王光有 老師
- 所在地區(qū)： 江蘇 南京
- 主打行業(yè)：保險(xiǎn) 銀行
- 擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力/管理能力提升
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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王光有老師的內(nèi)訓(xùn)課程
情商領(lǐng)導(dǎo)力課程背景： 情商領(lǐng)導(dǎo)力是以情商為基礎(chǔ)的自我管理與下屬管理模式，倡導(dǎo)改變傳統(tǒng)的硬性管理（管人+理事）為情商領(lǐng)導(dǎo)（情緒+溝通），達(dá)到以情商促績效的目的。 美國的數(shù)據(jù)顯示：”情商領(lǐng)導(dǎo)力直接影響領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，進(jìn)而影響組織氛圍，最終影響企業(yè)21的利潤。”相反，低情商領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)導(dǎo)者將造成更多的問題，如低績效、團(tuán)隊(duì)成員高離職率、高工作沖突、低效能等。 《情商領(lǐng)導(dǎo)力》幫助企業(yè)解決“人心管理”的問題。幫助領(lǐng)導(dǎo)者更好的把握自己以及員工的情緒狀態(tài)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)心理資本、激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的內(nèi)在心力，以達(dá)到凝心聚力、持續(xù)高效產(chǎn)出的組織目標(biāo)
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高情商溝通的六把鑰匙和三大關(guān)鍵能力課程背景： 高情商溝通是以情商為基礎(chǔ)的自我管理與職場(chǎng)管理模式，達(dá)到以情商促績效的目的。美國的數(shù)據(jù)顯示：”高情商溝通直接影響組織氛圍，最終影響企業(yè)21的利潤?！毕喾?，低情商的溝通表達(dá)將造成更多的問題，如低績效、團(tuán)隊(duì)成員高離職率、高工作沖突、低效能等?！陡咔樯虦贤ǖ牧谚€匙》幫助企業(yè)解決“人心管理”的問題。幫助領(lǐng)導(dǎo)者和職場(chǎng)人士更好的把握自己以及員工的情緒狀態(tài)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)心理資本、激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的內(nèi)在心力，以達(dá)到凝心聚力、持續(xù)高效產(chǎn)出的組織目標(biāo)。面對(duì)21世紀(jì)管理心理學(xué)化的大趨勢(shì)，提升每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的情商對(duì)企業(yè)來說將勢(shì)在必行，刻
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共行領(lǐng)導(dǎo)力五練四化三核心—打造團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力“求職看公司，離職怨領(lǐng)導(dǎo)！”這句話鮮明地指出領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)組織長久穩(wěn)定發(fā)展的重要性。一位成功且有效的領(lǐng)導(dǎo)者不僅能有效留住關(guān)鍵員工，而且能通過激發(fā)員工的潛能，改善業(yè)績表現(xiàn)，為組織創(chuàng)造價(jià)值。研究表明，投資進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的組織，其績效將提高百分之三十三。那么，什么是成功且有效的領(lǐng)導(dǎo)力？根據(jù)世界著名管理大師肯尼斯·布蘭查德博士的研究，領(lǐng)導(dǎo)力歸根結(jié)底是一種影響人的能力，通過改善員工的態(tài)度，提高員工的能力，來有效提升組織的績效水平和生產(chǎn)力。這個(gè)概念看上去很簡單，但其中蘊(yùn)藏著一個(gè)經(jīng)常被忽視的道理：針對(duì)不同的員工，領(lǐng)導(dǎo)者需要因人而異，因材施教！更深層次的道理是：同一個(gè)員工在不
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管理者管理溝通訓(xùn)練營課程背景：組織是人的集合體，良好的溝通能提升組織整體效率。管理者很多時(shí)間用在溝通上。所以，有企業(yè)家說，管理就是溝通。然而，組織內(nèi)部溝通不暢的現(xiàn)象普遍存在。比方說，員工之間溝通不暢，擴(kuò)大矛盾；上下級(jí)溝通不暢，降低信任；橫向溝通不暢，加劇沖突；與外部溝通不暢，帶來公關(guān)危機(jī)?？梢姡涣紲贤ㄊ墙M織發(fā)展的障礙！良好溝通就是生產(chǎn)力。管理溝通是管理者的必修課，需要下功夫修煉。溝通能力并不會(huì)隨著年齡增長與職位上升自然提高。有些經(jīng)理說：溝通不就是說話嘛，有什么復(fù)雜的？事實(shí)上，溝通需要說話，可是“會(huì)說話”并不容易。有些經(jīng)理說：溝通不就是“辯論”嗎？事實(shí)上，溝通某些時(shí)候需要爭辯，可是“事事爭辯”
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管理轉(zhuǎn)身：儲(chǔ)備干部核心能力提升訓(xùn)練一、項(xiàng)目背景我們做企業(yè)經(jīng)營與管理的，其實(shí)一直都會(huì)跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)，如軍事領(lǐng)域和體育領(lǐng)域。體育領(lǐng)域給企業(yè)管理至少貢獻(xiàn)了兩個(gè)非常值得學(xué)習(xí)的理念，一個(gè)叫“教練式管理”，另一個(gè)叫“管理轉(zhuǎn)身”。一個(gè)球員退役后執(zhí)教一支球隊(duì)，從球員到教練的身份轉(zhuǎn)變，我們就把它叫做轉(zhuǎn)身。而一位員工從一名普通職員到儲(chǔ)備干部，一位技術(shù)骨干成為一名管理者，一名部門負(fù)責(zé)人升任事業(yè)部總經(jīng)理等等，都叫做“管理轉(zhuǎn)身”。近兩三年以來，包括華為、IBM等知名公司在內(nèi)的越來越多的企業(yè)，開始關(guān)注“管理轉(zhuǎn)身”這個(gè)議題，是基于對(duì)下面一些問題的思考： 怎么辦？怎么辦？怎么辦？我們借鑒華為等優(yōu)秀企業(yè)的成功案例，
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國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力之道課程背景： 中華文化至今仍能歷久彌新之特質(zhì)、關(guān)鍵為何？文化內(nèi)涵特質(zhì)是民族文化的思想核心，是這個(gè)民族生存和發(fā)展的總綱。綱舉才能目張。道家、儒家、法家思想若其能整合運(yùn)用有助于高階領(lǐng)導(dǎo)者塑造一流的企業(yè)文化。 國學(xué)經(jīng)典在管理和領(lǐng)導(dǎo)力上要能實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用，首先要會(huì)通各家的重要思想。若企業(yè)的中、高階層領(lǐng)導(dǎo)人才能以了解國學(xué)經(jīng)典會(huì)通各家的重要思想為基礎(chǔ)，整合東、西的管理特色并能有效互補(bǔ)，使其『返本開新』，未來將再開企業(yè)更強(qiáng)、更大、更久、更有價(jià)值的新局，更進(jìn)一步領(lǐng)悟經(jīng)典提升修己境界。 在本課程中使領(lǐng)導(dǎo)者知人，識(shí)人，知己，識(shí)