劉平青老師的內訓課程
非人力資源部門的人力資源管理 劉平青教授課程目標：人力資源是公司第一資源，而人力資源又是最難管理的資源，尤其隨著新生代員工越來成為企業(yè)員工主體的時候，非人力資源部門的人力資源管理，越來越成為制約發(fā)展的重要難題。本課程結合大量的中國情境真實案例，詳細講述非人力資源部門的人力資源管理的內涵、熱點與難點，為企業(yè)提供一套具有前瞻性和實際操作價值的理念與方法。培訓對象：中高層管理者培訓時間：共2天培訓形式：課程講授、案例分析、情景演練、管理活動、角色扮演、小組討論等第一單元：認識中國人的特點一
講師：劉平青查看詳情
講：傳承：世界性難題與普適性策略 一、家族企業(yè)、國有企業(yè)、王朝傳承之痛二、《家業(yè)傳承的領導學》：人生的必修課三、傳承的角色：開創(chuàng)者-協(xié)調者-后來者 第二講：開創(chuàng)者的領導學 一、開創(chuàng)者的群體特質二、開創(chuàng)者的內心世界三、開創(chuàng)者的退休類型四、開創(chuàng)者的自我認知五、開創(chuàng)者的組織建設六、開創(chuàng)者的傳承方略第三講：協(xié)調者的領導學 一、家業(yè)傳承的人格化協(xié)調者：老板娘二、老板娘對老板的影響：“長孫皇后”三、老板娘對子女的影響：“蔣介石”四、老板娘對員工的影響：典型案例五、西方企業(yè)傳承的終極協(xié)調者：神六、西方企業(yè)傳承的非人格化協(xié)調者：治理結構第四講：后來者的領導學 一、子女作為后來者：主要優(yōu)勢二、子女作為后來者：主
講師：劉平青查看詳情
部分：目錄 講：辦公室主任的自我溝通 一：自我認知案例1：王安石變法失敗 二：積極處世案例2：有問題，找誰的原因？ 三：合作思維案例3：自己與他人合作 四：活用情感案例4：有效激發(fā)和控制情感 第二講：辦公室主任的組織溝通 五：向上溝通案例5：“伴君如伴虎” 六：向下溝通案例6：獎金分配的“喜”與“憂” 七：平行溝通案例7：“溝通對象的唯一性” 第三講：辦公室主任的組織外溝通 八：政府溝通案例8：“若即若離”的度 九：危機溝通案例9：如何抓住媒介的“咽喉”？ 十：家庭溝通案例10：情緒的傳染性 ...
講師：劉平青查看詳情
模塊：領導力前提：引領 講：視野，決定領導者的高度 一、視野的內涵二、視野的形成三、視野的層次第二講：思想，領導者洞察力源泉 一、思考習慣二、系統(tǒng)思維三、價值選擇第三講：專長，讓追隨者跟自己走 一、人格魅力二、技術創(chuàng)新三、資源整合 第二模塊：領導力基石：傳導 第四講：關系：不處不時不在 一、關系內涵二、關系銀行三、關系管理第五講：溝通：領導者的專利 一、從心溝通二、信息發(fā)布三、信息接受第六講：團隊：籍此成就大業(yè) 一、知名來源二、合理授權三、激勵他人第三模塊：領導力關鍵：效力 第七講：執(zhí)行：行為勝于雄辯 一、認清目標二、合理決策三、及時行動第八講：項目：管理的微單元 一、前期管理二、細節(jié)管理三、
講師：劉平青查看詳情
講：自我心理學一、內在與外在統(tǒng)一二、自我的積極心理學三、自我的膨脹心理學第二講：社會心理學一、貴族與社會結構二、貴族與家族遺傳三、“仇富心理”透視第三講：組織心理學一、貴族與領導風格二、貴族與公司治理三、貴族與組織文化第四講：親密心理學一、貴族的夫妻關系二、貴族的親子關系三、貴族的婚外戀情第五講：教育心理學一、貴族與教育理念二、貴族與教育投資三、貴族與終身學習第六講：信仰心理學一、貴族離不開終極信仰二、信仰貴族的目常生活三、信仰迷失的社會代價第七講：政治心理學一、貴族民主政治生活二、中國的政治經(jīng)濟學三、參政議政中的分寸第八講：消費心理學一、貴族品位與品牌二、貴族的環(huán)境消費三、“炫富心理”剖析.
講師：劉平青查看詳情
一、在情境中認識角色1）熱身小案例2）中層管理者的三種角色3）什么角色難擔當二、如何扮演下屬角色1）下屬是如何產(chǎn)生的2）上司對下屬的定位3）如何扮演下屬角色--經(jīng)營者的提升代表公司體現(xiàn)經(jīng)營者意志從經(jīng)營者角度思考問題—避免隧道視野、做正確的事4）常見誤區(qū)案例：不屑一顧案例：不可完成的任務三、與上司相處的藝術1）掌握上司的特點2）與上司相處的原則3）如何面對不同類型的上司4）如何向上司提建議5）如何向上司匯報工作6）如何拒絕上司7）如何應對上司的拒絕8）如何贏得信賴四、正確認識同級角色1）同級角色的常見情景2）處理好同級角色的3C原則如何溝通如何協(xié)調如何讓內部客戶滿意3）常見誤區(qū)誤區(qū)一誤區(qū)二五、如