忙在“點子”上——時間管理的道、法、術(shù)

導(dǎo)言互動游戲：剪時間單元時間管理之“道”篇一、為什么要學(xué)習(xí)時間管理？二、時間管理不是什么三、時間管理是什么四、時間管理的誤區(qū)1.工作缺乏計劃2.組織工作不當(dāng)3.時間控制不夠4.整理整頓不足5.進取意識不強6.忙了就好7.時間管理能有多大用8.身不由己9.江山易改、習(xí)慣難移五、人為何安于現(xiàn)狀？六、時間價值分析七、時間大盜八、時間管理的演進九、時間管理平衡模型圖第二單元時間管理之“法”篇一、目標(biāo)法則1.豐盛人生三部曲2.目標(biāo)的定義3.制定個人目標(biāo)需要考慮的四個問題4.制定目標(biāo)的SMART和A B法則5.樹立目標(biāo)的七個步驟6.目標(biāo)分解的方法7.個人目標(biāo)的組成部分8.目標(biāo)的倒金子塔9.企業(yè)目標(biāo)管理的P

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新晉員工成長與職業(yè)規(guī)劃

導(dǎo)言互動游戲：成長的阻力單元認清職業(yè)角色緩解職業(yè)壓力一、從學(xué)生到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變1.場所不同2.人際關(guān)系不同3.評價標(biāo)準不同4.文化不同二、正確化解初入職場的壓力1.對壓力的認識2.壓力源3.壓力反應(yīng)4.壓力緩解第二單元我是責(zé)任者一、個人職業(yè)道德成熟1.職業(yè)道德原則2.對規(guī)律的遵從3.專業(yè)化4.程序化或流程化5.合約化6.品牌化二、專業(yè)、敬業(yè)與個人職業(yè)定位三、秉承忠誠心1.企業(yè)需要什么樣的員工2.關(guān)于忠誠3.培養(yǎng)積極的職業(yè)心態(tài)4.自我激勵的12條規(guī)律第三單元態(tài)度決定一切一、態(tài)度的定義1.PMA的魅力2.導(dǎo)致NMA的個人因素3.做一個光明使者二、做一個完整的人1.價值觀2.態(tài)度3.理想4.執(zhí)行5

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新晉員工高效時間管理

導(dǎo)言互動游戲：你的時間掌握如何？單元時間管理之壓力篇一、壓力時是這樣才生的嗎？1.外部壓力？2.內(nèi)部緊張？二、工作中的壓力清單1.工作本身2.職業(yè)發(fā)展3.工作中的關(guān)系4.組織結(jié)構(gòu)和氛圍三、誘發(fā)工作壓力的因素1.時間壓力2.人際壓力3.情景壓力4.預(yù)期壓力四、高工作壓力的心理癥狀五、高工作壓力的身體癥狀六、高工作壓力的行為癥狀七、壓力與業(yè)績的關(guān)系第二單元時間管理之概念篇一、時間管理不是什么二、時間管理是什么三、時間管理的誤區(qū)3.工作缺乏計劃4.組織工作不當(dāng)5.時間控制不夠（測試）6.整理整頓不足（測試）7.進取意識不強8.忙了就好9.時間管理能有多大用？10.身不由己11.江山易改、習(xí)慣難移四、

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新晉員工溝通與人際關(guān)系

導(dǎo)言單元溝通的基本概念一、工作中的溝通形式二、溝通的重要性三、溝通的定義四、溝通的過程五、溝通的類型六、溝通的四大特點第二單元波長技術(shù)一、含義二、具體技能三、梅拉賓公式四、身體語言五、與不同類型的領(lǐng)導(dǎo)如何溝通第三單元詢問技術(shù)一、含義二、開放式與封閉式詢問技術(shù)的比較三、一次只問一個問題第四單元理解技術(shù)一、含義二、對聽的理解三、傾聽的二八原則四、傾聽的過程五、傾聽技術(shù)六、傾聽的層次七、成功地聆聽八、同理心聆聽九、自傳式回饋十、單雙向溝通的比較十一、溝通的障礙十二、傾聽的準則第五單元處理沖突技術(shù)一、含義二、具體做法三、找出異議的方法第六單元達成一致的技術(shù)一、含義二、分清想要和需求三、利益分析四、一次

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員工執(zhí)行力提升訓(xùn)練營

章執(zhí)行力之根——職業(yè)理念一.企業(yè)喜歡什么樣的人才二.人才的真義（一）人才評價標(biāo)準（二）人才坐標(biāo)系三.一流職業(yè)理念的特點（一）敬業(yè)（二）擁有良好的心態(tài)和信念（三）做事先作人（四）制定工作目標(biāo)，認真負責(zé)（五）注重潛能開發(fā)（六）專注（七）提前行動，主動承擔(dān)責(zé)任（八）終生學(xué)習(xí)（九）對自己的職業(yè)忠誠（十）自律（十一）智商情商手拉手第二章執(zhí)行力之干—有效激勵員工一.掌握有效激勵理論模型（一）馬斯洛需要層次論模型（二）激勵--保健雙因素理論（三）公平理論（四）弗魯姆的期望理論（五）激勵的實用人性內(nèi)因模型二.員工激勵的一般原則（一）激勵要因人而異（二）獎懲適度（三）激勵的公平性（四）獎勵正確的事三.員工激勵的

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管理者12項管理技能訓(xùn)練

¨組建團隊¨導(dǎo)言¨課程目的¨市場經(jīng)濟的特征¨現(xiàn)今企業(yè)面臨的五大挑戰(zhàn)¨企業(yè)生存關(guān)系¨企業(yè)管理架構(gòu)¨企業(yè)內(nèi)層級職責(zé)劃分¨高層主管的任務(wù)¨中層主管的任務(wù)¨基層主管的任務(wù)¨員工的任務(wù)¨職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)模型（MKASH模型）¨互動1：每個組分析一個素質(zhì)¨卓越的管理¨管理的進階單元思維技能項修煉擬定計劃¨PDCA循環(huán)¨管理系統(tǒng)循環(huán)圖¨計劃的重要性¨互動2：宇宙飛船¨計劃的含義¨計劃的要素¨互動3：生活和事業(yè)目標(biāo)¨目標(biāo)的“聰明”原則¨好目標(biāo)的公式¨計劃的類型¨目標(biāo)型計劃的步驟¨描述結(jié)果¨目標(biāo)檢查¨任務(wù)展開¨統(tǒng)計資源¨擬定計劃—PERT圖¨重點管理第二項修煉制定決策¨決策的重要性¨決策的四風(fēng)格¨決策的誤區(qū)¨決

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