卓江濤 老師
- 所在地區(qū)： 河南 鄭州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領域：創(chuàng)新思維 結構化思維
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
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卓江濤老師的內(nèi)訓課程
《用好思維，解決問題》|用好思維，解決問題 |主講老師：卓江濤 || 專 |綜合素質(zhì)系列 |授課時長 |2天 ||業(yè)： | |： | ||課程目的： ||提高解決工作中實際復雜問題的邏輯思維能力； ||提升解決問題的創(chuàng)新性思維并掌握方法和工具； ||能夠利用軟件進行問題解決的實際操作； ||能夠系統(tǒng)性總結
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[pic] 系統(tǒng)思考 卓江濤 《系統(tǒng)思考》|系統(tǒng)思考 |主講老師：卓江濤 ||學習對象|企業(yè)中高層 |授課時長 |2天 || | |： | ||課程背景： ||未受過專業(yè)思維訓練的企業(yè)各級別、各部門管理者，在分析解決問題過程中容易犯經(jīng)||驗主義的錯誤，容易頭疼醫(yī)疼腳痛醫(yī)腳，不能系統(tǒng)化、整體性分析解決問題，所以往||往或者快速、或者部分解決、或者不能最優(yōu)化解決、或者全然無解，或者用新問題
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結構性思維 精準高效表達與PPT “卓江濤思維與溝通系列”課程[pic] 授課專家：卓江濤模塊一：結構性思維與精準高效表達【課程收益】1. 讓學員掌握結構化的表達方式，幫助學員快速掌握如何做到重點突出、思路清晰、主次 分明，讓受眾有興趣，能理解、能接受、能記住。2. 結合學員自己的思維模式與經(jīng)驗，徹底提升學員的思維能力，進而直接提高管理各環(huán)節(jié) （計劃、組織、領導、溝通、控制）水平。3. 各級管理者在自身經(jīng)驗的基礎上，結合各自不同的思維特點，建立系統(tǒng)化、結構化的思 維模式，高效解決工作中出現(xiàn)的各類問題，直至“治未病”。4. 把工作中的各類問題通過系統(tǒng)化、結構化思維進行歸類，并沉淀
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結構思考力—思考、表達和解決問題的結構思維[pic]|結構思考力 — 思考、表達和解決問題的結構思維 |主講老師：卓江濤 || 專 業(yè) |邏輯思維 |授課時長 |2天 ||： | |： | ||課程背景： ||結構思考力-學習邏輯思維的基礎理論 ||面對工作復雜問題，如何運用邏輯結構體系進行解決？ ||如何利用邏輯結構體系進行書寫和表達
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《結構化思維訓練》|結構化思維訓練 |主講老師：卓江濤 ||學習對象|企業(yè)全員（從企業(yè)高層——基層均適合參加） |授課時長 |1-2天 || | |： | ||課程背景： ||我們在解決方案是解決問題，還是產(chǎn)生新的問題？ ||面對復雜問題，如何切入？ ||如何在解決問題，動之以情，曉之以理？ ||課程目的：
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管理者思維模式“領導者思維技術系列”綜合課程[pic] 授課專家：卓江濤管理者的思維模式（1天精華版） ————卓江濤老師“領導者思維技術”系列綜合課程【高端課程】授課專家：卓江濤培訓課時：精華課程：1天 6.5課時學員對象：企業(yè)中高層管理者 企業(yè)高層管理者：感悟并突破自身的思維束縛，建立系統(tǒng)的思維模式，切實提升領導力，帶領團隊走向新的發(fā)展之路！課程背景： 諸多組織發(fā)展到一定程度以后，面臨的內(nèi)外環(huán)境發(fā)生了變化，許多企業(yè)機制僵化難行，伴隨著機制的是管理者思維的僵化。組織面對新問題、新機遇、新發(fā)展的障礙是人的問題，特別是中高層乃至領導人的問題，而人的領導力又是其中最核心的問題，決定這些問