情緒管理—— 快樂工作、 幸福生活

  培訓(xùn)講師:晏世樂

講師背景:
晏世樂老師職業(yè)身份:資深培訓(xùn)師、職業(yè)指導(dǎo)師、職業(yè)演說家、企業(yè)顧問、政府專家。專業(yè)背景:企業(yè)管理、法學(xué)。教學(xué)背景:10多年培訓(xùn)、顧問經(jīng)驗(yàn)。在政府部門工作10多年,長年從事職業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)開發(fā)、人力資源管理研究、法制教育等工作。為前程無憂、智聯(lián)招 詳細(xì)>>

晏世樂
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情緒管理—— 快樂工作、 幸福生活詳細(xì)內(nèi)容

情緒管理—— 快樂工作、 幸福生活

情緒管理——快樂工作、幸福生活
授課老師:晏世樂



【課程背景】
情緒管理非常重要,影響命運(yùn)、決定成功,影響健康、決定幸福!組織中最復(fù)雜的
因素是人,員工的情緒會(huì)影響其工作狀態(tài)和效率。無論對(duì)于個(gè)人還是對(duì)于組織,取得成
功都需要智商,更需要情商。在一定程度上,員工的情緒管理能力決定了一個(gè)組織的成
敗。
【課程目的】
系統(tǒng)學(xué)習(xí)情緒管理的治標(biāo)、治本方法,幫助學(xué)員:一、解決情緒管理問題,學(xué)會(huì)情
緒自我調(diào)節(jié)。二、塑造職業(yè)心態(tài),煥發(fā)工作熱情,提高工作績效。三、建立情緒自主系
統(tǒng),改變非理性觀念,我的情緒我做主。四、改善過度情緒,創(chuàng)造良好情緒,幸福生活
。五、自我激勵(lì),建立良好心態(tài),開創(chuàng)積極人生。
【授課方式】
課堂講授、案例分析、討論練習(xí)、實(shí)景體驗(yàn)、選邊辯論、心理測(cè)驗(yàn)、游戲參與等。

