陳思杰 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 執(zhí)行力 團隊建設(shè) 團隊協(xié)作
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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陳思杰老師的內(nèi)訓(xùn)課程
運用系統(tǒng)思考破解突破成長瓶頸研發(fā)背景系統(tǒng)思考可以讓管理者擁有這樣一雙“慧眼”。系統(tǒng)思考是有效應(yīng)對復(fù)雜性、系統(tǒng)解決問題、制定睿智決策的科學方法，有助于形成睿智的、經(jīng)得起時間考驗的決策，避免拙劣的決策。系統(tǒng)思考是在指導(dǎo)我們不要總是反應(yīng)在問題點上，應(yīng)該去看問題的關(guān)鍵點，找到這個關(guān)鍵點，并且持續(xù)用力，四兩撥千斤扭轉(zhuǎn)和預(yù)防困境，真正實現(xiàn)“錢多事少”。對相同的現(xiàn)象，不同人有不同的見解和觀點，有人熟視無睹，有人卻看到了其中隱藏的商機和變化的規(guī)律。增長最快的時刻居安思危的最佳時機。你的職位上帶來最大收益的策略，終將最快地消耗你的資源。你越努力追求你想要的東西，就越有可能葬送獲取這種東西的機會。諸如此類的系統(tǒng)原
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自我超越——培育創(chuàng)造性張力緣起在我們和企業(yè)接觸培訓(xùn)的過程中，常常聽到這樣的說法：“老板說想安排個執(zhí)行力的培訓(xùn)，覺得大家的工作態(tài)度不太積極”；或者“我們想找個客服的培訓(xùn)，最近的客戶投訴比較多”；又或者“一開會部門之間就相互推諉，看來要再安排一次跨部門溝通的課”……類似這樣的安排培訓(xùn)的理由層出不窮；然而卻讓做企業(yè)培訓(xùn)的我們有些無奈。絕大多數(shù)管理者，當看到企業(yè)發(fā)展出現(xiàn)問題時，很可能想到的解決方案是——找一個針對這個問題的培訓(xùn)。而簡短的培訓(xùn)結(jié)束之后，為什么常常感受不到組織的改善和問題的解決呢？因為，很可能，這個問題的背后，還有其它問題在牽制著！ 譬如，你有沒有想過——為什么效率不高？——這與工作流程僵
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學習型組織的思維核心課程背景：在UVCA時代中，無論是怎樣的天才，都需要有一個強大的團隊共同協(xié)作，才能立于不敗之地。團隊的力量，已為世人所公認；無論在哪個行業(yè)，做什么產(chǎn)品或服務(wù)，都會被競爭對手模仿甚至超越；唯一不會被模仿的就是我們的創(chuàng)造力，尤其是組織整體的源源不斷的創(chuàng)新能力。而團隊不斷創(chuàng)新的原動力，來自于這個團隊持續(xù)的學習。因此一個團隊如何學習，就變成它或者它所代表的企業(yè)獲利及提升效能的重要課題。要在一個團隊內(nèi)創(chuàng)建一種開放、分享、持續(xù)創(chuàng)新的學習文化，聽起來容易，事實上卻是不易實踐的事。任何一個團隊/組織都是由有著各式各樣心智模式、成長經(jīng)歷、夢想和價值觀的人所組成的；人與人之間看似微妙卻巨大的差
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疫情穩(wěn)定后經(jīng)濟行業(yè)分析課程背景近幾年，整個世界的商業(yè)格局快速變化，充滿了動蕩與未知；有不少大型企業(yè)都在一夜之間轟然倒下，更不用說每個行業(yè)領(lǐng)域中每一天都有無數(shù)中小企業(yè)因為各種各樣的原因陣亡消失。企業(yè)主們縱然有不少仍然意氣風發(fā)，然而更多的人是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，身份重擔卻不敢前行。在風口上時人們是說連豬都能飛，然而在市場動蕩下滑時，就成了什么都沒變、一切按照原來的軌跡行走，突然就走向了末路……經(jīng)營者們怕的不是自己一時疏忽行差踏錯，怕的是千思萬想后做的決定依然導(dǎo)致了敗局。愛因斯坦說：我們永遠無法用創(chuàng)造問題的思維來解決問題。各位企業(yè)主、創(chuàng)業(yè)者、經(jīng)營者們，您是否有考慮過，其實是我們的思維方式，導(dǎo)致了我們看到的商業(yè)
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疫情之下系統(tǒng)思考從破局到布局課程背景：過往我們常常跟伙伴們提到現(xiàn)在已經(jīng)是一個"VUCA"的時代，而當新型冠狀病毒這只黑天鵝飛向我們時，所有人都真正切身感受到了"VUCA"的存在，和"變革"的"不得不"。而系統(tǒng)思考恰恰是引領(lǐng)應(yīng)屆畢業(yè)生去面對VUCA時代的最好思維武器。系統(tǒng)思考"不是只為了幫助大家解決當下的問題，而是不再把解決問題作為我們努力的唯一目標，我們需要的系統(tǒng)思考能力是，如何讓我們的未來不再陷入如此僵局。這一個多月以來，對未知病毒的恐懼、對各種不斷浮現(xiàn)的新聞和輿論的焦慮，還有對接下來的經(jīng)濟形勢和自身企業(yè)未來的擔憂，想必都讓許多伙伴們倍感難熬。然而，危機之所以稱為"危機"，正是因為"危"與"
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有效決策的6個要素——吉塔行星沙盤課程背景：管理者必須高效的做出決策，決策技能是可以學習的。要提升做出優(yōu)秀決策的概率，唯一的方法就是學會高效的決策方法。一艘太空飛船意外地降落在一個陌生的、殺機四伏的星球“吉塔行星”上，船長死了，食物和水消耗殆盡，船上的5名成員必須在21天內(nèi)找到可以進行無線電聯(lián)系的吉塔人基地，以求得生機……聽起來像一部科幻片，實際上這就是我們馬上要進入的《高效做決策》課程中的體驗項目課程通過學員親自參加模擬項目，一起去體驗在問題情景下如何做出決策，一起去學習高效的決策方法與技巧。通過學習，期待每一位管理者都能高效帶領(lǐng)做出決策，提升整個團隊的決策能力。期待每一位成員都可以為組織做