梁偉權(quán) 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 廣州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：法律 法律風險 勞資 勞動關(guān)系 人力資源
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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梁偉權(quán)老師的內(nèi)訓課程
員工心態(tài)管理與激勵的作用【課程指導(dǎo)原則】bull; ☆職業(yè)化素質(zhì)是中國企業(yè)管理面臨的最關(guān)鍵問題，提升員工心態(tài)管理與激勵是提升企業(yè)核心競爭力的基礎(chǔ)，企業(yè)間激烈的角逐，本質(zhì)上意味著人才的競爭。bull; ☆高素質(zhì)的職業(yè)化的員工，是企業(yè)真正的核心競爭力。提升員工職業(yè)精神與職業(yè)心態(tài)，打造職業(yè)化的團隊，是企業(yè)職業(yè)化管理的關(guān)鍵！【學員收益】bull; 1、了解職業(yè)成功的因素2、掌握主動積極的思維模式，正確理解自己與企業(yè)的關(guān)系，融入企業(yè)3、理解責任感的意義，建立責任感4、了解員工職業(yè)精神和操守要求bull; 5、進一步理解團隊的含義及妥善建立與上級及同事的關(guān)系6、更好的融入公司的文化，培養(yǎng)員工正確的工作心態(tài)
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員工職業(yè)精神與職業(yè)心態(tài)提升【課程指導(dǎo)原則】bull; ☆職業(yè)化素質(zhì)是中國企業(yè)管理面臨的最關(guān)鍵問題，提升員工職業(yè)精神與職業(yè)心態(tài)是提升企業(yè)核心競爭力的基礎(chǔ)，企業(yè)間激烈的角逐，本質(zhì)上意味著人才的競爭。bull; ☆高素質(zhì)的職業(yè)經(jīng)理人和職業(yè)化的員工，是企業(yè)真正的核心競爭力。提升員工職業(yè)精神與職業(yè)心態(tài)，打造職業(yè)化的團隊，是企業(yè)職業(yè)化管理的關(guān)鍵！【學員收益】bull; 1、了解職業(yè)成功的因素2、掌握主動積極的思維模式，正確理解自己與企業(yè)的關(guān)系，融入企業(yè)3、理解責任感的意義，建立責任感4、了解員工職業(yè)精神和操守要求bull; 5、進一步理解團隊的含義及妥善建立與上級及同事的關(guān)系6、更好的融入公司的文化，培養(yǎng)
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知識型員工管理培訓課程背景:與幾個老板聊天時，發(fā)現(xiàn)有一個共同的管理問題很令他們?yōu)殡y，即有些員工在專業(yè)表現(xiàn)上非常突出，可是一旦轉(zhuǎn)為管理職務(wù)后，就表現(xiàn)得無法盡如人意，可以用一個形象的比喻為：一夜之間由萬丈光芒變成了黯淡無光。到底是哪里出現(xiàn)了問題？真是角色轉(zhuǎn)變沒有完成？還是評鑒標準本身有錯位？似乎一時間不得而知。就十二項能力所分屬的四個能力群組來比較，中國經(jīng)理人在與事有關(guān)的工作管理能力群與認知能力群都有較佳的表現(xiàn)，平均指數(shù)為53，但在與人有關(guān)的溝通能力群及領(lǐng)導(dǎo)能力群方面，平均指數(shù)為39，則顯得較弱。原因在于：中國經(jīng)理人只會管事不會理人經(jīng)理人的核心任務(wù)是領(lǐng)導(dǎo),激勵下屬團隊向明確的目標努力,因此,除了具
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直接上司對新員工的第一堂課課程背景:與幾個老板聊天時，發(fā)現(xiàn)有一個共同的管理問題很令他們?yōu)殡y，即有些員工在專業(yè)表現(xiàn)上非常突出，可是一旦轉(zhuǎn)為管理職務(wù)后，就表現(xiàn)得無法盡如人意，可以用一個形象的比喻為：一夜之間由萬丈光芒變成了黯淡無光。到底是哪里出現(xiàn)了問題？真是角色轉(zhuǎn)變沒有完成？還是評鑒標準本身有錯位？似乎一時間不得而知。就十二項能力所分屬的四個能力群組來比較，中國經(jīng)理人在與事有關(guān)的工作管理能力群與認知能力群都有較佳的表現(xiàn)，平均指數(shù)為53，但在與人有關(guān)的溝通能力群及領(lǐng)導(dǎo)能力群方面，平均指數(shù)為39，則顯得較弱。原因在于：中國經(jīng)理人只會管事不會理人經(jīng)理人的核心任務(wù)是領(lǐng)導(dǎo),激勵下屬團隊向明確的目標努力,因此
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職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)道德和職業(yè)保密意識提升【課程指導(dǎo)原則】☆ 職業(yè)化素質(zhì)是中國企業(yè)管理面臨的最關(guān)鍵問題，提升管理者及員工的職業(yè)化素質(zhì)是提升企業(yè)核心競爭力的基礎(chǔ)，企業(yè)間激烈的角逐，本質(zhì)上意味著人才的競爭☆ 經(jīng)理人的職業(yè)化是中國企業(yè)發(fā)展的核心競爭力。☆ 高素質(zhì)的職業(yè)經(jīng)理人和職業(yè)化的員工，是企業(yè)真正的核心競爭力。提升中高層經(jīng)理的職業(yè)化，打造職業(yè)化的團隊，是企業(yè)職業(yè)化管理的關(guān)鍵！【學員收益】1、了解職業(yè)成功的因素2、掌握主動積極的思維模式，正確理解自己與企業(yè)的關(guān)系，融入企業(yè)3、理解責任感的意義，建立責任感4、掌握在不同的職業(yè)場合應(yīng)有的行為5、進一步理解團隊的含義及妥善建立與上級及同事的關(guān)系6、掌握時間管理
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職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)素養(yǎng)提升【課程指導(dǎo)原則】☆ 職業(yè)化素質(zhì)是中國企業(yè)管理面臨的最關(guān)鍵問題，提升管理者及員工的職業(yè)化素質(zhì)是提升企業(yè)核心競爭力的基礎(chǔ)，企業(yè)間激烈的角逐，本質(zhì)上意味著人才的競爭☆ 經(jīng)理人的職業(yè)化是中國企業(yè)發(fā)展的核心競爭力?！?高素質(zhì)的職業(yè)經(jīng)理人和職業(yè)化的員工，是企業(yè)真正的核心競爭力。提升中高層經(jīng)理的職業(yè)化，打造職業(yè)化的團隊，是企業(yè)職業(yè)化管理的關(guān)鍵！【學員收益】1、了解職業(yè)成功的因素2、掌握主動積極的思維模式，正確理解自己與企業(yè)的關(guān)系，融入企業(yè)3、理解責任感的意義，建立責任感4、掌握在不同的職業(yè)場合應(yīng)有的行為5、進一步理解團隊的含義及妥善建立與上級及同事的關(guān)系6、掌握時間管理及有效溝通的基