郝偉 老師
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郝偉老師的內(nèi)訓(xùn)課程
內(nèi)訓(xùn)師初階訓(xùn)練之演講表達(dá)課程目標(biāo):學(xué)員掌握基礎(chǔ)授課技能;建立學(xué)員授課信心;了解基本課程開發(fā)設(shè)計方法。課程時間:三天課程方式:講授、提問、分享、討論、課堂作業(yè)、課后作業(yè)第一天訓(xùn)練課程目標(biāo):激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;建立開放態(tài)度全情投入;了解基本課程開發(fā)設(shè)計方法;克服心理壓力,掌握演講授課各階段處理重點;了解思想模式,懂得自我管理。課程大綱:課程介紹導(dǎo)論(90分鐘)講師自我介紹課程目標(biāo)課程結(jié)構(gòu)課程重點約法三章學(xué)員心聲自我介紹個人期許課程開發(fā)設(shè)計基礎(chǔ)(75分鐘)培訓(xùn)需求分析培訓(xùn)需求調(diào)查的內(nèi)容培訓(xùn)需求調(diào)查的方法培訓(xùn)需求分析四原則培訓(xùn)課程設(shè)計設(shè)定培訓(xùn)目標(biāo)確定培訓(xùn)資源選擇培訓(xùn)方法選擇視聽工具培訓(xùn)課程開發(fā)組織課程內(nèi)容編
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內(nèi)訓(xùn)師授課技能進階訓(xùn)練課程目標(biāo):幫助有一定授課經(jīng)驗的內(nèi)訓(xùn)師提升授課能力,使其掌握課前準(zhǔn)備、課中操作、課后總結(jié)的各項技巧。并具備一定實踐提升為理論、再由理論促進實踐的能力,逐步成長為成熟內(nèi)訓(xùn)師。訓(xùn)練對象:有初步授課經(jīng)驗的內(nèi)訓(xùn)師學(xué)員人數(shù):30人左右小班教學(xué)訓(xùn)練方式:講授、示范、試講、點評訓(xùn)練時間:3天/6課時訓(xùn)練大綱:講師之路成為一名合格講師做我所學(xué),教我所做言傳身教,注重訓(xùn)練感恩惜福,樂于奉獻(xiàn)授課基本功之課前準(zhǔn)備常用授課工具授課投影片講師手冊學(xué)員手冊教學(xué)輔助資料了解培訓(xùn)對象為什么要先了解培訓(xùn)對象我們要了解培訓(xùn)對象的哪些信息成人學(xué)習(xí)的特點備課三步曲理清課程思路編寫教案授課預(yù)演授課基本功之課中操作授
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疫情下營銷如何避免“食人血饅頭”課程對象:理財經(jīng)理、客戶經(jīng)理、一線營銷行員授課形式:線上直播、錄播授課時長:1.5-2課時,可分段課程大綱:一、疫情下的營銷“陷阱”借勢營銷是否可行當(dāng)下的“勢”可以借嗎勢借錯了可就踏進了“陷阱”容易引起反感的營銷案例短/微信營銷案例朋友圈營銷案例電話營銷案例面訪營銷……還是算了吧疫情下營銷為何被稱為“食人血饅頭”全民焦慮,氣沒處撒輿論導(dǎo)向拙劣的營銷手段二、疫情下營銷“度”的拿捏當(dāng)下營銷要符合輿情掌握大眾輿論導(dǎo)向營銷立意以“服務(wù)”為中心關(guān)鍵時刻“人設(shè)”要樹立好營銷內(nèi)容的把握公眾信息核實查證,切忌“傳謠”關(guān)懷客戶要真誠,切勿“套路”金融知識要中立,彰顯“專業(yè)”三、客
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營銷心理學(xué)課程收獲:了解心態(tài)其實并不是一個抽象的東西,而是有實質(zhì)的工具去令我們在工作上的心態(tài)可以更積極正面,進而明白心態(tài)對工作或事業(yè)上的影響。狀態(tài)的管理是一個人能否成功的關(guān)鍵,這決定了一個人在做事情的時候是事半功倍還是事倍功半,通過工具來遠(yuǎn)離負(fù)面情緒,提升個人最佳狀態(tài)。行為層面,透過增強我們的溝通彈性來提升我們的說服力,從而提升我們的影響力。一、營銷管理黃金三角從心理學(xué)角度看營銷管理是什么心態(tài)、狀態(tài)及行為三者之間的關(guān)系確立自己想改變的目標(biāo)二、情緒狀態(tài)工具箱情緒的本質(zhì)情緒天平大腦的秘密人類的四種力量正面狀態(tài)調(diào)動心錨的種類心錨安裝的步驟情緒按鈕,如何獲得正面情緒狀態(tài)10種常見的正面情緒培養(yǎng)負(fù)面情緒
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新市場環(huán)境下的銀行營銷策略課程背景: 近年來,由于客戶市場的變化,客戶的理財需求多樣化,各銀行開始加強對理財隊伍的建設(shè),也加強了理財隊伍的培訓(xùn)。但銀行普遍重視理財隊伍的營銷技巧培訓(xùn),而對其專業(yè)知識培訓(xùn)卻比較忽略,導(dǎo)致很多理財經(jīng)理懂得賣理財,不懂理財;懂得賣保險,不懂保險……營銷技巧各行業(yè)大同小異,金融知識才是理財經(jīng)理的核心競爭力。 本課程致力于打造理財隊伍的核心競爭力,通過階段性培訓(xùn)提升,在夯實金融知識基本功的前提下,融入營銷技巧,用銀行人的核心價值維護、拓展客戶,進而達(dá)到產(chǎn)能的提升。課程目標(biāo): 學(xué)員認(rèn)清當(dāng)前客戶市場變化,找準(zhǔn)自身角色定位,清晰破局方式
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業(yè)務(wù)員《成長訓(xùn)練》(簡易)成長訓(xùn)練(Ⅰ)課 程 表天時 間課 程講師第一天14:00——14:30開 訓(xùn)14:30——15:30自我剖析15:40——16:40童年往事16:50——18:00突破外殼19:30——20:30信任跌倒20:40——22:30生 命 路第二天08:30——09:30課程回顧09:10——12:00溝通的藝術(shù)13:00——14:00瞎子與啞吧14:10——15:40性格整合15:50——16:00結(jié) 論16:10——19:00結(jié) 訓(xùn)第一單元 自我剖析(60’) 講師自我介紹,推出自已的同時引出“自我剖析”。 講師用“自我剖析