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郭濤老師
郭濤 老師
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  •  所在地區(qū): 上海
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:精益生產(chǎn) 班組長 生產(chǎn)計劃 物料控制
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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郭濤

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郭濤

郭濤老師的內(nèi)訓(xùn)課程

講:企業(yè)經(jīng)營的根本目的一、工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的歷史二、企業(yè)經(jīng)營的根本性目的三、企業(yè)經(jīng)營的三種理念1、成本中心論2、利潤中心論3、售價中心論四、企業(yè)生產(chǎn)的核心理念1、尋找價值2、認識價值流3、讓價值流起來4、需求拉動5、盡善盡美第二講:現(xiàn)場改善的思路與方法一、什么是問題二、發(fā)現(xiàn)問題的前題—標準三、如何發(fā)現(xiàn)“問題”四、問題的解決方法1、管理方式與工作方式2、管理方式與工作方式展開3、計劃的重要性4、問題解決的重要性五、現(xiàn)場與現(xiàn)場改善定義1、什么是現(xiàn)場2、什么是改善3、什么是現(xiàn)場改善六、現(xiàn)場改相善的對象七、現(xiàn)場改善的核心QCD八、現(xiàn)場改善的本質(zhì)改善與維持九、現(xiàn)場改善的意識與內(nèi)容十、現(xiàn)場改善的“五心“第三講

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講:物料采購概述一、案例二、采購管理概述(一)采購目標(二)采購管理工作職能和職責(zé)三、采購控制系統(tǒng)(一)采購策略事項(二)采購作業(yè)流程及內(nèi)容(三)建立架構(gòu)和制度—依六種向?qū)Вㄋ模┎少彿椒ǚN類及實施(五)適當(dāng)采購數(shù)量辦法(六)適當(dāng)采購時間細則(七)采購價格四、降低采購物料成本(一)采購價格因應(yīng)漲價/采購/緊急采購(二)陳約采購資金的要訣(三)降低采購單價十五方式(四)降低采購成本的途徑(五)從非采購角度減少產(chǎn)品成本六大分析(六)JIT與實施零庫存第二講:供應(yīng)商交期管理一、供應(yīng)商交期管制十戰(zhàn)術(shù)二、采購物料跟催方法三、采購物料進度監(jiān)控四、采購進度落后應(yīng)取什么措施第三講:供應(yīng)商品質(zhì)管理一、改善供應(yīng)商品

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講:現(xiàn)場定位一、管理二、現(xiàn)場三、現(xiàn)場管理者的任務(wù)四、現(xiàn)場管理者的目標五、現(xiàn)場管理者的方法六、現(xiàn)場管理者的位置七、現(xiàn)場管理者的技能要求八、現(xiàn)場班組管理體系圖九、現(xiàn)場管理者角色定位十、現(xiàn)場管理的金科玉律五現(xiàn)主義第二講:現(xiàn)場管理之標準化一、所有物事都要標準化二、現(xiàn)場標準作業(yè)及其必要性三、標準作業(yè)設(shè)定(一)工作的標準化與標準作業(yè)(二)標準作業(yè)設(shè)定的種類四、固化員工良好的行為習(xí)慣五、技能教育訓(xùn)練六、技能教育訓(xùn)練推進體系七、指導(dǎo)工作的方法(一)OJT(二)專題培訓(xùn)(三)委職鍛煉(四)業(yè)績輔導(dǎo)八、訓(xùn)導(dǎo)第三講:現(xiàn)場管理之目視化一、目視化管理概論(一)什么是目視化(二)目視化管理的理念(三)目視和宣的三要素(四

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講:企業(yè)如何賺錢一、企業(yè)經(jīng)營的根本目的是什么二、企業(yè)經(jīng)營對成本的重新思考三、增加利潤的途徑四、成本的定義五、成本,利潤與成本壓縮的認知—第二講:成本削減從認識浪費開始一、從精益價值流分析,導(dǎo)出降低成本從消除浪費開始二、企業(yè)現(xiàn)場浪費之源—企業(yè)的四層浪費三、什么是浪費(一)浪費定義(二)浪費的識別四、企業(yè)的七大浪費(一)過量生產(chǎn)的浪費(二)庫存的浪費(三)等待的浪費(四)搬運的浪費(五)不良的浪費(六)動作的浪費(七)過份加工的浪費案例:從精益價值流看企業(yè)存在的浪費第三講:掌握削減成本(浪費)的管理工具一、認識企業(yè)生產(chǎn)與管理的要素二、認識企業(yè)生產(chǎn)的核心原則三、問題與發(fā)現(xiàn)問題的前提四、成本消減的意識

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講:QCC質(zhì)量小組概述一、日本企業(yè)成功的兩大秘訣二、QCC起源三、QCC質(zhì)量小組活動定義四、QCC質(zhì)量小組活動的目的五、QCC小組活動的意義六、QCC小組活動的效用七、QCC小組活動的精神八、QCC小組活動的總體思路九、QCC小組的類型與種類第二講:QCC質(zhì)量小組運用的工具一、舊QC七大手法二、新QC七大手法第三講:QCC小組組建一、組建的原則二、組建的程序與注冊登記三、QCC小組的命名第四講:QCC小組活動推進流程(案例導(dǎo)入講解)一、P階段—制定計劃(一)P階段制定活動計劃書(二)P階段選擇課題二、P階段—現(xiàn)狀調(diào)查三、P階段—設(shè)定目標(一)設(shè)定目標的意義和三要素(二)怎樣設(shè)定目標(三)目標值

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一、目視化管理概論1、目視管理的定義2、為什么要目視管理3、目視管理的理念4、目視管理的三要素5、目視管理的特征與基本規(guī)范6、目視管理現(xiàn)場的典型運用二、目視管理常用工具與制作要領(lǐng)1、目視管理工具的基本要素—人2、目視管理工具的基本要素—機3、目視管理工具的基本要素—料4、目視管理工具的基本要素—法6、目視管理工具的基本要素—環(huán)7、目視管理道具的標準化三、目視管理措施與效果1、提高工作環(huán)境的改善2、提高安全管理的措施3、提高品質(zhì)管理的水準4、提高設(shè)備TPM的水準5、提高現(xiàn)場管理的精度四、如何實施目視化工作現(xiàn)場1、目視化業(yè)務(wù)三階段及其達成水平2、實現(xiàn)目視化的方法與工具3、目視化工作現(xiàn)場的建立4、目

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