【授課時(shí)間】
0.5—1天,5—6小時(shí)/天。
【授課對(duì)象】
所有職場(chǎng)人士,其他個(gè)人。會(huì)根據(jù)授課對(duì)象,適當(dāng)調(diào)整授課內(nèi)容(側(cè)重點(diǎn))。
【課程大綱】(課程大綱僅為課程部分內(nèi)容綱要,具體內(nèi)容見課程講義)
課前統(tǒng)一思想,確保培訓(xùn)效果:學(xué)習(xí)為己、學(xué)樂精神、空杯思想、學(xué)以致用。
一、情緒概述
(一)情緒的概念。
(二)情緒的種類。【案例】人生八種基本情緒。
(三)情緒的特點(diǎn):不穩(wěn)定性、傳染性。
二、情緒管理概述
(一)情緒管理的概念。
(二)情緒管理的目的。
1、情緒反應(yīng)適度?!菊撟C】情緒本身沒有好壞之分。
2、成為情緒主人。情為我所用,不為情所控?!景咐扛ヌm克爾《活出生命的意義
》。
(三)情緒管理的重要性。
1、情緒管理可以改變歷史?!景咐恐荑S諸葛亮。
2、情緒管理可以影響命運(yùn)?!景咐恳榜R結(jié)果,路易斯·福克斯輸給蒼蠅,張國榮
、翁美玲。
3、情緒管理影響人際關(guān)系,決定成功!
4、情緒管理影響健康!【案例】《黃帝內(nèi)經(jīng)》:“怒傷肝、喜傷心、憂傷肺、思傷脾
、恐傷腎”。
5、情緒管理決定幸福!【論證】物隨心轉(zhuǎn),境由心造,煩惱皆由心生。
(四)解析情緒管理能力——情緒智商。
1、情緒智商的定義。
2、情緒智商包括5種能力。
三、情緒管理存在的問題
(一)不能承受挫折?!景咐咳握?、董明珠?!妒酚洝ぬ饭孕颉?。蝴蝶從蛹
里飛出的故事。
(二)不能承受委曲——領(lǐng)導(dǎo)的罵人、客戶的刁難?!景咐刻铺诤臀赫?。
四、情緒管理的方法
(一)情緒管理的治標(biāo)辦法?!景咐柯殘?chǎng)情商訓(xùn)練七法。
1、回到目標(biāo)中來?!景咐考傺b哲學(xué)。
2、轉(zhuǎn)移注意力。反復(fù)想的煩心事:人生的選擇、痛苦的事情?!景咐繎已逻呴_
車。
3、適度宣泄?!景咐炕羯?shí)驗(yàn)。
4、自我積極心理暗示?!景咐繌?qiáng)者VS弱者。
(二)情緒管理的治本辦法。
1、A(事件)B(觀念)C(情緒)理論。
情緒是根據(jù)自己觀念(B),對(duì)事件(A)進(jìn)行評(píng)價(jià)而產(chǎn)生的反應(yīng)(C)?!景咐?br /> 女人不做飯、男人應(yīng)酬、左撇子。
情緒管理治本,不是要改變外在的事件(A),而是要改變我們內(nèi)在的非理性觀念
(B)。
2、情緒管理治本前提:操之在我。我對(duì)自己的情緒負(fù)責(zé)?!景咐渴芎φ吲c責(zé)任
者的轉(zhuǎn)換。借錢給弟弟。猴子咬主人VS孩子咬媽媽。
3、建立情緒自主系統(tǒng),改變非理性觀念。
(1)非理性觀念:非如何不可……提出太多條件;理性觀念:世事不如意十之八九
。
(2)非理性觀念:處處要與別人比較;理性觀念:痛苦的根源來自錯(cuò)誤比較?!?br /> 論證】活出自己的精彩。
第一,要跟成功者比過程——向他們學(xué)習(xí),行為積極,永不滿足?!景咐坷罴握\、
曹德旺、張瑞敏、鄭耀南。
第二,不要和成功者比結(jié)果。
一是每個(gè)人的家庭背景、人生起點(diǎn)不同,我們沒有資格比?!景咐勘葼枴どw茨、
巴菲特、馬化騰、王石。
二是有些成功者是裝出來的,家家有本難念的經(jīng)?!景咐恐斓掠孤嫛短鴺恰?。
第三,要和失敗者比結(jié)果——知足常樂,心態(tài)平和。
第四,不要和失敗者比過程?!景咐坷鴦 ㈦娪巍?br /> (3)非理性觀念:二分法;理性觀念:三分法。
第一,生活——失戀(離婚)——人生失敗。
第二,事業(yè)——事情失敗——人生失敗?!菊撟C】失敗是一個(gè)事件,不是一個(gè)人?!景?br /> 例】褚時(shí)健。
(三)情緒管理的步驟。
第一步:治本。
第二步:治標(biāo)。
第三步:放手。謙卑一點(diǎn),該放手時(shí)就放手。
(四)管理人生一些主要過度情緒。
1、憤怒的管理?!景咐繓艡诤歪斪?。
(1)有一些憤怒,是我們不應(yīng)該憤怒?!窘ㄗh】換位思考。
(2)有一些憤怒,是碰到了無理取鬧的人?!景咐咳救?。
2、貪心的管理?!菊撟C】快樂的公式。【案例】“腎機(jī)”、卡奴。
3、擔(dān)心、恐懼、憂慮的管理。
(五)培養(yǎng)良好習(xí)慣,創(chuàng)造良好情緒。
1、布置家庭和辦公環(huán)境?!景咐恐翋巯嗥?。
2、進(jìn)行顏色調(diào)整。
3、敢于說“不”、善于說“不”——?jiǎng)e太委屈?!景咐课医桢X給人的經(jīng)歷。
4、別吹牛、別說謊。吹牛、說謊,是要承受壓力、付出代價(jià)的?!景咐俊队惺履?br /> 說話》。
5、感恩——感恩的人才會(huì)快樂?!窘ㄗh】不滿意就改變,改變不了,就感恩?!景?br /> 例】半杯牛奶。2個(gè)的士司機(jī)的對(duì)比。漫畫《感恩》。尼克·胡哲。
6、適度休息。
(1)充足睡眠?!景咐繌?fù)旦大學(xué)于娟的“癌癥日記”。
(2)休假、忙里偷閑。
(3)享受獨(dú)處。
(4)按摩、水療、針灸、拔罐。
(5)閉目養(yǎng)神?!景咐績?nèi)觀、入定、禪息、打座?!窘ㄗh】腹式呼吸+肌肉緊松
+正念冥想。
7、與家人共享時(shí)光。【案例】壓力事件表?!窘ㄗh】每天擁抱5次。
8、合理飲食。
9、培養(yǎng)良好興趣愛好?!菊撟C】我最敬佩的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于生活支柱的教誨?!景咐?br /> 沒有時(shí)間學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng),怎么辦?
(1)學(xué)習(xí)——文明精神?!景咐堪⒗锇桶?0萬年薪聘請(qǐng)83歲的老奶奶。
(2)運(yùn)動(dòng)——野蠻體質(zhì)。【案例】運(yùn)動(dòng)與抑郁藥實(shí)驗(yàn)。
10、道家功夫。望山、穿云、探水、抱樹……
11、積德(財(cái)施、法施、無畏施)、信仰、宗教……【案例】阿德勒關(guān)于抑郁癥的“14
天治愈計(jì)劃”。
12、及時(shí)尋求支持。

 

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