邢梁雁 老師
- 所在地區(qū)： 河南 鄭州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：財務(wù)管理 非財務(wù)管理 數(shù)據(jù)分析 會計
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邢梁雁老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《房地產(chǎn)行業(yè)稅務(wù)籌劃》《課程背景》有人說稅收籌劃就是合理避稅，有人說稅收籌劃就是偷稅漏稅，我們說，納稅籌劃既不是合理避稅更不是偷稅漏稅。那到底什么是納稅籌劃？為什么進行納稅籌劃呢？哪些企業(yè)需要進行納稅籌劃呢？納稅籌劃不僅僅是一種行為，更重要的是一種理念，所有企業(yè)，財稅人員都應(yīng)該建立這種理念，因為那是籌劃很多時候不是主動的方案設(shè)計，而是我們被動的選擇，財稅人員、企業(yè)可能會隨時面臨這種選擇。 企業(yè)不能避免稅務(wù)風(fēng)險，更不能做到稅務(wù)零風(fēng)險，但我們必須做到稅務(wù)風(fēng)險可控。《適合對象》企業(yè)主（實際控制人、家族傳承人、股東）、企業(yè)高管、財務(wù)總監(jiān)、財務(wù)經(jīng)理、財務(wù)主管、財務(wù)基層人員《上課方式》學(xué)習(xí)形式：財稅政策+
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《個稅改革政策解讀與案例分析》《課程背景》個稅將由分類稅制向分類與綜合相結(jié)合的稅制改革。2019年開始，四項勞動所得綜合征稅且按月預(yù)扣、年度匯算，提高基本費用扣除標準，增加六項專項扣除項目，調(diào)整七級累進稅率表的結(jié)構(gòu)，經(jīng)營所得稅負下降，增加反避稅條款，等等?！哆m合對象》企業(yè)主（實際控制人、家族傳承人、股東）、企業(yè)高管、財務(wù)總監(jiān)、財務(wù)經(jīng)理、財務(wù)主管、財務(wù)基層人員《上課方式》學(xué)習(xí)形式：財稅政策+案例分析+疑難解答成果展示：案例演練+現(xiàn)場輔導(dǎo)時間：課程時間1天 6小時/天《課程大綱》一、個人所得項目1.1綜合所得的計稅方法1.2經(jīng)營所得的計稅方法1.3利息、股息、紅利所得的計稅方1.4財產(chǎn)租賃所得的
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管理會計工具實務(wù)《課程背景》管理會計是書中的理論，還是現(xiàn)實中的工具？管理會計如何系統(tǒng)學(xué)習(xí)并掌握其中的方法、工具和技巧？如何成為有理論、懂實操、會財務(wù)、能管理的復(fù)合型人才？在課程中為大家一一道來！《適合對象》財務(wù)人員《上課方式》學(xué)習(xí)形式：工具模板+案例分析+疑難解答成果展示：案例演練+現(xiàn)場輔導(dǎo)時間：課程時間約6小時《課程大綱》目標成本法的原理與運用1.1目標成本的概念1.2目標成本法的應(yīng)用1.2.1一般程序確定目標價格和目標利潤確定現(xiàn)行成本和目標成本實現(xiàn)目標成本監(jiān)控目標成本管理流程利用改進成本法提升目標成本管理重復(fù)目標成本管理流程1.2.2產(chǎn)品設(shè)計階段目標成本的確定與分解產(chǎn)品設(shè)計階段目標成本的確
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《管理會計與企業(yè)價值創(chuàng)造》《課程背景》社會經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展離不開企業(yè)的貢獻，長期以來，企業(yè)的經(jīng)營更努力都追求者價值最大化的目標，而管理會計的日益興起正是得益于其對企業(yè)經(jīng)濟利益的提高?！哆m合對象》企業(yè)非財務(wù)中高管及全體財務(wù)人員《上課方式》學(xué)習(xí)形式：財稅政策+案例分析+疑難解答成果展示：案例演練+現(xiàn)場輔導(dǎo)時間：課程時間約2天（6小時/天）《課程大綱》建立財務(wù)支撐體系1.1什么是財務(wù)戰(zhàn)略1.2小財務(wù)如何轉(zhuǎn)型到大財務(wù)（如何從財務(wù)會計轉(zhuǎn)型到管理會計）1.3財務(wù)的靈魂：平衡1.4財務(wù)部門的“手心腦”1.5財務(wù)軍團的十條軍規(guī)本章小節(jié)如何建立各部門管理駕駛艙2.1數(shù)據(jù)化管控的導(dǎo)入案例：出租車司機的生意經(jīng)2.2管
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《夯實基礎(chǔ)——搭建財務(wù)體系核算基礎(chǔ)》《課程背景》賬務(wù)亂、則財務(wù)亂；財務(wù)亂、則企業(yè)亂。算準賬是財務(wù)的基礎(chǔ)，準確的賬務(wù)是支撐企業(yè)正確決策的基石；基礎(chǔ)不牢地動山搖，基礎(chǔ)打牢問題就少?！哆m合對象》所有財務(wù)人員《上課方式》學(xué)習(xí)形式：工具模板+案例分析+疑難解答成果展示：案例演練+現(xiàn)場輔導(dǎo)時間：課程時間1-2天，6小時/天《課程大綱》從“粗狂式”核算到“精細化”核算 1.1業(yè)財融合——財務(wù)人員思維的轉(zhuǎn)變1.2精細化核算的基礎(chǔ)1.2.1“道quot;quot;術(shù)quot;quot;器quot;1.2.2保證源頭數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)信息準確的措施1.2.3消除財務(wù)工作中的“大拿”和“多面手”1.2.4賬前消化一賬
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《財務(wù)人員職業(yè)素養(yǎng)》課程大綱邢梁雁課程背景：“預(yù)計到2025年，基礎(chǔ)財務(wù)都會被機器人替代”，這不是危言聳聽，2016年德勤為大家亮相了“小勤人”725小時工作的強大功能的時候，在財務(wù)界掀起了軒然大波，越來越多的財務(wù)人員已經(jīng)感受到了前所未有的危機?！柏攧?wù)人員越老越吃香”的時代已經(jīng)一去不復(fù)返，如今已經(jīng)不再是工作年限=工作經(jīng)驗。在這個壓力與機遇并存的時代，我們財務(wù)人員應(yīng)該怎么轉(zhuǎn)型與適應(yīng)？適合對象：財務(wù)人員及非財務(wù)管理者上課方式：學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式：財稅政策+案例分析+疑難解答成果展示：案例演練+現(xiàn)場輔導(dǎo)時間：課程時間1天（6小時/天）《課程大綱》國家宏觀經(jīng)濟形勢的改變1.1大勢所趨，順勢而為1.2金稅三