陳思杰 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 執(zhí)行力 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 團(tuán)隊(duì)協(xié)作
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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陳思杰老師的內(nèi)訓(xùn)課程
36734756858000比狼學(xué)得快——如何在學(xué)習(xí)型組織中生存和發(fā)展課程背景：這是一種有趣的學(xué)習(xí)方式，與大家共讀一套寓言故事中的一本，并引導(dǎo)大家從中學(xué)習(xí)和思考“五項(xiàng)修煉”和“學(xué)習(xí)型組織”的精義。在這門課程的學(xué)習(xí)中，我們將用多種形式（既有傳統(tǒng)的授課形式、也有新鮮創(chuàng)意的活動(dòng)形式）調(diào)動(dòng)所有人進(jìn)行團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的組織共建項(xiàng)目，它不僅僅幫助你學(xué)習(xí)到對(duì)創(chuàng)造未來非常重要的新的知識(shí)內(nèi)容，更重要的是它幫助一個(gè)團(tuán)隊(duì)/組織更加融合，形成大家真正認(rèn)可和愿意參與共建的屬于自己風(fēng)格的團(tuán)隊(duì)文化！在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，無論是怎樣的天才，都需要有一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)共同協(xié)作，才能立于不敗之地。團(tuán)隊(duì)的力量，已為世人所公認(rèn)；無論在哪個(gè)行業(yè)，做什么產(chǎn)
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36734756858000冰山的一角——掌控影響組織成敗的隱性力量課程背景：這是一種有趣的學(xué)習(xí)方式，與大家共讀一套寓言故事中的一本，并引導(dǎo)大家從中學(xué)習(xí)和思考“五項(xiàng)修煉”和“學(xué)習(xí)型組織”的精義。在這門課程的學(xué)習(xí)中，我們將用多種形式（既有傳統(tǒng)的授課形式、也有新鮮創(chuàng)意的活動(dòng)形式）調(diào)動(dòng)所有人進(jìn)行團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的組織共建項(xiàng)目，它不僅僅幫助你學(xué)習(xí)到對(duì)創(chuàng)造未來非常重要的新的知識(shí)內(nèi)容，更重要的是它幫助一個(gè)團(tuán)隊(duì)/組織更加融合，形成大家真正認(rèn)可和愿意參與共建的屬于自己風(fēng)格的團(tuán)隊(duì)文化！在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，無論是怎樣的天才，都需要有一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)共同協(xié)作，才能立于不敗之地。團(tuán)隊(duì)的力量，已為世人所公認(rèn)；無論在哪個(gè)行業(yè)，做什么產(chǎn)品
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從目標(biāo)到成果落地——沙漠掘金課程收益:1.掌握目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵：目標(biāo)、策略、計(jì)劃、資源、過程管理2.掌握目標(biāo)制定的原則和方法3.掌握工作計(jì)劃分解的四個(gè)步驟4.掌握影響執(zhí)行效果的八大因素5.明確資源的內(nèi)涵，提高資源配置的能力課程背景：1. 沙盤模擬是一種通過模擬經(jīng)營(yíng)，演練及修訂經(jīng)營(yíng)管理決策，訓(xùn)練提高學(xué)員實(shí)戰(zhàn)管理能力的高端培訓(xùn)課程。2.《沙漠掘金》沙盤模擬課程是從加拿大引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式培訓(xùn)課程；3.《沙漠掘金》沙盤模擬課程已被清華、北大、浙大、復(fù)旦、交大等多家學(xué)府列入EMBA課程，可口可樂、飛利浦、聯(lián)想、上汽集團(tuán)等多家公司也將其列為核心內(nèi)訓(xùn)課程；4. 據(jù)反饋統(tǒng)計(jì)，90的參與者承認(rèn)《沙漠掘金》與自己平
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從愿景到行動(dòng)的落地行走八部曲——組織與個(gè)人共同成長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)之路在“五項(xiàng)修煉”的課程學(xué)習(xí)中，最常常被作為企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)者和職業(yè)經(jīng)理人們問到的就是“五項(xiàng)修煉的理論真的很好，但是到底如何在企業(yè)內(nèi)落地呢？”我們深信愿景的張力對(duì)于人的一生都有著至關(guān)重要的指引作用；它是最內(nèi)在最核心的力量；然而，從高高在上的愿景到每天細(xì)瑣的工作和行動(dòng)，似乎距離是那么遙遠(yuǎn)；讓我們感受到深深的無力，不知道愿景到底怎樣可以逐層下降，落地關(guān)聯(lián)到具體的行動(dòng)中呢？理論的學(xué)習(xí)還不足以支撐真實(shí)狀況的變化，因?yàn)閷?duì)于個(gè)人而言，從理論到實(shí)踐的落地需要時(shí)間轉(zhuǎn)化；而轉(zhuǎn)化的過程中又會(huì)受到各種因素的干擾而產(chǎn)生影響。我們需要的，是一個(gè)真實(shí)的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)修煉場(chǎng)