現(xiàn)場管理培訓(xùn)

現(xiàn)場管理培訓(xùn)
課程目標(biāo):
①提高安全生產(chǎn)的意識
②增加安全生產(chǎn)的知識
③消滅安全事故的苗頭
④減少安全事故的發(fā)生

課程內(nèi)容設(shè)置:
|單 元 名 稱 |主 要 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 |時 間 |
|第一講 |安全生產(chǎn)的定義、方針、原則 |第一天9:00-|
|安全生產(chǎn)概述 |幾個基本概念 |10:30 |
| |安全文化的演變 | |
| |第一線管理者的安全責(zé)任 | |
| |災(zāi)害一定能預(yù)防 | |
| |①信念→工傷能防止 | |
| |②發(fā)生災(zāi)害肯定有其原因→發(fā)生工傷的連鎖反應(yīng)| |
| |③探討防止災(zāi)害的措施→開展安全活動 | |
|第二講 |1、再發(fā)防止的概念 |第一天10:30|
|再發(fā)防止活動 |2、認(rèn)定事實 |-11:00 |
| |3、發(fā)現(xiàn)問題點 | |
| |4、確定原因 | |
| |5、確定對策與實施 | |
|第三講 |1、危險源識別 |第一天13:00|
|事前預(yù)防活動 |①兩類危險源 |-16:00 |
| |②危害源與事故的關(guān)系 | |
| |③作業(yè)條件危險性評價法 | |
| |2、消除事故發(fā)生的根本原因 | |
| |①三種根本原因和制定對策 | |
| |②吃驚、驚嚇、小傷口→及時對策 | |
| |③機器、設(shè)備、裝置有無危險 | |
| |④作業(yè)指導(dǎo)書指導(dǎo)適合嗎 | |
| |⑤不管是誰都有可能因為疏忽而犯錯誤→應(yīng)預(yù)先| |
| |采取措施 | |
|單 元 名 稱 |主 要 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 |時 間 |
|第四講 |1、工傷是現(xiàn)場的人制造的 |第二天 |
|進行預(yù)防活動 |2、不安全行為和不安全狀態(tài) |9:00-10:30 |
| |①工傷事故不安全狀態(tài)分類 | |
| |②工傷事故不安全行為分類 | |
| |③不安全行為與人為失誤的定義 | |
| |④人為錯誤的主要原因歸類 | |
| |⑤不安全行為的形成過程 | |
| |⑥關(guān)于以后災(zāi)害的防止 | |
| |⑦人的特性 | |
| |⑧神鋼模擬體驗介紹 | |
|第五講 |1、安全意識的重要性 |第二天 |
|安全意識的提 |2、杜邦人的安全意識 |10:30- |
|高 |3、安全意識的提高 |12:00 |
| |4、某公司安全意識提升介紹 | |
|第六講 |1、KYT訓(xùn)練 |第二天13:00|
|使現(xiàn)場工傷為 |①什么是KYT |-16:00 |
|零 |②1R把握現(xiàn)實 | |
| |③2R追求本質(zhì) | |
| |④3R樹立對策 | |
| |⑤4R設(shè)定目標(biāo) | |
| |2、今天的工作安全嗎→指示、指導(dǎo)的貫徹 | |

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