王光有 老師
- 所在地區(qū)： 江蘇 南京
- 主打行業(yè)：保險 銀行
- 擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力/管理能力提升
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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-266065558165賦能員工，激活組織！賦能員工，激活組織！-26606535560教練型領(lǐng)導(dǎo)力教練型領(lǐng)導(dǎo)力-269240161290課程背景課程背景面對充滿挑戰(zhàn)的市場變化，每個企業(yè)都期望能夠快速地培養(yǎng)員工，加速關(guān)鍵崗位員工的成長速度，構(gòu)建具有吸引力的氛圍，留住優(yōu)秀的人才。為此，教練型領(lǐng)導(dǎo)者作為有別于其他類別的人才培養(yǎng)方式，正在被越來越多的企業(yè)采用。眾多企業(yè)實踐中經(jīng)常被提及到的困難之一就是有如何提升教練型領(lǐng)導(dǎo)者的能力，從而達(dá)成指導(dǎo)的目的。-252095107950-266065226695課程目標(biāo)課程目標(biāo)幫助教練型領(lǐng)導(dǎo)者樹立培養(yǎng)他人的意識，激發(fā)內(nèi)在賦能他人的動力！能夠有效規(guī)劃員工的培養(yǎng)，
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-266065558165賦能員工，激活組織！賦能員工，激活組織！-26606535560教練型領(lǐng)導(dǎo)者與部屬培育教練型領(lǐng)導(dǎo)者與部屬培育-269240161290課程背景課程背景面對充滿挑戰(zhàn)的市場變化，每個企業(yè)都期望能夠快速地培養(yǎng)員工，加速關(guān)鍵崗位員工的成長速度，構(gòu)建具有吸引力的氛圍，留住優(yōu)秀的人才。為此，教練型領(lǐng)導(dǎo)者作為有別于其他類別的人才培養(yǎng)方式，正在被越來越多的企業(yè)采用。眾多企業(yè)實踐中經(jīng)常被提及到的困難之一就是有如何提升教練型領(lǐng)導(dǎo)者的能力，從而達(dá)成指導(dǎo)的目的。-252095107950-266065226695課程目標(biāo)課程目標(biāo)幫助教練型領(lǐng)導(dǎo)者樹立培養(yǎng)他人的意識，激發(fā)內(nèi)在賦能他人的動力！能夠
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跨部門溝通與高效團(tuán)隊協(xié)作沙盤—米諾斯【沙盤背景】在遙遠(yuǎn)的中世紀(jì)，一群熱血青年乘船來到了米諾斯這個神秘的地區(qū)，憑著一張破損的地圖和殘缺的信息，尋找寶藏。但是不幸的是這個神秘的新大陸，已經(jīng)發(fā)生了地貌的變化，而且他們的船，必須在規(guī)定時間內(nèi)返回，否則他們將永遠(yuǎn)留在這個地方……今天，你們這些偉大的探險者，同樣帶著殘缺的信息和破損的地圖，去尋找寶藏，能否找到并帶回寶藏，除了以下的信息非常重要外，你們必須像一個真正的團(tuán)隊那樣去運作——合理的計劃、分工，有效的溝通、配合，堅決的執(zhí)行和不拋棄、不放棄的團(tuán)隊精神……神秘的寶藏，神秘的米諾斯精彩的推理，演繹團(tuán)隊的力量【沙盤介
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領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練與輔導(dǎo)“求職看公司，離職怨領(lǐng)導(dǎo)！”這句話鮮明地指出領(lǐng)導(dǎo)力對組織長久穩(wěn)定發(fā)展的重要性。一位成功且有效的領(lǐng)導(dǎo)者不僅能有效留住關(guān)鍵員工，而且能通過激發(fā)員工的潛能，改善業(yè)績表現(xiàn)，為組織創(chuàng)造價值。研究表明，投資進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的組織，其績效將提高百分之三十三。那么，什么是成功且有效的領(lǐng)導(dǎo)力？根據(jù)世界著名管理大師肯尼斯·布蘭查德博士的研究，領(lǐng)導(dǎo)力歸根結(jié)底是一種影響人的能力，通過改善員工的態(tài)度，提高員工的能力，來有效提升組織的績效水平和生產(chǎn)力。這個概念看上去很簡單，但其中蘊藏著一個經(jīng)常被忽視的道理：針對不同的員工，領(lǐng)導(dǎo)者需要因人而異，因材施教！更深層次的道理是：同一個員工在不同的目標(biāo)、任務(wù)或工作環(huán)境
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目標(biāo)管理——從完成任務(wù)到取得成果課程背景：聚焦從完成任務(wù)到取得成果的10大典型問題，提供目標(biāo)管理實戰(zhàn)解決方案問題一：為什么完成任務(wù)不等于取得成果；問題二：為什么個人目標(biāo)實現(xiàn)了，部門目標(biāo)落成空；問題三：為什么目標(biāo)計劃一樣不缺，執(zhí)行落地效果打折；問題四：為什么目標(biāo)分解變成博弈，討價還價痛苦拉扯；問題五：為什么目標(biāo)成為數(shù)字游戲，責(zé)任留在上級那里；問題六：為什么制定計劃特別興奮，落實計劃出現(xiàn)問題；問題七：為什么責(zé)任機制很重要，沒有責(zé)任，一切白費；問題八：為什么檢查機制很重要，期望不檢查，期望落差大；問題九：為什么激勵機制很重要，激勵不當(dāng)，反成阻力；問題十：為什么輔導(dǎo)機制很重要，想干不會干，你說怎么辦。
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情境領(lǐng)導(dǎo)力“求職看公司，離職怨領(lǐng)導(dǎo)！”這句話鮮明地指出領(lǐng)導(dǎo)力對組織長久穩(wěn)定發(fā)展的重要性。一位成功且有效的領(lǐng)導(dǎo)者不僅能有效留住關(guān)鍵員工，而且能通過激發(fā)員工的潛能，改善業(yè)績表現(xiàn)，為組織創(chuàng)造價值。研究表明，投資進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的組織，其績效將提高百分之三十三。那么，什么是成功且有效的領(lǐng)導(dǎo)力？根據(jù)世界著名管理大師肯·布蘭查德博士的研究，領(lǐng)導(dǎo)力歸根結(jié)底是一種影響人的能力，通過改善員工的態(tài)度，提高員工的能力，來有效提升組織的績效水平和生產(chǎn)力。這個概念看上去很簡單，但其中蘊藏著一個經(jīng)常被忽視的道理：針對不同的員工，領(lǐng)導(dǎo)者需要因人而異，因材施教！更深層次的道理是：同一個員工在不同的目標(biāo)或工作環(huán)境中，領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)