鄧涵兮 老師
- 所在地區(qū)： 四川 成都
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：TTT 理財規(guī)劃師 CFP
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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鄧涵兮老師的內(nèi)訓課程
《做最好的中層》課程大綱n 課程背景l(fā) 管理技能是每一位管理人員的必修課，也是目前經(jīng)理人員管理素質(zhì)的短板。管理大師德魯克說：“管理者能否管理好別人從來就沒有被真正驗證過，但管理者卻完全可以管理好自己。實際上，讓自身成效不高的管理者管好他們的同事和下屬，幾乎是不可能的事。管理工作在很大程度上是要身體力行的，如果管理者不懂得如何在自己的工作中做到卓有成效，就會給其他人樹立錯誤的榜樣。”中國企業(yè)管理的現(xiàn)實也正是如此，很多企業(yè)之所以管理不好，無論是員工缺乏工作積極性，還是團隊缺乏凝聚力，其根源并不在于管理者“管人”能力的高低，而在于管理者本身缺乏有效的自我管理。因此，李嘉誠說：“自我管理是管理者的首要
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再創(chuàng)業(yè)意識給企業(yè)的價值課程背景創(chuàng)業(yè)意識——人們從事創(chuàng)業(yè)活動的強大內(nèi)驅(qū)動力，是創(chuàng)業(yè)活動中起動力作用的個性因素，是創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)系統(tǒng)中的第一個子系統(tǒng)即驅(qū)動系統(tǒng)。創(chuàng)業(yè)意識包含：商機意識、轉(zhuǎn)化意識、戰(zhàn)略意識、風險意識、勤奮/敬業(yè)意識。真正的創(chuàng)業(yè)者，會在他創(chuàng)業(yè)之前、創(chuàng)業(yè)中和創(chuàng)業(yè)后，始終面臨著識別商機、發(fā)現(xiàn)市場的考驗。他必須有足夠的市場敏銳度，可以宏觀地審視經(jīng)濟環(huán)境，洞察未來市場形勢的走向，以便作出正確的決策來保證企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。企業(yè)是否擁有持續(xù)創(chuàng)業(yè)的思維取決于企業(yè)價值觀。從哲學上說，價值觀是關(guān)于對象對主體有用性的一種觀念。而企業(yè)價值觀是企業(yè)全體或多數(shù)員工一致贊同的關(guān)于企業(yè)意義的終極判斷。企業(yè)價值觀簡而言之，
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高層系統(tǒng)管理與領(lǐng)導藝術(shù)修煉n 課程背景美國前國務卿基辛格博士說：“領(lǐng)導就是要讓他的人們，從他們現(xiàn)在的地方，帶領(lǐng)他們?nèi)ミ€沒有去過的地方?！鳖I(lǐng)導力是怎樣做人的藝術(shù)，而不是怎樣做事的藝術(shù)，最后決定領(lǐng)導者的能力 是個人的品質(zhì)和個性；領(lǐng)導者是通過其所領(lǐng)導的員工的努力而成功的。領(lǐng)導者的基本任務是建立一個高度自覺的、高產(chǎn)出的工作團隊；領(lǐng)導能力是領(lǐng)導者的個體素質(zhì)、思維方式、實踐經(jīng)驗以及領(lǐng)導方法等，這些影響著具體的領(lǐng)導活動效果的個性心理特征和行為的總和，領(lǐng)導能力是領(lǐng)導者素質(zhì)的核心。組織經(jīng)理人有三個必備核心：專業(yè)知識、管理技巧及領(lǐng)導能力，目前國內(nèi)大多數(shù)培訓都以專業(yè)知識和管理技巧為主，影響力最大、最為重要的領(lǐng)導力培
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《高效團隊建設(shè)與管理》課程大綱■課程背景團隊建設(shè)，一直是每家公司都非常頭痛的問題，而團隊建設(shè)的好壞，則直接影響到團隊的工作效率及團隊的健康成長。個人認為，優(yōu)秀的團隊應該具備以下特征：一、要有清晰的組織發(fā)展目標目標；任何一個團隊都必須要確立一個明確的發(fā)展目標，并且將這個目標，分解為可達成的階段。二、要有旗幟，因為旗幟是整個團隊凝聚力的核心。三、要有戰(zhàn)略、執(zhí)行其實是一個動詞，對團隊來說，有具體的業(yè)務動作，是團隊建設(shè)之所以能夠進行的唯一推動力。四、要有激情：一個團隊必須要有激情，這里所謂的激情，是指你的團隊成員對已經(jīng)制訂的方向和目標，有著極大的工作積極性，可以在不需督導的情況下，完成他的工作，甚至可
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《管理者的五項修煉》課程大綱■課程背景：l 中高層是企業(yè)的“中堅”力量，是企業(yè)戰(zhàn)略落地的中流砥柱，是企業(yè)持續(xù)成長的動力源。但長期以來，企業(yè)中高層在自身影響力方面，培養(yǎng)人才梯隊方面，關(guān)注目標與價值等方面都有先天性的不足和缺陷。如何讓中高層真正的成為企業(yè)的中堅力量？如何才能快速的成長？如何把管理需要理論、方法、經(jīng)驗，如何更好的融合、領(lǐng)悟提高？如何把西方管理注重制度、東方管理注重人性，進行協(xié)調(diào)平衡？一直是困擾企業(yè)老板的“老大難”問題，要解決以上問題，首先要思考的是，你的管理人員在現(xiàn)在的工作崗位是不是有責任感，成就感和歸屬感，也就是心態(tài)的問題，然后，需要思考的問題是，你的管理人員現(xiàn)在的能力是不是能夠完
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指令管理n 課程背景l(fā) 指令管理是一種新型管理思想和理論，更是一種實用操作工具；它秉承“指令有效，則組織有效”的基本理念，把管理科學與信息技術(shù)有機結(jié)合，以“指令控制”為核心，打造了一個能讓組織效率實現(xiàn)指數(shù)上升的高效平臺——CMS（指令管理系統(tǒng)）。該平臺的出現(xiàn)，徹底顛覆了組織成員之間傳統(tǒng)的協(xié)作關(guān)系，將原有的“人——人”關(guān)系結(jié)構(gòu)，改造為新型的“人——機——人”關(guān)系結(jié)構(gòu)。這種“關(guān)系再造”讓控制更加有效，進而讓指令更加有效，最終讓組織更加有效。l 指令管理旨在通過“技術(shù)控制”（而非“道德引領(lǐng)”）的手段，讓組織成員之間的每一條指令都成為契約，并切實得以履行，在此基礎(chǔ)之上，建立起組織內(nèi)部以契約為核心的誠信