,對(duì)OKR有深刻的認(rèn)識(shí),相對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上熱議的OKR與KPI的區(qū)別,以及OKR的工具使用和流程介紹等,OKR對(duì)于企業(yè)的作用,不應(yīng)該僅僅被看作是一個(gè)目標(biāo)管理的工具,而是激發(fā)員工潛能、最大化員工價(jià)值的核心方法!課程特色:● 主要講公司自己的案例,通過(guò)對(duì)年度目標(biāo)的分解,形成整個(gè)公司的目標(biāo)路徑圖● 現(xiàn)場(chǎng)大量的演練,每個(gè)人都學(xué)會(huì)OKR目標(biāo)的制定● 每個(gè)單元都有練習(xí)● 互動(dòng)性強(qiáng)課程收益

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