主模塊:新營銷環(huán)境下的應(yīng)對(duì)策略
主模塊:新營銷環(huán)境下的應(yīng)對(duì)策略詳細(xì)內(nèi)容
主模塊:新營銷環(huán)境下的應(yīng)對(duì)策略
新市場環(huán)境下的銀行營銷策略
課程背景:
近年來,由于客戶市場的變化,客戶的理財(cái)需求多樣化,各銀行開始加強(qiáng)對(duì)理財(cái)隊(duì)伍的建設(shè),也加強(qiáng)了理財(cái)隊(duì)伍的培訓(xùn)。但銀行普遍重視理財(cái)隊(duì)伍的營銷技巧培訓(xùn),而對(duì)其專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)卻比較忽略,導(dǎo)致很多理財(cái)經(jīng)理懂得賣理財(cái),不懂理財(cái);懂得賣保險(xiǎn),不懂保險(xiǎn)……營銷技巧各行業(yè)大同小異,金融知識(shí)才是理財(cái)經(jīng)理的核心競爭力。
本課程致力于打造理財(cái)隊(duì)伍的核心競爭力,通過階段性培訓(xùn)提升,在夯實(shí)金融知識(shí)基本功的前提下,融入營銷技巧,用銀行人的核心價(jià)值維護(hù)、拓展客戶,進(jìn)而達(dá)到產(chǎn)能的提升。
課程目標(biāo):
學(xué)員認(rèn)清當(dāng)前客戶市場變化,找準(zhǔn)自身角色定位,清晰破局方式,掌握資產(chǎn)配置知識(shí)及落地應(yīng)用。
授課方式:
講授、案例分析、情景演練、研討發(fā)表、總結(jié)點(diǎn)評(píng)
課程大綱:
當(dāng)前市場營銷環(huán)境分析
客戶現(xiàn)狀
視營銷短信/微信為“垃圾”
視營銷電話為“騷擾”
營銷面談客戶產(chǎn)生“抗體”
營銷行員狀態(tài)
只懂賣理財(cái)、不懂理財(cái)
角色定位在“產(chǎn)品推銷員”
缺乏自身價(jià)值認(rèn)同感
培訓(xùn)模式現(xiàn)狀
重技巧、輕專業(yè)
產(chǎn)能轉(zhuǎn)化率不高
學(xué)員應(yīng)用積極性不高
破局策略
換位思考,調(diào)整方法
找準(zhǔn)自身定位——由“推銷員”向“顧問”轉(zhuǎn)變
夯實(shí)專業(yè),打造核心競爭力
客戶維護(hù)與開發(fā)
客戶結(jié)構(gòu)分析
高端客戶與長尾客戶比例失調(diào)
高端客戶開發(fā)周期變長、留存周期變短
長尾客戶長期缺乏關(guān)注
高端客戶應(yīng)對(duì)——精準(zhǔn)營銷
長尾客戶應(yīng)對(duì)——廣覆蓋
“段子手”養(yǎng)成
“情感營銷”類
“知識(shí)營銷”類
產(chǎn)品段子怎樣寫才不是“垃圾”
邀約電話怎么打
給客戶打電話的目的是什么
推銷員是怎么打“騷擾”電話的
常見“認(rèn)養(yǎng)電話”的弊端
怎樣打電話客戶愿意來
面談溝通技巧——同頻道溝通
視覺型客戶特征及溝通應(yīng)對(duì)
聽覺型客戶特征及溝通應(yīng)對(duì)
感覺型客戶特征及溝通應(yīng)對(duì)
自語型客戶特征及溝通應(yīng)對(duì)
銀行營銷核心競爭力打造——資產(chǎn)配置落地
成為客戶的顧問
不賣“產(chǎn)品”、要賣“知識(shí)”
逼客戶買OR教客戶買
顧問的專業(yè)不在于自己了解而是讓客戶理解
初階資產(chǎn)配置
資產(chǎn)配置的定義
資產(chǎn)配置的意義
收益性、安全性、流動(dòng)性的關(guān)系
常用資產(chǎn)配置工具
簡易資產(chǎn)配置應(yīng)用
經(jīng)驗(yàn)數(shù)字法
平均成本法
階梯式投資法
定期平衡法
怎樣講解客戶聽得懂的資產(chǎn)配置
切入階段
獲得提問許可
了解客戶的理財(cái)習(xí)慣和經(jīng)驗(yàn)
解釋沖動(dòng)理財(cái)和計(jì)劃理財(cái)(Charmin綜合征)
理念導(dǎo)入階段
資產(chǎn)配置圖講解示范
水庫圖講解示范
講解互動(dòng)細(xì)節(jié)剖析
配置階段
貨幣類資產(chǎn)
債券類資產(chǎn)
股票類資產(chǎn)
其它類資產(chǎn)
