錢宏峰 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：生產(chǎn)管理 現(xiàn)場管理 班組建設(shè) 質(zhì)量管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
錢宏峰老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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錢宏峰老師的內(nèi)訓(xùn)課程
工業(yè)工程培訓(xùn)課程大綱課程目標: ①了解問題的概念，培養(yǎng)問題意識 ②搞清生產(chǎn)體質(zhì)的概念 ③掌握工序分析的流程和工具 ④掌握聯(lián)合作業(yè)的概念，減少人員、機器浪費 ⑤掌握動作、動素分析工具 ⑥掌握時間分析工具，提升工作效率 ⑦掌握稼動分析的概念和做法 ⑧運用改善的步驟進行高效率改善培訓(xùn)方式:課堂講解、分組練習(xí)、小組討論、點評、游戲、視頻 課程內(nèi)容設(shè)置:單 元 名 稱主 要 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容時 間第一講問題和問題意識1. 什么是問題？問題的三種類型2. 什么是問題意識？3. 妨礙問題意識的十種情況4. 問題意識的激發(fā)5. 改善與問題解決10精神6. 凡事多問幾個為什么7. 頭腦風(fēng)暴
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TPM培訓(xùn)課程大綱課程目標: ①系統(tǒng)理解TPM的目的及推進方法 ②掌握TPM活動的流程 ③掌握TPM活動的工具 ④基本能組織開展TPM活動 培訓(xùn)方式:課堂講解、分組練習(xí)、小組討論、點評、圖片、視頻課程內(nèi)容設(shè)置:單 元 名 稱主 要 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容時 間第一講TPM概述保全活動與生產(chǎn)性①保全活動的意義②保全活動的種類③故障與點檢④故障特點和設(shè)備缺陷TPM活動①概念②導(dǎo)入背景③基本思維④思維轉(zhuǎn)換Lean生產(chǎn)方式和TPM第一天9:00-10:30第二講零故障與設(shè)備效率改善1、故障的基本概念2、故障的種類3、故障原因分析4、設(shè)備故障曲線5、設(shè)備故障的發(fā)生發(fā)展規(guī)律6、加速設(shè)備劣化的主要原因
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部下指導(dǎo)實踐TWI-JM培訓(xùn)課程大綱課程收益:JM是對制造企業(yè)最有實效的，并有立竿見影的功效。一線主管掌握了改善的技能，會形成一雙銳利的眼睛發(fā)現(xiàn)問題。通過對作業(yè)現(xiàn)狀中每一個細節(jié)的搬運作業(yè)，機械作業(yè)，手工作業(yè)中的浪費，通過IE－ECRS、JM特有的5W/1H的自問方法來發(fā)現(xiàn)問題，構(gòu)思新的作業(yè)方法，解決現(xiàn)場的浪費。達到有效地利用現(xiàn)有的材料，機械，勞力，消除浪費，降低成本之目的。培訓(xùn)方式:課堂講解、分組練習(xí)、小組討論、點評、游戲、視頻課程內(nèi)容設(shè)置:單 元 名 稱主 要 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容時 間第一講TWI概論訓(xùn)練指導(dǎo)員與學(xué)員自我介紹TWI沿革簡介及課程介紹一線主管的含義一線主管必備的5個條件JM 是最
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（MTP）企業(yè)中高階主管管理技能訓(xùn)練（4天課程）課程大綱與課程進度表時間內(nèi)容課程內(nèi)容備注第一天管理理念篇第一講：管理的基本認知管理的基本概念管理的角色定位管理者應(yīng)有的基本態(tài)度案例說明第二講：組織運作的原則組織的內(nèi)涵及結(jié)構(gòu)原則一 命令系統(tǒng)要統(tǒng)一原則二 管理幅度要適當原則三 職務(wù)角色的認知統(tǒng)一原則四 管理者要充分授權(quán)通過案例說明原理第三講：管理與基準基準的含義 ● 基準的制定基準的表達方法練習(xí)：制定部下績效考核標準第二天業(yè)務(wù)改善篇第四講：問題意識與創(chuàng)造力問題與問題意識如何使部下有創(chuàng)新活力如何發(fā)揮集體創(chuàng)造力練習(xí)：頭腦風(fēng)暴法第五講：改善、改革的實踐組織結(jié)構(gòu)的改善工作結(jié)構(gòu)的改善工作方法的改
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現(xiàn)場管理培訓(xùn)課程目標:①提高安全生產(chǎn)的意識②增加安全生產(chǎn)的知識③消滅安全事故的苗頭④減少安全事故的發(fā)生課程內(nèi)容設(shè)置:|單 元 名 稱 |主 要 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 |時 間 ||第一講 |安全生產(chǎn)的定義、方針、原則 |第一天9:00-||安全生產(chǎn)概述 |幾個基本概念 |10:30 || |安全文化的演變 |