卓江濤 老師
- 所在地區(qū)： 河南 鄭州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：創(chuàng)新思維 結(jié)構(gòu)化思維
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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卓江濤老師的內(nèi)訓(xùn)課程
思維之策—問(wèn)題分析與解決（1-2天）主講：卓江濤[課程對(duì)象] 企業(yè)全員（骨干員工、企業(yè)各級(jí)管理層、總經(jīng)理）[課程目標(biāo)] ◆幫您從現(xiàn)象分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵問(wèn)題，確定關(guān)注焦點(diǎn)，確立優(yōu)先順序，采取有效措施，設(shè)定優(yōu)先順序； ◆運(yùn)用科學(xué)的對(duì)比法找出最可能的原因和機(jī)會(huì)，然后在事實(shí)基礎(chǔ)上審核可能的原因； ◆指導(dǎo)您掌握分析導(dǎo)致決策制定受阻等因素，引導(dǎo)您客觀，科學(xué)地做出方案選擇，避免決策錯(cuò)誤發(fā)生； ◆在您決定執(zhí)行某項(xiàng)任務(wù)前，通過(guò)預(yù)先分析可能問(wèn)題的發(fā)生原因，防止意外問(wèn)題的發(fā)生，將問(wèn)題的負(fù)面因素限制在最小。 ◆ 運(yùn)用思維導(dǎo)圖等腦力激蕩的工具方法，激發(fā)創(chuàng)意好點(diǎn)子[培訓(xùn)方式]：?jiǎn)l(fā)式講授+實(shí)戰(zhàn)練習(xí)+案例＋競(jìng)賽學(xué)習(xí)[課程內(nèi)容
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《高效決策-常用工具學(xué)習(xí)與運(yùn)用》 （1-2天）【課程背景】? 如何讓決策者依據(jù)有效的程序和方法？? 如何在決策的過(guò)程中科學(xué)應(yīng)對(duì)和平衡后對(duì)者的意見(jiàn)？? 如何掌握系統(tǒng)而科學(xué)的問(wèn)題分析及決策方法，降低決策失誤？? 此課程將讓學(xué)員從根本上擺脫拍腦袋式的決策方式，并建立科學(xué)決策的管理體系， 做到有效的決策?！菊n程收益】? 了解決策的內(nèi)涵和類(lèi)型? 掌握問(wèn)題分析的方法和工具? 學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的步驟及所需的技能? 樹(shù)立科學(xué)決策的觀念及方法? 掌握科學(xué)決策的方法和工具? 提高經(jīng)理人的管理決策水平【課程對(duì)象】? 決策者、中層管理者、基層主管、項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)人員、合理化建議提供部門(mén)等【內(nèi)容大綱】 第一章有效決策的理論
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TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)三級(jí)進(jìn)階課程方案目錄 TOC \o quot;1-3quot; \h \z \u 一、課程背景 PAGEREF _Toc490561421 \h 1二、分階課程設(shè)置 PAGEREF _Toc490561422 \h 2三、課程收益 PAGEREF _Toc490561423 \h 3四、課程特點(diǎn) PAGEREF _Toc490561424 \h 3課程I: 初階：初級(jí)培訓(xùn)師精彩課堂呈現(xiàn)九項(xiàng)修煉 PAGEREF _Toc490561425 \h 3課程II: 中階：中級(jí)培訓(xùn)師精湛課程開(kāi)發(fā)十二項(xiàng)修煉 PAGEREF _Toc490561426 \h 3課程III: 高階：
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結(jié)構(gòu)化表達(dá)與魅力演說(shuō)課程方案課程講師：卓江濤課程時(shí)間：1天，6-7小時(shí) 一、課程背景或許您需要向上級(jí)做總結(jié)匯報(bào)，或許您需要向客戶(hù)介紹您的產(chǎn)品和解決方案，又或許您需要登上舞臺(tái)分享知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與智慧，再或許您需要為員工做知識(shí)與技能的培訓(xùn)，……如上種種情境，都需要您具備結(jié)構(gòu)化表達(dá)與魅力演說(shuō)的能力。本課程方案將通過(guò)從“魅力演說(shuō)結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)訓(xùn)練”到“意猶未盡的演說(shuō)收尾訓(xùn)練”，一共九個(gè)方面的訓(xùn)練，幫助受訓(xùn)者掌握結(jié)構(gòu)化魅力演說(shuō)的精髓，做到向上級(jí)匯報(bào)重點(diǎn)清晰明確，向客戶(hù)展示具有說(shuō)服力，做員工培訓(xùn)可以聚焦學(xué)員問(wèn)題解決、促進(jìn)企業(yè)績(jī)效提升。二、課程目標(biāo)1、能夠運(yùn)用金字塔原理對(duì)演說(shuō)進(jìn)行結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)；2、能夠識(shí)別自身的演說(shuō)風(fēng)
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《培訓(xùn)項(xiàng)目管理》課程方案課程講師：卓江濤課程時(shí)間： 1天（6小時(shí)）課程背景：作為影響培訓(xùn)效果的三大關(guān)鍵因素之一的培訓(xùn)管理者，對(duì)一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目是否成功起著至關(guān)重要的作用。為了培訓(xùn)項(xiàng)目立項(xiàng)的科學(xué)性，培訓(xùn)管理者需要擁有正確的教學(xué)指導(dǎo)思想來(lái)指導(dǎo)自己做出正確判斷，需要掌握培訓(xùn)需求調(diào)查的原則和方法，能夠制定可以當(dāng)堂驗(yàn)證培訓(xùn)效果的表現(xiàn)性培訓(xùn)目標(biāo)；為了培訓(xùn)項(xiàng)目的順利實(shí)施，培訓(xùn)管理者需要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作及培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的管理工作，事無(wú)巨細(xì)都要把好關(guān)、做到位；為了鞏固培訓(xùn)效果，培訓(xùn)管理者需要把握培訓(xùn)評(píng)估的精髓，掌握科學(xué)評(píng)估的方法和培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的技術(shù)。本課程將從培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施的前期管控、中期管控和后期管控三個(gè)階段，就培訓(xùn)管理
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TTT內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)-培訓(xùn)師精湛課程開(kāi)發(fā)十二項(xiàng)修煉課程講師：卓江濤課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程背景：相對(duì)于身價(jià)不菲的職業(yè)培訓(xùn)師，真正能有效的幫助企業(yè)解決問(wèn)題和創(chuàng)造價(jià)值的是來(lái)自于一線業(yè)務(wù)實(shí)踐的內(nèi)訓(xùn)師，因此，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)是企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)的重中之重?！熬幍那擅?，導(dǎo)的精彩，演的漂亮，促進(jìn)績(jī)效”，按照好課程這四大要素的要求，一名優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師需要具備三大核心能力：“編”、“導(dǎo)”、“演”。根據(jù)級(jí)別、資質(zhì)、能力的不同，對(duì)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師三大核心能力培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)也應(yīng)有所不同：對(duì)于中級(jí)培訓(xùn)師來(lái)說(shuō)，重在“編、導(dǎo)、演”三項(xiàng)能力均衡。不僅可以順利達(dá)成有效授課的任務(wù)，還要深刻掌握全面的培訓(xùn)理論和教學(xué)原理，能夠熟練運(yùn)用多