透過資產(chǎn)配置無痕“帶貨”
“帶貨”與“賣貨”的區(qū)別
資產(chǎn)配置中如何植入產(chǎn)品
郝偉老師的其它課程
內(nèi)訓(xùn)師初階訓(xùn)練之演講表達(dá)課程目標(biāo):學(xué)員掌握基礎(chǔ)授課技能;建立學(xué)員授課信心;了解基本課程開發(fā)設(shè)計(jì)方法。課程時(shí)間:三天課程方式:講授、提問、分享、討論、課堂作業(yè)、課后作業(yè)第一天訓(xùn)練課程目標(biāo):激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;建立開放態(tài)度全情投入;了解基本課程開發(fā)設(shè)計(jì)方法;克服心理壓力,掌握演講授課各階段處理重點(diǎn);了解思想模式,懂得自我管理。課程大綱:課程介紹導(dǎo)論(90分鐘)講師自我
講師:郝偉詳情
內(nèi)訓(xùn)師授課技能進(jìn)階訓(xùn)練課程目標(biāo):幫助有一定授課經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)訓(xùn)師提升授課能力,使其掌握課前準(zhǔn)備、課中操作、課后總結(jié)的各項(xiàng)技巧。并具備一定實(shí)踐提升為理論、再由理論促進(jìn)實(shí)踐的能力,逐步成長為成熟內(nèi)訓(xùn)師。訓(xùn)練對(duì)象:有初步授課經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)訓(xùn)師學(xué)員人數(shù):30人左右小班教學(xué)訓(xùn)練方式:講授、示范、試講、點(diǎn)評(píng)訓(xùn)練時(shí)間:3天/6課時(shí)訓(xùn)練大綱:講師之路成為一名合格講師做我所學(xué),教我所做言
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疫情下營銷如何避免“食人血饅頭” 06.13
疫情下營銷如何避免“食人血饅頭”課程對(duì)象:理財(cái)經(jīng)理、客戶經(jīng)理、一線營銷行員授課形式:線上直播、錄播授課時(shí)長:1.5-2課時(shí),可分段課程大綱:一、疫情下的營銷“陷阱”借勢營銷是否可行當(dāng)下的“勢”可以借嗎勢借錯(cuò)了可就踏進(jìn)了“陷阱”容易引起反感的營銷案例短/微信營銷案例朋友圈營銷案例電話營銷案例面訪營銷……還是算了吧疫情下營銷為何被稱為“食人血饅頭”全民焦慮,氣沒
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營銷心理學(xué) 06.13
營銷心理學(xué)課程收獲:了解心態(tài)其實(shí)并不是一個(gè)抽象的東西,而是有實(shí)質(zhì)的工具去令我們?cè)诠ぷ魃系男膽B(tài)可以更積極正面,進(jìn)而明白心態(tài)對(duì)工作或事業(yè)上的影響。狀態(tài)的管理是一個(gè)人能否成功的關(guān)鍵,這決定了一個(gè)人在做事情的時(shí)候是事半功倍還是事倍功半,通過工具來遠(yuǎn)離負(fù)面情緒,提升個(gè)人最佳狀態(tài)。行為層面,透過增強(qiáng)我們的溝通彈性來提升我們的說服力,從而提升我們的影響力。一、營銷管理黃金
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成長訓(xùn)練講師手冊(cè)1 2 06.13
業(yè)務(wù)員《成長訓(xùn)練》(簡易)成長訓(xùn)練(Ⅰ)課程表天時(shí)間課程講師第一天14:00——14:30開訓(xùn)14:30——15:30自我剖析15:40——16:40童年往事16:50——18:00突破外殼19:30——20:30信任跌倒20:40——22:30生命路第二天08:30——09:30課程回顧09:10——12:00溝通的藝術(shù)13:00——14:00瞎子與啞吧1
