科學(xué)決策管理

部分我們的決策行為一感受決策1我們決策的習(xí)慣2我們決策的理性與感性3我們不能拒絕的決策責(zé)任與后果二管理決策行為分析1推行績(jī)效考核管理的決策案例l決策——管理人員不可或缺也不可替代的職責(zé)l決策習(xí)慣對(duì)管理決策的影響2繼續(xù)案例（考核管理推行失?。┑乃伎糽我們往往在決策失敗后做決策前應(yīng)該做的事情l管理者在決策支持中的行為特征三決策行為的4個(gè)步驟1辨別決策需求（我們需要決策的目標(biāo)嗎？）2匯集決策資源（更廣泛決策依據(jù)的收集）3評(píng)估可選擇項(xiàng)（方案的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)比較）4決策實(shí)施結(jié)果預(yù)測(cè)（如果實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)在哪）第二部分科學(xué)決策技術(shù)一策略決策的關(guān)鍵技術(shù)1PEST分析決策法3SWOT分析決策法二經(jīng)營(yíng)決策的關(guān)鍵技術(shù)1獲利能

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領(lǐng)導(dǎo)者思維模式與技能訓(xùn)練

部分:領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)知模式很多已經(jīng)成為組織領(lǐng)導(dǎo)者的人，其實(shí)還依然是優(yōu)秀的執(zhí)行者，他們知道自己的角色和責(zé)任已經(jīng)發(fā)生了變化，但還是不知道如何才能更清晰地認(rèn)識(shí)自己。1領(lǐng)導(dǎo)者的理性認(rèn)知模式n分析---思考---改善n技術(shù)與流程的管控n資源組織與配給案例討論：工作效率提升的管理解決方案（理性）2領(lǐng)導(dǎo)者的感性認(rèn)知模式n目睹---感受---改善n意愿與熱情的激發(fā)n信念與能力的培養(yǎng)案例討論：工作效率提升的溝通行為藝術(shù)（感性）3領(lǐng)導(dǎo)者技能與關(guān)懷論（認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任與價(jià)值）第二部分:領(lǐng)導(dǎo)的思維與行為模式領(lǐng)導(dǎo)，有一條自我成熟與發(fā)展的途徑，這條途徑與其自身的思維模式有著深切的聯(lián)系，這也是領(lǐng)導(dǎo)需要不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐、提升的部分。

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企業(yè)的選才與育才管理

部分:企業(yè)管理與發(fā)展的人才需求一企業(yè)管理的三大核心要素(技術(shù),流程,人員)二企業(yè)發(fā)展中期待解決的人的問(wèn)題1如何提高崗位工作績(jī)效2如何滿足企業(yè)發(fā)展速度三管理者與HR專業(yè)人員的人才管理聯(lián)盟1增強(qiáng)人才環(huán)境吸引力2提高人才招募與選擇技術(shù)3科學(xué)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)有人才的育才計(jì)劃管理第二部分:管理者選才的要點(diǎn)與技術(shù)一企業(yè)選才的三大困惑看得不準(zhǔn),問(wèn)得不深,判斷不快二管理者人才需求描述與甄別的技術(shù)1崗位資質(zhì)與匹配需求的管理技術(shù)l崗位資質(zhì)的確認(rèn)技術(shù)Oslash;成熟度(速度)的崗位低需求Oslash;可量化的主要工作目標(biāo)實(shí)現(xiàn)技術(shù)Oslash;環(huán)境資源的限制與特定需求l人才匹配的需求描述Oslash;與崗位的匹配Oslash

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經(jīng)營(yíng)管理者的卓越人才管理技術(shù)(高層)

