魯鵬 老師
- 所在地區(qū)： 江蘇 南京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：生產(chǎn)管理 生產(chǎn)采購 班組建設(shè) 精益生產(chǎn)
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
魯鵬老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號
魯鵬老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程內(nèi)容：一.管理者的角色和作用1.客戶的要求2.五個基本問題3.管理的五大功能4.一流的現(xiàn)場員工5.員工平衡6.現(xiàn)場管理的方法和工具7.管理者禁忌的行為8.成功的現(xiàn)場管理者二.OJT培訓(xùn)職責(zé)1.經(jīng)常出現(xiàn)的問題2.員工為何不去做3.何時需要培訓(xùn)4.培訓(xùn)職責(zé)檢討5.訓(xùn)練計劃表三.OJT指導(dǎo)方法1.OJT方法和流程2.四階段指導(dǎo)法3.指導(dǎo)練習(xí)四.如何避免管理工作中的浪費1.浪費的概念2.尋找浪費的4M法3.改善的概念,指標(biāo),流程及方法五.快速解決問題1.問題在哪里2.PDCA解決問題的方法3.頭腦風(fēng)暴法解決問題4.簡單處理問題六.現(xiàn)場目視管理1.目視管理的定義,目的,方法和項目2.目視管理的的工具
講師：魯鵬查看詳情
章6S的真意及發(fā)展1、6S的簡介和定義6S活動強調(diào):◆地/物明朗化◆人的規(guī)范化◆成本小化，效率大化2、6S是企業(yè)品性的標(biāo)志3、6S精益管理對象4、6S的真意5、6S精益管理的目標(biāo)◆現(xiàn)場管理六大目標(biāo)◆五大資源案例：拋彩球案例：廁所的品質(zhì)要求第二章推行組織的有效運行1、如何進行現(xiàn)狀的診斷和評估2、6S推行三步曲3、明確推行組織與目標(biāo)4、明確責(zé)任鏈5、有效的進行考核評鑒案例：孫子兵法的運用案例：各種成功示范表格第三章6S的推行要領(lǐng)1、中日企業(yè)推行6S的區(qū)別分析2、6S各項內(nèi)容的推行要點◆整理的定義◆物品“要”與“不要”標(biāo)準表◆人與物結(jié)合的三種狀態(tài)◆整頓的定義◆整頓：流程的合理化◆整頓：可視化管理技巧
講師：魯鵬查看詳情
部分價值流1、精益價值流；2、精益生產(chǎn)中的兩大價值流；3、如何優(yōu)化進行價值流4、價值流工作流程—VSM模板第二部分從熟悉的現(xiàn)場尋找浪費---的有效識別V七種浪費之一：等待的浪費V七種浪費之二：搬運的浪費V七種浪費之三：不良品的浪費V七種浪費之四：動作的浪費V七種浪費之五：加工的浪費V七種浪費之六：庫存的浪費V七種浪費之七：制造過多（早）的浪費第三部分現(xiàn)場精益生產(chǎn)實戰(zhàn)技巧與工具1、精益生產(chǎn)的有效工具---標(biāo)準工時V時間研究目的與方法V秒表，記錄表，流程分解原則V標(biāo)準工時的實際測定及制定V評比與寬放設(shè)定原則與影響因素V標(biāo)準時間的計算、維護及工時的衡量技術(shù)V如何運用標(biāo)準工時平衡生產(chǎn)線4、精益生產(chǎn)的有
講師：魯鵬查看詳情
部分：什么是設(shè)備管理Oslash;設(shè)備的所屬范圍及管理Oslash;設(shè)備管理的主要內(nèi)容Oslash;設(shè)備管理的三大規(guī)程Oslash;設(shè)備交接班記錄表Oslash;設(shè)備維護規(guī)程案例#第二部分：TPM全面生產(chǎn)維護Oslash;TPM的含義Oslash;TPM的四“零”目標(biāo)Oslash;TPM活動效果圖Oslash;TPM兩大基石和八大支柱Oslash;TPM推行的三個階段十大步驟Oslash;自主保養(yǎng)的5個范圍Oslash;自主保養(yǎng)觀念的成效圖Oslash;自主保養(yǎng)的3個階段Oslash;自主保養(yǎng)的7個步驟與3大法寶Oslash;開展TPM自主活動的四大原則第三部分：TPM的主要手段--OEEOs
講師：魯鵬查看詳情
章現(xiàn)場管理者的角色認知◇現(xiàn)場管理的問題和管理者的角色定位◇現(xiàn)場管理者課程-TWI簡介◇管理者的立場、職責(zé)與態(tài)度◇問題意識與問題解決◇基層干部必備的五個條件第二章現(xiàn)場工作教導(dǎo)與作業(yè)輔導(dǎo)◇案例:苦惱的老張◇為什么員工執(zhí)行得不好◇現(xiàn)場出現(xiàn)問題的原因◇工作教導(dǎo)的重要性—-執(zhí)行力的基礎(chǔ)◇正確工作教導(dǎo)方法演示◇工作教導(dǎo)四階段方法建立--制作訓(xùn)練預(yù)定計劃表--工作分解表的制作與說明--說明《教導(dǎo)時間表》的做法--工作指導(dǎo)四階段法◇一個手工作業(yè)的實戰(zhàn)演練◇學(xué)員自帶的作業(yè)案例演練（分小組進行，每組一個案例）◇工作教導(dǎo)案例發(fā)表與指導(dǎo)第三章現(xiàn)場問題發(fā)掘與工作改善◇現(xiàn)場中的問題◇工作改善與現(xiàn)場管理者的關(guān)系◇某加工作業(yè)
講師：魯鵬查看詳情
一、車間主任和調(diào)度的角色認知1.車間主任和調(diào)度的地位和使命■車間主任和調(diào)度是企業(yè)中基層的管理者，車間主任和調(diào)度的水平?jīng)Q定企業(yè)的執(zhí)行力；■車間主任和調(diào)度是品質(zhì)Q、成本C、交貨期D、士氣M、安全S指標(biāo)達成直接的責(zé)任人；■車間主任和調(diào)度的素質(zhì)直接影響企業(yè)的經(jīng)營效益和競爭力。1.車間主任和調(diào)度的地位和使命(續(xù))-----車間主任和調(diào)度承上啟下的角色2.車間主任和調(diào)度的職責(zé)和任務(wù)計劃協(xié)調(diào)控制組織領(lǐng)導(dǎo)3.車間主任和調(diào)度的素質(zhì)要求◇指揮家的手◇講師的腦◇慈悲家的心車間主任和調(diào)度必備的條件4.車間主任和調(diào)度角色的轉(zhuǎn)型■由技術(shù)型人才到管理型人才■管理層技能分析5.卓越車間現(xiàn)場的組成結(jié)構(gòu)級忙碌就是工作第二級明白未