黃山 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 沙盤模擬
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
黃山老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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黃山老師的內(nèi)訓(xùn)課程
叢林探險之高效決策與執(zhí)行【課程收益】1、透過游戲的體驗引導(dǎo)，發(fā)掘出團隊做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，理解執(zhí)行力及執(zhí)行中要求與規(guī)則2、 使學(xué)員意識到要經(jīng)常去推測“是可能的”，并明確“什么是可能”對計劃/行動影響的重要性；3、使學(xué)員清楚自己做的每一個行動與產(chǎn)出的關(guān)系，從而利用有限的資源達(dá)到產(chǎn)出最大化；【課程大綱】：回顧：該項目在討論與執(zhí)行階段，給予您哪些啟示？一、提升團隊執(zhí)行力：統(tǒng)一思想問題一：統(tǒng)一什么樣的思想？?統(tǒng)一“資源和顯/隱性信息”統(tǒng)一“目標(biāo)和管理形式”統(tǒng)一“觀念和做事方式”問題二：如何保障執(zhí)行過程靈活運用“制度流程”？?對任務(wù)、應(yīng)急計劃和跟進標(biāo)準(zhǔn)加以調(diào)整；二、題升團隊執(zhí)行力：總結(jié)反思問
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四驅(qū)管理 ——打造管理者的四項基本能力 1. 課程概述 2. 課程核心知識點結(jié)構(gòu) 3. 操作流程 4. 課程采購流程 5. 聯(lián)系方式 第一部分 課程概述1.1 課程概
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《玩轉(zhuǎn)PPT?—助力職場利器》【課程背景】當(dāng)今Microsoft Office PPT已經(jīng)成為職場辦公主流軟件之一，其強大的功能，便捷的操作給職場人帶來便利和快捷，不僅可以做工作總結(jié)匯報、產(chǎn)品發(fā)布、演講、培訓(xùn)等，還可以滿足個性化的需求，讓觀眾有了多種視覺上的刺激，擺脫了枯燥的文字，增加了可視化的溝通，更符合了觀眾的審美，便于觀眾的記憶和傳播，使信息的傳遞更方便，快捷，持久，記憶猶新?！菊n程收益】如果您是PPT小白，可以熟悉掌握PPT基礎(chǔ)，了解PPT功能應(yīng)用如果您有一定基礎(chǔ)，可以融會貫通PPT使用技巧做到穩(wěn)準(zhǔn)快如果您是PPT高手，可以掌握PPT制作思路，打開思路，學(xué)到不一樣的操作技能【授課方式】
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玩轉(zhuǎn)TTT-精彩授課技巧提升【課程收益】通過本次系統(tǒng)培訓(xùn)，學(xué)員將能夠：提升演講表達(dá)能力掌握培訓(xùn)開場呈現(xiàn)技巧【適用對象】內(nèi)容適合管理者或志愿于培訓(xùn)的企業(yè)人及社會人 【實施方式】講授40、案例分析20、小組討論10、分享提升10、互動游戲10、點評總結(jié)10【課程時長】2天（12小時）【課程大綱】第一天的課程（學(xué)+練）學(xué)：側(cè)重于演講技巧、培訓(xùn)技巧、培訓(xùn)方法的傳授和訓(xùn)練，核心內(nèi)容是如何把培訓(xùn)課程講授的“深刻、生動、實用”，最大限度幫助學(xué)員實現(xiàn)對課程內(nèi)容的吸收轉(zhuǎn)化，產(chǎn)生能力改善和績效推動。課前課：分組：隊名、隊長、隊呼、共創(chuàng)學(xué)習(xí)園地頭腦風(fēng)暴：一句話概括內(nèi)訓(xùn)師角色定位內(nèi)訓(xùn)師職責(zé)能力要求認(rèn)知培訓(xùn)培訓(xùn)的一個中
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《玩轉(zhuǎn)TTT---課程開發(fā)與制作》0215265【課程目標(biāo)】 通過學(xué)習(xí)本課程中的需求分析的工具和方法，精準(zhǔn)分析課程需求依據(jù)課程設(shè)計的工具，完善現(xiàn)有內(nèi)容練習(xí)崗位經(jīng)驗案例萃取并再演練中優(yōu)化完善課程開發(fā)地圖，形成學(xué)員自主獨立課程開發(fā)【目標(biāo)學(xué)員】：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、人力資源培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、業(yè)務(wù)部門主管領(lǐng)導(dǎo)及崗位技師【課程課時】：2天1晚（6小時/天）【培訓(xùn)形式】：講述、實操、案例剖析，小組研討、視頻借鑒【課程大綱】模塊一、課程設(shè)計基礎(chǔ)清晰內(nèi)訓(xùn)師在企業(yè)中的角色定位，了解內(nèi)訓(xùn)師的素質(zhì)模型，了解課程設(shè)計與開發(fā)的核心流程和步驟1、內(nèi)訓(xùn)師在課程設(shè)計中的角色定位內(nèi)訓(xùn)師素質(zhì)模型及必備的三大能力內(nèi)訓(xùn)師角色認(rèn)知模型內(nèi)訓(xùn)師對企
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新時代團隊管理（沙盤）【課程背景】新時代進入職場是社會發(fā)展趨勢，更是職場的有生力量，但是，大部分管理者依然沉浸在以往的管理經(jīng)驗中，思維固話，甚至給新時代貼標(biāo)簽以此為自己的管理能力不足找借口，實際上，不用避諱談及新時代團體的到來，對管理新時代乏力。。?！菊n程目標(biāo)】：管理者全面了解新時代特點管理者系統(tǒng)學(xué)習(xí)新時代管理方法管理者結(jié)合案例分析對應(yīng)掌握工具管理者通過復(fù)盤快速轉(zhuǎn)化課程模型【課程收益】：對自己全面系統(tǒng)的測評，知己知彼避免出現(xiàn)新時代不喜歡的管理行為新時代管理五維模型26個案例+26項管理對策+26套實戰(zhàn)指導(dǎo)情景式教學(xué)帶給學(xué)員的啟發(fā)式思考【課程時間】：2天（12小時）【課程形式】：沙盤案例分析演練