魏濱老師的內(nèi)訓(xùn)課程
[pic] 藍(lán)絲帶生命動力工作坊緣起：藍(lán)絲帶的故事 美國的布里居絲女士，發(fā)起了一個叫做藍(lán)絲帶的運動，每個美國人拿到一條她設(shè)計的藍(lán)絲帶，上面寫著“who I am makes a difference”。 意思是：“我可以為這個世界上創(chuàng)造一些價值！”她處處散發(fā)這樣的絲帶，鼓勵大家把絲帶送給家人和朋友，謝謝這些在我們四周的人。她四處演說，強調(diào)個人的價值，藍(lán)絲帶的傳送，引發(fā)了許多感人的故事，也改變了許多人的生命。有一故事發(fā)人深?。河幸淮我晃慌拷o了一個朋友三條藍(lán)絲帶，
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亮劍精神【課程說明】2057400120015本課程是專門針對企業(yè)全員綜合戰(zhàn)斗能力而量身定做。“明知不敵也要敢于亮劍，狹路相逢勇者勝”，它所昭示“永不言敗”、“拼搏奮斗”的精神，企業(yè)需要的就是這種精神。 亮劍精神是一種氣魄，是一種斗志?？v然是敵眾我寡，縱然是身陷重圍，只要一息尚存，決不倒下，決不放棄！戰(zhàn)斗到最后一個人！只有具備這種狼性意志的隊伍才能攻無不克，戰(zhàn)無不勝。商場如戰(zhàn)場，面對時代風(fēng)云，我們要敢于“亮劍”。有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上，上下一心，整齊劃一，步調(diào)一致，形成合力，只有這樣，我們才能在激烈的市場競爭中永立于不敗之地！???亮劍精神是一種團(tuán)結(jié)、一種協(xié)作。團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力
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領(lǐng)袖智慧----九點領(lǐng)導(dǎo)力工作坊 （深度體驗式課程）●【課程特色】 關(guān)于體驗式學(xué)習(xí)課程包括兩天的課程：導(dǎo)師授課、體驗式活動和學(xué)員分享，它是在體驗式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。 體驗式學(xué)習(xí)并不是革命性的理論，而是一種自然學(xué)習(xí)的方法。就如你學(xué)會如何走路、說話、使用筷子、學(xué)會游泳、騎自行車的方法。在你生命的前五至十年正是透過此種學(xué)習(xí)方式學(xué)到了各類知識和技能——專家認(rèn)為這種方式的學(xué)習(xí)占了一生所學(xué)的90。體驗式學(xué)習(xí)是人類學(xué)習(xí)最有效的方法之一。沒有體驗的學(xué)習(xí)就如同無水源之池塘。 體驗式學(xué)習(xí)是一個探索的
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管理者的激勵藝術(shù)一、課程導(dǎo)引：現(xiàn)場互動調(diào)查：1、您目前的工作除了獲取報酬以外最吸引您的是什么？2、如果沒有報酬什么是驅(qū)動您做事的最大動力？3、如果不給別人報酬您怎么能讓別人為您工作？您認(rèn)為最好的方法？通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)員激勵觸點和常用激勵方式第一節(jié) 激勵認(rèn)知一、激勵釋義1、激勵過程2、來自激勵試驗的啟發(fā)：經(jīng)過激勵和未經(jīng)過激勵，行為存在明顯差別不同激勵方式對行為影響的有區(qū)別.二、激勵的類型1、物質(zhì)激勵與非物質(zhì)激勵2、自我激勵與他人激勵3、正向激勵與負(fù)向激勵三、激勵原則1、員工到底要什么？2、馬斯洛需求層次理論3、激勵原則因人而異不公平?jīng)]有用 第二節(jié) 常用激勵方式期望激勵賞識激勵授權(quán)激勵榜樣激勵??其
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基于行動學(xué)習(xí)的復(fù)盤技術(shù) 復(fù)盤是圍棋術(shù)語，意指對弈者在下完一盤棋后，把對弈過程重新擺一遍，看哪里下得好，哪里下得不好，哪些地方有不同甚至更好的下法。在武俠片中，武林高手對決之后，回顧對手的招式見招拆招的過程，即是復(fù)盤。 復(fù)盤的實質(zhì)是從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)最重要的形式之一。哈佛大學(xué)大衛(wèi)·加爾文教授在《學(xué)習(xí)型組織行動綱領(lǐng)》中曾指出：學(xué)習(xí)型組織的快速診斷標(biāo)準(zhǔn)之一是“不犯過去曾犯過的錯誤”。要想避免“重復(fù)交學(xué)費”，讓整個組織快速分享個人或某個單位的經(jīng)驗教訓(xùn)，提升組織整體智商，也離不開這種機制。 按照孔子所稱的“修身，齊家，治國，平天下”的社會
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價值觀與奮斗觀第一篇 價值觀一、什么是價值觀？我們在生活和工作中所看重的原則、標(biāo)準(zhǔn)或品質(zhì)。我們以此來判斷工作的“好”與“壞”?；訙y試：你的選擇（有關(guān)“工作”的聯(lián)想）二、解析職業(yè)價值觀的含義職業(yè)價值觀，擇業(yè)觀原則、標(biāo)準(zhǔn)或品質(zhì)深層動機激勵、影響作用三、馬斯洛需求層次模型深度剖析馬斯洛需求層次與對應(yīng)的職業(yè)價值觀四、價值觀的重要性 價值觀是人們在考慮問題時所看重的原則和標(biāo)準(zhǔn)，是內(nèi)在的驅(qū)動力。價值觀在人們的生涯發(fā)展中往往起到極其重要的、決定性的作用，甚至超過興趣和性格的影響。五、價值觀的類別解析十三種價值觀、案例分析課堂游戲：價值觀大拍賣六、價值觀的自我實現(xiàn)選擇珍視行動七、樹立正確的價值觀要自信