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高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師綜合能力提升第一單元內(nèi)訓(xùn)師授課技巧進(jìn)階課中操作技巧掌握課堂節(jié)奏調(diào)動(dòng)學(xué)員參與應(yīng)變與控場無聲語言藝術(shù)什么是無聲語言無聲語言運(yùn)用技巧無聲語言運(yùn)用的原則互動(dòng)式教學(xué)互動(dòng)式教學(xué)的定義和作用提問式教學(xué)組織方法教學(xué)片觀摩教學(xué)組織方法角色扮演式教學(xué)組織方法通關(guān)式教學(xué)組織方法游戲式教學(xué)組織方法第二單元一對(duì)一輔導(dǎo)技巧一對(duì)一輔導(dǎo)流程(PESOS)P準(zhǔn)備E說明解釋S示范O觀
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高效工作技能 06.13
高效工作技能課程時(shí)間:2天(6小時(shí)/天)一、執(zhí)行力如何理解執(zhí)行力從公司角度理解從個(gè)人角度理解執(zhí)行力理念執(zhí)行前執(zhí)行中執(zhí)行后案例研討二、結(jié)果導(dǎo)向之“七步法”陳述問題分解問題去除非關(guān)鍵問題制定工作計(jì)劃進(jìn)行關(guān)鍵分析綜合認(rèn)證陳述來龍去脈三、結(jié)果導(dǎo)向之“金字塔原理”從結(jié)論說起中心思想邏輯論證邏輯組合不遺漏、不重疊四、陽光心態(tài)建設(shè)成功方程式破解工作快樂的密碼情緒壓力管理塑
講師:郝偉詳情
模塊1:基金營銷詳解 06.13
基金營銷詳解課程背景:當(dāng)前理財(cái)經(jīng)理基金銷售大部分還處在“產(chǎn)品推銷”模式,甚至自己購買基金只是為了任務(wù)補(bǔ)充,缺乏對(duì)基金投資的基本認(rèn)識(shí),導(dǎo)致客戶體驗(yàn)感不佳,業(yè)績只能靠天吃飯,無法持續(xù)穩(wěn)定增長。課程目標(biāo):學(xué)員掌握基金投資的理念及方法,并學(xué)會(huì)如何將專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為客戶能理解的通俗語言,在“理財(cái)顧問”的人設(shè)下帶動(dòng)基金銷售業(yè)績的穩(wěn)步提升。授課方式:講授、案例分析、情景演練
講師:郝偉詳情
模塊2:保險(xiǎn)營銷詳解 06.13
保險(xiǎn)營銷詳解課程背景:當(dāng)前理財(cái)經(jīng)理保險(xiǎn)銷售以“拿來主義”為主,對(duì)保險(xiǎn)的認(rèn)知和銷售話術(shù)基本照搬保險(xiǎn)公司的套路,缺乏自主分析和思考。導(dǎo)致理財(cái)經(jīng)理成了部分不合理、不合規(guī)話術(shù)的“搬運(yùn)工”,造成客戶體驗(yàn)感不佳、保險(xiǎn)產(chǎn)品口碑下降、售后服務(wù)精力花費(fèi)大、保險(xiǎn)持續(xù)銷售有障礙等一系列業(yè)績隱患。課程目標(biāo):學(xué)員掌握保險(xiǎn)配置的理念及方法,并學(xué)會(huì)如何將專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為客戶能理解的通俗語言
講師:郝偉詳情
模塊3:存款及其它營銷 06.13
存款營銷詳解課程大綱:拉存款怎么那么難客戶選擇多樣化互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代信息透明度高單一存款無法滿足客戶理財(cái)需求客戶資金流動(dòng)渠道增加思考:我們自己的資金有多少比例放在存款里同業(yè)競爭日益激烈產(chǎn)品同質(zhì)化服務(wù)同質(zhì)化競爭白熱化異業(yè)資金分流嚴(yán)重其它金融業(yè)分流消費(fèi)行業(yè)分流當(dāng)前套路分析打產(chǎn)品牌通過優(yōu)勢產(chǎn)品行外吸金、行內(nèi)留客天天都有好產(chǎn)品嗎(成本高、粘性差)打禮品牌通過禮品吸引客戶資
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