晏世樂 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 企業(yè)文化 執(zhí)行力 團(tuán)隊(duì)建設(shè)
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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晏世樂老師的內(nèi)訓(xùn)課程
魅力自信公眾演說 授課老師：晏世樂 【課程背景】 公眾演說是人才開拓前進(jìn)的有力武器，可以幫助人才充分展示才干，獲得更多信任、更多機(jī)會(huì)。擅長公眾演說，無論在哪個(gè)領(lǐng)域都能彰顯優(yōu)勢。但是，很多人因?yàn)椴桓?、不善公眾演說，損失形象，錯(cuò)失賺錢、升職等各種機(jī)會(huì)。 【課程目的】 通過訓(xùn)練，促使學(xué)員突破自我，建立自信；魅力表達(dá)，瀟灑自如；解放肢體，增強(qiáng)感染。幫助學(xué)員提升公眾演說能力，敢說、善說，能夠即興演說，展示無與倫比的魅力。 【授課方式】 課堂
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培育創(chuàng)新思維，提升創(chuàng)新能力 授課老師：晏世樂 【授課方式】 課堂講授、案例分析、討論練習(xí)、實(shí)景體驗(yàn)、選邊辯論、心理測驗(yàn)、游戲參與等。 【授課時(shí)間】 0.5—1天，5—6小時(shí)/天。 【授課對象】 所有職場人士，尤其管理人員；其他個(gè)人。會(huì)根據(jù)授課對象，適當(dāng)調(diào)整授課內(nèi)容（側(cè)重點(diǎn)）。 【課程大綱】（課程大綱僅為課程部分內(nèi)容綱要，具體內(nèi)容見課程講義） 課前統(tǒng)一思想，確保培訓(xùn)效果：學(xué)習(xí)為己、學(xué)樂精神、空杯思想、學(xué)以致用。 一、創(chuàng)
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青年干部七種能力提升 授課老師：晏世樂 【授課方式】 課堂講授、案例分析、討論練習(xí)、實(shí)景體驗(yàn)、選邊辯論、心理測驗(yàn)、游戲參與等。 【授課時(shí)間】 1—2天，5—6小時(shí)/天。 【授課對象】 所有青年干部。會(huì)根據(jù)授課對象，適當(dāng)調(diào)整授課內(nèi)容（側(cè)重點(diǎn)）。 【課程大綱】（課程大綱僅為課程部分內(nèi)容綱要，具體內(nèi)容見課程講義） 課前達(dá)成共識(shí)，確保培訓(xùn)效果：學(xué)習(xí)為己、學(xué)樂精神、空杯思想、學(xué)以致用。 一、青年干部七種能力概述
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情緒管理——快樂工作、幸福生活 授課老師：晏世樂 【課程背景】 情緒管理非常重要，影響命運(yùn)、決定成功，影響健康、決定幸福！組織中最復(fù)雜的因素是人，員工的情緒會(huì)影響其工作狀態(tài)和效率。無論對于個(gè)人還是對于組織，取得成功都需要智商，更需要情商。在一定程度上，員工的情緒管理能力決定了一個(gè)組織的成敗。 【課程目的】 系統(tǒng)學(xué)習(xí)情緒管理的治標(biāo)、治本方法，幫助學(xué)員：一、解決情緒管理問題，學(xué)會(huì)情緒自我調(diào)節(jié)。二、塑造職業(yè)心態(tài)，煥發(fā)工作熱情，提高工作績效。三、建立情緒自主系統(tǒng)，改
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如何成為優(yōu)秀員工 授課老師：晏世樂 【課程目的】 促使學(xué)員培養(yǎng)職業(yè)習(xí)慣，提升職業(yè)素質(zhì)，進(jìn)而提高工作效率，促進(jìn)事業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，達(dá)到個(gè)人、單位雙贏。 【授課方式】 課堂講授、案例分析、討論練習(xí)、實(shí)景體驗(yàn)、選邊辯論、心理測驗(yàn)、游戲參與等。 【授課時(shí)間】 0.5—1天，5—6小時(shí)/天。 【授課對象】 所有職場人士。會(huì)根據(jù)授課對象，適當(dāng)調(diào)整授課內(nèi)容（側(cè)重點(diǎn)）。 【課程大綱】（課程大綱僅為課程部分內(nèi)容綱要，具體
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如何有效激勵(lì)員工 授課老師：晏世樂 【授課方式】 課堂講授、案例分析、討論練習(xí)、實(shí)景體驗(yàn)、選邊辯論、心理測驗(yàn)、游戲參與等。 【授課時(shí)間】 0.5—1天，5—6小時(shí)/天。 【授課對象】 管理人員。會(huì)根據(jù)授課對象，適當(dāng)調(diào)整授課內(nèi)容（側(cè)重點(diǎn)）。 【課程大綱】（課程大綱僅為課程部分內(nèi)容綱要，具體內(nèi)容見課程講義） 課前統(tǒng)一思想，確保培訓(xùn)效果：學(xué)習(xí)為己、學(xué)樂精神、空杯思想、學(xué)以致用。 一、激勵(lì)的作用 工作績效=