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    彭永紅老師
    彭永紅 老師
    •  所在地區(qū): 廣東 深圳
    •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
    •  擅長領(lǐng)域:職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)修養(yǎng) 職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)心態(tài)
    •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
    •  聯(lián)系手機(jī):
    彭永紅老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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    彭永紅

    彭永紅老師的內(nèi)訓(xùn)課程

    情緒與壓力管理【課程大綱】■ 課程對象:1、基層員工 2、中基層管理■ 課程時長:1天(6小時)■ 課程目標(biāo):1、認(rèn)知情緒原理,掌握應(yīng)對方法;2、釋放工作壓力,調(diào)節(jié)身心平衡;3、發(fā)掘自身潛能,增強(qiáng)職業(yè)自信;4、完善自我人格,消除職業(yè)倦怠。■ 課程特色:企業(yè)教練+情景體驗(yàn)+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+分組互動+案例解析■ 課程內(nèi)容:【開營儀式】 講師介紹,團(tuán)隊分組與風(fēng)采展示,課前熱身第一講 情緒管理篇一、認(rèn)識情緒1、情緒的定義2、情緒的分類(1)基本情緒(2)復(fù)合情趣3、情緒的功能(1)情緒的適應(yīng)功能(2)情緒的組織功能(3)情緒的動

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    全員執(zhí)行力提升【課程大綱】■ 課程對象:全體員工■ 課程時長:1天(6小時)■ 課程目標(biāo):1、明確執(zhí)行缺失原因;2、強(qiáng)化員工執(zhí)行意識;3、培養(yǎng)員工結(jié)果思維;4、掌握有效執(zhí)行方法;5、打造企業(yè)執(zhí)行文化?!?課程特色:企業(yè)教練+情景體驗(yàn)+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+分組互動+案例解析■ 課程內(nèi)容:【開營儀式】講師介紹,團(tuán)隊分組與風(fēng)采展示,課前熱身【團(tuán)隊研討】企業(yè)如何在激烈的環(huán)境中立于不敗之地?第一講 解讀執(zhí)行力1、 何謂真正的執(zhí)行?2、 執(zhí)行力為什么很重要?3、 全員執(zhí)行的三把標(biāo)尺;4、 誰來執(zhí)行?誰是執(zhí)行者?第二講 個人執(zhí)行力缺失的原因

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    沙 漠 掘 金 (室內(nèi)拓展——沙盤模擬課程)【課程大綱】■ 課程對象:1、基層員工 2、中基層管理■ 課程時長:1天(6小時)■ 課程目標(biāo):1、提升學(xué)員對目標(biāo)選擇重要性認(rèn)識;2、培養(yǎng)精益求精、追求卓越的理念;3、提升學(xué)員結(jié)果導(dǎo)向做計劃的能力;4、提升學(xué)員通過PDCA持續(xù)改進(jìn)能力;5、提升學(xué)員團(tuán)隊協(xié)作、群體決策能力;6、提升學(xué)員產(chǎn)能產(chǎn)出與資源配置能力;7、提升學(xué)員變化管理、危機(jī)處理能力?!?課程內(nèi)容:【開營儀式】:講師介紹,團(tuán)隊分組與風(fēng)采展示,課前熱身【課程簡介】 “沙漠掘

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    團(tuán)隊協(xié)作與高效溝通【課程大綱】■ 課程對象:1、基層員工 2、中基層管理■ 課程時長:1天(6小時)■ 課程目標(biāo):1、認(rèn)識團(tuán)隊,贏未來須靠團(tuán)隊;2、融煉團(tuán)隊,增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力;3、塑造自信,提升職場人際魅力;4、掌握技巧,組織內(nèi)外人際溝通?!?課程特色:企業(yè)教練+情景體驗(yàn)+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+分組互動+案例解析■ 課程內(nèi)容:【開班儀式】:講師介紹,團(tuán)隊分組與風(fēng)采展示,課前熱身第一講 認(rèn)識團(tuán)隊,贏未來靠團(tuán)隊一、團(tuán)隊發(fā)展的四個階段及特點(diǎn)1、形成期2、震蕩期3、共識期4、高效期二、團(tuán)隊中的四種角色分工與運(yùn)用1、能者攻克難關(guān)2、智者出謀劃

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    工匠精神塑造【課程大綱】■ 課程對象:全體員工■ 課程時長:1天■ 課程收益:1、學(xué)習(xí)工匠精神意義內(nèi)涵;2、掌握工匠精神修煉方法;3、提升企業(yè)團(tuán)隊綜合素質(zhì);4、增強(qiáng)企業(yè)核心競爭能力?!?課程特色:企業(yè)教練+情景體驗(yàn)+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+分組互動+案例解析■ 課程內(nèi)容:【開營儀式】講師介紹,團(tuán)隊分組與風(fēng)采展示,課前熱身【引子案例】8000萬人口的國家有 2300多個世界名牌——是什么原因造就了享譽(yù)世界的“德國制造”?1、德國制造曾經(jīng)是帶有侮辱性的符號2、珍視“身后名” 不貪“眼前利”3、一個人身上只做一次生意4、德國不相信物美價廉【

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    工作匯報與呈現(xiàn)技巧【課程大綱】■ 課程對象:1、基層員工 2、中基層管理■ 課程時長:1天(6小時)■ 課程目標(biāo):1、提升匯報寫作與設(shè)計技巧;2、掌握結(jié)構(gòu)思維與表達(dá)能力?!?課程特色:企業(yè)教練+情景體驗(yàn)+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+案例解析+行動學(xué)習(xí)■ 課程內(nèi)容:【開營儀式】講師介紹,團(tuán)隊分組與風(fēng)采展示,課前熱身 課程大綱【案例解析】小王2021年度工作總結(jié)與匯報第一講 工作匯報技巧——如何精準(zhǔn)設(shè)計一、確定時間1、黃金時間段2、非黃金時間段二、匯報工作的五個步驟1、充分準(zhǔn)

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