王長(zhǎng)震 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：沙盤(pán)模擬
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
王長(zhǎng)震老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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王長(zhǎng)震老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《物流企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理》——物流行業(yè)定制沙盤(pán)模擬課程本版本適用年限：2022 版權(quán)所有 盜版必究【課程總括】328930077470授課形式：案例分析—Case 課程講授—Lecture角色扮演—RP 分組討論—GD 游戲體驗(yàn)—Game 沙盤(pán)推演—Test 影音資料—Video 教練提問(wèn)Question學(xué)員數(shù)量：24－48人（最佳人數(shù)）授課講師：王長(zhǎng)震【沙盤(pán)介紹】 物流沙盤(pán)，是以物流實(shí)體模型為輔種以信息技術(shù)為主，對(duì)物流企業(yè)的實(shí)際運(yùn)作進(jìn)行模擬的實(shí)戰(zhàn)演練。物流沙盤(pán)作為一種顛覆傳統(tǒng)的教學(xué)和培訓(xùn)模式，正在廣大高校和物流企業(yè)的教學(xué)和培訓(xùn)中，廣泛采
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鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與運(yùn)營(yíng)沙盤(pán)模擬本版本適用年限：2022 版權(quán)所有 盜版必究【課程總括】328930077470授課形式：案例分析—Case 課程講授—Lecture角色扮演—RP 分組討論—GD 游戲體驗(yàn)—Game 沙盤(pán)推演—Test 影音資料—Video 教練提問(wèn)Question學(xué)員數(shù)量：24－48人（最佳人數(shù)）授課講師：王長(zhǎng)震課程背景：2017年10月18日黨的十九大報(bào)告指出，農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問(wèn)題是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的根本性問(wèn)題，必須始終把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為全黨工作的重中之重，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。習(xí)近平指出把實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略擺在優(yōu)先位置實(shí)施鄉(xiāng)村振興
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《項(xiàng)目管理沙盤(pán)》課程《項(xiàng)目管理沙盤(pán)》課程摒棄傳統(tǒng)的教條灌輸，通過(guò)獨(dú)特創(chuàng)新設(shè)計(jì)的沙盤(pán)模擬，讓參與學(xué)員收獲體驗(yàn)、獲得領(lǐng)悟，產(chǎn)生改變。讓學(xué)員不僅知道而且會(huì)做?！菊n程效益】核心領(lǐng)導(dǎo)力關(guān)鍵技術(shù)有哪些如何打造一個(gè)優(yōu)秀的中層干部學(xué)習(xí)變革的周期、領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格，從而有效領(lǐng)導(dǎo)變革。激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者突破現(xiàn)狀，提升激勵(lì)他人的能力，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)迎接挑戰(zhàn)。了解高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的八大特征清楚高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造與管理技巧是什么【課程大綱】全程沙盤(pán)模擬，寓教于樂(lè)： 一、管理困惑 1、決策之困：六拍運(yùn)動(dòng) 2、項(xiàng)目之困：頭疼的項(xiàng)目 3、團(tuán)隊(duì)之困 4、能力之困：迷你CEO 5、理論與現(xiàn)實(shí)之困 6、職場(chǎng)之困 7、項(xiàng)目管理提升溝通效率 8、為
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項(xiàng)目經(jīng)理必備溝通技巧沙盤(pán)模擬課程課程背景： 在復(fù)雜的項(xiàng)目管理環(huán)境下，跨部門(mén)溝通及協(xié)作是項(xiàng)目經(jīng)理的一件重要的工作，由于對(duì)部門(mén)價(jià)值認(rèn)識(shí)有差異，加上溝通的信息不對(duì)等、不能及時(shí)反饋等因素，就會(huì)導(dǎo)致溝而不通、協(xié)而不作的實(shí)施結(jié)果；在企業(yè)項(xiàng)目的實(shí)際操作中，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員及項(xiàng)目經(jīng)理良好的內(nèi)部溝通技能可以極大地提高項(xiàng)目的運(yùn)作效率，可以有效地化解項(xiàng)目運(yùn)作中的各類(lèi)沖突，將項(xiàng)目沖突控制在“可控”、“有益”的范圍內(nèi)，避免項(xiàng)目資源的內(nèi)部消耗。項(xiàng)目經(jīng)理作為項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的核心人員，往往需要在不充分占有資源的情況下對(duì)項(xiàng)目的成敗負(fù)責(zé)，需要更加靈活的溝通技巧及更強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力與對(duì)項(xiàng)目干系
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項(xiàng)目經(jīng)理的綜合能力提升沙盤(pán)模擬訓(xùn)練主講：王長(zhǎng)震（課程時(shí)長(zhǎng)2-3天）課程背景本課程主要針對(duì)項(xiàng)目的啟動(dòng)、規(guī)劃、執(zhí)行、協(xié)同與項(xiàng)目成員的管理，從而高效完成項(xiàng)目的落地與預(yù)期收益。個(gè)人收益：學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的過(guò)程管理，并掌握項(xiàng)目化管理的綜合能力；系統(tǒng)了解和掌握現(xiàn)代項(xiàng)目管理的知識(shí)體系和思維方法； 掌握現(xiàn)代項(xiàng)目管理的工具與技術(shù)； 提高項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與組織意識(shí)。企業(yè)收益： 提高公司整體項(xiàng)目管理能力，掌握企業(yè)項(xiàng)目化管理的最佳思路； 增強(qiáng)公司的管理競(jìng)爭(zhēng)力，形成公司專業(yè)化、高績(jī)效的項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)。課程大綱全面認(rèn)識(shí)項(xiàng)目管理什么是項(xiàng)目？什么是成功的項(xiàng)目管理項(xiàng)目管理的基本流程：?jiǎn)?dòng)、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控和收尾項(xiàng)目管理的知識(shí)體系：整
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數(shù)字化企業(yè)運(yùn)營(yíng)與決策沙盤(pán)模擬本版本適用年限：2022 版權(quán)所有 盜版必究【課程總括】328930077470授課形式：案例分析—Case 課程講授—Lecture角色扮演—RP 分組討論—GD 游戲體驗(yàn)—Game 沙盤(pán)推演—Test 影音資料—Video 教練提問(wèn)Question學(xué)員數(shù)量：24－48人（最佳人數(shù)）授課講師：王長(zhǎng)震課程背景：企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型成功的概率只有20。?本課程圍繞數(shù)字化的四個(gè)特點(diǎn)展開(kāi)：產(chǎn)品要服務(wù)化；業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)化；資產(chǎn)數(shù)字化；能力要工具化。本課程是受?chē)?guó)資委邀請(qǐng)所開(kāi)發(fā)的沙盤(pán)模擬課程。本課程高度模擬了數(shù)字化企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程：課程中所