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孟德凱老師
孟德凱 老師
  •  所在地區(qū): 山東 青島
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:員工培訓(xùn) 銷售技巧 職業(yè)心態(tài) TTT 公眾演說 實(shí)戰(zhàn)銷售
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
孟德凱老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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孟德凱

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孟德凱

孟德凱老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《核能團(tuán)隊(duì)——高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》課程背景: 企業(yè)的發(fā)展,需要高績效團(tuán)隊(duì)的支撐,若想成功經(jīng)營一家企業(yè),必須先經(jīng)營一個(gè)高效的核心運(yùn)營團(tuán)隊(duì)。建設(shè)和管理高績效團(tuán)隊(duì)的能力被公認(rèn)為是企業(yè)持久的核心競爭力。那么:?如何用統(tǒng)一的思想凝聚團(tuán)隊(duì),使團(tuán)隊(duì)“步調(diào)一致”?如何讓溝通真正成為團(tuán)隊(duì)建設(shè)的橋梁和紐帶?如何化沖突為轉(zhuǎn)機(jī)?如何塑造團(tuán)隊(duì)核心價(jià)值觀?如何才能使自己的組織成為高績效團(tuán)隊(duì)?如何做好團(tuán)隊(duì)激勵(lì),讓團(tuán)隊(duì)成員勇往直前?《核能團(tuán)隊(duì)——高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》課程緊密圍繞以上所列的問題與狀況,分別從打造卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者、制訂明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、激發(fā)員工主動(dòng)意識(shí)、打造高

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《核能團(tuán)隊(duì)——中層領(lǐng)導(dǎo)力提升》課程章節(jié):一、上篇:向上管理,做上司倚重的下屬二、下篇:向下領(lǐng)導(dǎo),做下屬信服的上司 課程大綱:上篇:向上管理,做倚重的下屬第一章 角色認(rèn)知:定好位,不錯(cuò)位,莫越位一、 五種角色:找準(zhǔn)你扮演的最佳坐標(biāo)1、忠于信仰的布道者2、懂分寸的屬臣3、能變通的“諫臣”4、會(huì)平衡的傳話筒5、嚴(yán)于律己的模范者二、死守定位:任何場合都不要代表上司發(fā)言1、避免與上司職權(quán)重疊2、不要輕易越雷池三、行為規(guī)范:滿足上司對(duì)你的角色期望1、明確公司目標(biāo),界定自己使命2、明確自己在公司中的作用3、四個(gè)問題絕對(duì)不能有四、三位一體:讓你最正確的工作1

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《核能團(tuán)隊(duì)——卓越執(zhí)行力》課程背景: 沒有執(zhí)行的戰(zhàn)略猶如海市蜃樓,永遠(yuǎn)不可能增強(qiáng)企業(yè)的競爭力,更不可能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的成功與輝煌。強(qiáng)有力的執(zhí)行才是企業(yè)成功的關(guān)鍵所在!企業(yè)重視人才的培養(yǎng),更應(yīng)該重視整個(gè)團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)。只有一支高執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì),才能使企業(yè)在這個(gè)競爭的時(shí)代,脫穎而出,獲得最終的勝利。 執(zhí)行能力是反映一個(gè)公司的管理水平和運(yùn)作效率的重要標(biāo)志,加強(qiáng)中基層管理人員的管理能力是提升公司競爭力的重要措施。沒有執(zhí)行力,一切都是空談要想贏,執(zhí)行是關(guān)鍵的關(guān)鍵本課程的設(shè)計(jì)旨在幫助企業(yè)各級(jí)管理人員全面提升執(zhí)行能力,一起打造一支高度負(fù)責(zé)的執(zhí)行鐵軍。課程

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《健康保險(xiǎn)銷售技巧》ν【授課方式】λ理論講授+案例分析λ小組討論+經(jīng)驗(yàn)分享λ 實(shí)戰(zhàn)演練+情景對(duì)話課程大綱:夯實(shí)基礎(chǔ)一、打造極致的自己 1. 我們的競爭優(yōu)勢(shì)2. 做天使不做乞丐二、保險(xiǎn)銷售基本功1. 說、問、聽、引、心、贊2. 銷售異議處理 表示理解 澄清確認(rèn) 解釋說明3. 3套工具 慣性原理 假定成交 二擇一第二部分 切入健康險(xiǎn)銷售邏輯引導(dǎo)切入健康險(xiǎn)1. 人車價(jià)值比2. 引導(dǎo)意外險(xiǎn)3. 引導(dǎo)健康險(xiǎn)4. 四大引導(dǎo)話術(shù)5. 邏輯訓(xùn)練銷售邏輯1. 9條銷售邏輯2. 銷售流程 五指銷售法 一份保障 三個(gè)賬戶

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《會(huì)道的一縷藕絲牽大象——精彩課堂呈現(xiàn)》課程收益:1、引導(dǎo)學(xué)員完成其在講師路線上的自我定位2、完成學(xué)員由想講到能講到會(huì)講的轉(zhuǎn)變3、完成培訓(xùn)師應(yīng)有的基本訓(xùn)練:身法、手法、眼法、步法、心法等等4、掌握課堂互動(dòng)及意義處理的方法5、掌握標(biāo)準(zhǔn)課程結(jié)構(gòu)及具體處理方法6、讓精心準(zhǔn)備的內(nèi)容完美的呈現(xiàn)出來7、實(shí)戰(zhàn)演練培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、想成為內(nèi)訓(xùn)師的人、部門經(jīng)理、后續(xù)需要輔導(dǎo)學(xué)員同時(shí)進(jìn)行授課的人員課程時(shí)長: 2天(12小時(shí))課程大綱:第一章 形呈說前——自我管理 風(fēng)范塑造澄心靜慮 修行凝神 1. 如何將緊張轉(zhuǎn)移為激情 a. 身心平衡法 b

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《決勝中層——支行長訓(xùn)練營》 課程背景: 支行長直接掌握日常經(jīng)營管理活動(dòng),在很大程度上影響著銀行的經(jīng)營成本,運(yùn)營效率及品質(zhì),他們還將影響銀行的品牌及聲譽(yù)。所以管理技能發(fā)展,在當(dāng)今比任何一個(gè)時(shí)代都重要。 支行長應(yīng)有的轉(zhuǎn)變: 在時(shí)間分配上,打破自己的時(shí)間,應(yīng)用生物鐘,將部分時(shí)間分配在團(tuán)隊(duì)成員身上, 在工作技能上親力親為,轉(zhuǎn)化為通過他人完成任務(wù), 在價(jià)值呈現(xiàn)上,工作的績效,體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)的整體表現(xiàn),而非僅僅是個(gè)人績效。 在目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行上, 向“一抓就死,一放就亂”說不。 課程大綱:第一部分:支行長的角色與基本管

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