部分:卓越人才管理的核心價(jià)值一從人才管理的歷史來(lái)看其核心價(jià)值二卓越人才是企業(yè)培育出來(lái)的專屬資源三卓越人才選拔的經(jīng)驗(yàn)習(xí)慣與專業(yè)技術(shù)1人才選拔的經(jīng)驗(yàn)習(xí)慣(三大標(biāo)準(zhǔn))2卓越人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)與組織匹配需求3國(guó)學(xué)中的人才判別要點(diǎn)第二部分:卓越人才的培育之路一非考核性的高效執(zhí)行力培育1管理回饋技術(shù)2回饋習(xí)慣培養(yǎng)3回饋的心理驅(qū)動(dòng)力運(yùn)用二管理導(dǎo)向明確的職責(zé)意識(shí)訓(xùn)練1崗位職責(zé)說(shuō)明的自然缺陷2讓下屬與自己保持高度一致的職責(zé)意識(shí)3正確的職責(zé)意識(shí)將極大的激發(fā)下屬的職業(yè)熱情三中華文化下的授權(quán)管理藝術(shù)1“臨時(shí)工作任務(wù)”的巧妙運(yùn)用2授權(quán)與收權(quán)的運(yùn)用法度3授權(quán)激勵(lì)價(jià)值與約束技術(shù)四卓越人才心態(tài)與情緒管理1卓越人才心理能力特征與心

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企業(yè)績(jī)效考核管理

單元：關(guān)于績(jī)效考核我們很難對(duì)員工作出正確的評(píng)價(jià)員工也很難達(dá)成我們的期望原因：缺乏有效的績(jī)效考核1.什么是績(jī)效考核2.績(jī)效考核設(shè)計(jì)的基本原則3.績(jī)效考核的基本步驟·設(shè)計(jì)準(zhǔn)備期常見(jiàn)缺陷·績(jī)效考核設(shè)計(jì)前的崗位分析與評(píng)價(jià)技術(shù)·搭建績(jī)效考核設(shè)計(jì)大綱的技術(shù)第二單元：績(jī)效考核體系設(shè)計(jì)的關(guān)鍵技術(shù)1.績(jī)效考核設(shè)計(jì)中的辣手問(wèn)題2.平衡記分卡與KPI指標(biāo)選定技術(shù)案例示范：崗位說(shuō)明書(shū)與崗位績(jī)效考核指標(biāo)、權(quán)重設(shè)計(jì)思考3.績(jī)效指標(biāo)量化與企業(yè)期待導(dǎo)向4.績(jī)效考核衡量辦法與考核可操作性管控5.績(jī)效考核設(shè)計(jì)中的成本控制(成本收益分析技術(shù))6.避免績(jī)效考核運(yùn)行障礙的設(shè)計(jì)關(guān)鍵第三單元：績(jī)效考核管理1.績(jī)效考核管理系統(tǒng)（機(jī)構(gòu)與流程）

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企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)及領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練

部分:我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)誰(shuí)1企業(yè)員工與團(tuán)隊(duì)的思維及行為習(xí)慣2企業(yè)的好領(lǐng)導(dǎo)是怎樣的3領(lǐng)導(dǎo)與管理者的根本區(qū)別是什么課堂練習(xí):有領(lǐng)導(dǎo)小組主題競(jìng)賽及分析l領(lǐng)導(dǎo)角色體會(huì)與分析l六項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)力釋出與分享l領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格及業(yè)績(jī)關(guān)系分析l領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)與改善思維第二部分:企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的基本訓(xùn)練1非職務(wù)性(知名)影響力訓(xùn)練l領(lǐng)導(dǎo)知名與權(quán)力的要素比較與分析l“領(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)不錯(cuò)的”的藝術(shù)l快速贏得絕對(duì)知名的5條鐵律案例分享:領(lǐng)導(dǎo)行為類型與四大風(fēng)格的知名形成2領(lǐng)導(dǎo)決策力的訓(xùn)練l領(lǐng)導(dǎo)唯一完全不能被替代的工作_____決策l領(lǐng)導(dǎo)決策的數(shù)據(jù)洞察力訓(xùn)練l領(lǐng)導(dǎo)決策的感性邏輯力訓(xùn)練l領(lǐng)導(dǎo)的決策標(biāo)準(zhǔn)模型思維訓(xùn)練課堂練習(xí):決策小游戲與領(lǐng)導(dǎo)決策風(fēng)格測(cè)評(píng)案

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