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彭永紅老師
彭永紅 老師
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彭永紅老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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彭永紅

彭永紅老師的內(nèi)訓(xùn)課程

從專業(yè)技術(shù)走向管理【課程大綱】■ 課程對(duì)象:(技術(shù)型)管理者及儲(chǔ)備骨干■ 課程時(shí)長(zhǎng):1天(6課時(shí))■ 課程目標(biāo):1、掌握管理的基本職能,提升管理意識(shí);2、認(rèn)知管理者崗位角色,實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確定位;3、掌握有效溝通的方法,提升溝通能力;4、掌握目標(biāo)管理的方法,改善工作效率?!?課程特色:企業(yè)教練+情景體驗(yàn)+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+分組互動(dòng)+案例解析■ 課程內(nèi)容:【開(kāi)營(yíng)儀式】講師介紹,團(tuán)隊(duì)分組與風(fēng)采展示,課前熱身【小組討論】從技術(shù)走向管理,瓶頸是什么,如何解決?第一講 做什么——初識(shí)管理1、管理者的困惑2、管理的四大職能 計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制3、

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服務(wù)禮儀與溝通技巧【課程大綱】■ 課程對(duì)象:全體員工■ 課程時(shí)長(zhǎng):1天(6小時(shí))■ 課程目標(biāo):1、強(qiáng)化學(xué)員服務(wù)意識(shí),明確服務(wù)的重要性;2、掌握客服禮儀技巧,提升學(xué)員整體素質(zhì);3、掌握客服溝通技巧,提升與客戶溝通能力;4、掌握投訴處理技巧,提升突發(fā)情況處理能力?!?課程特色:企業(yè)教練+情景體驗(yàn)+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+分組互動(dòng)+案例解析■ 課程內(nèi)容:【開(kāi)營(yíng)儀式】:講師介紹,團(tuán)隊(duì)分組與風(fēng)采展示,課前熱身第一講 客戶服務(wù)與禮儀一、服務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)1、什么是服務(wù)2、什么是客戶3、什么是客戶服務(wù)4、什么是客服禮儀二、客戶管理1、強(qiáng)化客戶服務(wù)意識(shí)2、梳

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高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造【課程大綱】■ 課時(shí)安排:2天(6小時(shí)/天)■ 課程對(duì)象:管理人員■ 課程目標(biāo):(1)認(rèn)知中基層團(tuán)隊(duì)相關(guān)理念;(2)強(qiáng)化中基層團(tuán)隊(duì)角色意識(shí);(3)培育中基層團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力;(4)提升中基層團(tuán)隊(duì)管理績(jī)效?!?授課方式:企業(yè)教練+情景體驗(yàn)+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+分組互動(dòng)+案例解析■ 課程內(nèi)容:(核心知識(shí)點(diǎn))【開(kāi)營(yíng)儀式】講師介紹,團(tuán)隊(duì)分組與風(fēng)采展示,課前熱身【引子游戲】團(tuán)隊(duì)游戲1. 感悟成功團(tuán)隊(duì)的要素是什么?2. 感悟團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)/管理能力的要素第一講 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)理念認(rèn)知一、什么叫團(tuán)隊(duì)1、團(tuán)隊(duì)的概念2、團(tuán)隊(duì)的類型3、團(tuán)隊(duì)的基本要

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高效時(shí)間管理【課程大綱】■ 課程對(duì)象:1、基層員工 2、中基層管理■ 課程時(shí)長(zhǎng):1天(6小時(shí))■ 課程目標(biāo):(1)明確時(shí)間管理重要性;(2)認(rèn)識(shí)時(shí)間管理的誤區(qū);(3)團(tuán)隊(duì)組織的時(shí)間管理;(4)制訂工作計(jì)劃與目標(biāo)的方法;(5)時(shí)間管理的基本策略與統(tǒng)籌技巧;(6)時(shí)間管理技巧的具體應(yīng)用?!?授課方式:企業(yè)教練+情景體驗(yàn)+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+分組互動(dòng)+案例解析■ 課程內(nèi)容:【開(kāi)營(yíng)儀式】講師介紹,團(tuán)隊(duì)分組與風(fēng)采展示,課前熱身【引言】 時(shí)間管理哲理故事第一講 時(shí)間管理的基本概念一、什么是時(shí)間二、時(shí)間是怎樣產(chǎn)生的三、 時(shí)間的基本特性1

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EAP員工心理授助【課程大綱】■ 課程對(duì)象:全體員工■ 課程時(shí)長(zhǎng):1天(6小時(shí))■ 課程目標(biāo):1、掌握測(cè)評(píng)工具,學(xué)會(huì)心理診斷;2、調(diào)整員工心理,消除職業(yè)倦怠;3、掌握心理知識(shí),預(yù)防異常心理;4、強(qiáng)化心理資本,倍增企業(yè)績(jī)效。■ 課程特色:企業(yè)教練+情景體驗(yàn)+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+分組互動(dòng)+案例解析■ 課程內(nèi)容:【開(kāi)營(yíng)儀式】講師介紹,團(tuán)隊(duì)分組及風(fēng)采展示,課前熱身第一講 基礎(chǔ)認(rèn)知——心理健康基礎(chǔ)一、當(dāng)代身心健康的標(biāo)準(zhǔn)1、世衛(wèi)組織(WHO)十大健康標(biāo)準(zhǔn)2、心理資本的投資(1)何為心理資本(2)心理資本的作用(3)心理資本的要素二、人人都需要心理援助1、心理健

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NLP潛能激發(fā)與凝聚力提升訓(xùn)練營(yíng) (全程體驗(yàn)式)【課程大綱】■ 課時(shí)安排:2天(6小時(shí)/天)■ 課程對(duì)象:全體員工■ 課程目標(biāo):(1)重塑自我認(rèn)知,激發(fā)個(gè)人潛能;(2)培養(yǎng)責(zé)任意識(shí),轉(zhuǎn)變工作態(tài)度;(3)培養(yǎng)感恩意識(shí),積極活在當(dāng)下;(4)培養(yǎng)敬業(yè)意識(shí),塑造敬業(yè)員工;(5)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),加強(qiáng)溝通協(xié)作;(6)培養(yǎng)結(jié)果意識(shí),專注目標(biāo)達(dá)成?!?授課方式:企業(yè)教練+情景體驗(yàn)+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+分組互動(dòng)+案例解析■ 課程內(nèi)容:(核心知識(shí)點(diǎn))【開(kāi)營(yíng)儀式】講師介紹,團(tuán)隊(duì)分組與風(fēng)采展示,課前熱身課程模塊一

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